物理八年级全册（2024）神奇的“眼睛”教课内容课件ppt

这是一份物理八年级全册（2024）神奇的“眼睛”教课内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了知识点，眼睛的视物原理，深度理解，答案A，视力的矫正，透镜的应用，答案B，神奇的“眼睛”，照相机，u2f等内容，欢迎下载使用。
眼睛的视物原理视力的矫正透镜的应用
1. 眼睛的成像构造(如图1)(1)晶状体：相当于凸透镜，焦距可调。(2)视网膜：相当于光屏。
2. 眼睛的成像原理(如图1)(1)像成在视网膜上，像距小于物距。(2)成倒立、缩小的实像。(3)成像时，u>2f。
虽然大脑感觉像是正立的，但视网膜上成的像是倒立的。
3. 神经系统对像的处理(如图1)视网膜上呈现的像，经视神经传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。
4. 眼睛的调节(1)看远处物体(2)看近处物体
方法点拨1. 通过逆向思维建立眼睛的成像模型2. 通过逆向思维推测出眼睛的调节方式：(1)首先，分析物距变化导致的像距变化。(2)然后，结合实际像距不变的情况，分析解决问题的方法。(3) 最后，推测出晶状体厚薄的变化。
深入思考 为什么边走路边看书对眼睛有害？
[中考·台州]“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。下列能够解释眼球成像原理的是(　　)
解析：人的眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。
1. [中考· 扬州] 同学们课间在走廊上眺望远方，此时晶状体变_____(填“ 厚”或“ 薄”)，晶状体的______发生变化，远处的景物在视网膜上成倒立、______的实像。
1. 近视眼和远视眼的成因及其矫正
方法点拨利用补偿法记忆近视眼和远视眼的矫正：
[中考·东营]6月6日是“全国爱眼日”，2024年的活动主题为“关注普遍的眼健康”。如图2所示，模拟近视眼成像情况和矫正方法正确的是(　　)A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
解析：近视眼看远处物体时，成像在视网膜前，图①表示了近视眼的成像情况；近视眼应该用具有发散作用的凹透镜来矫正，图④能正确表示近视眼的矫正情况。
归纳总结辨析近视眼与远视眼：
对比分析 眼睛与照相机的比较：
如图4所示，小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是( )A. 眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B. 眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C. 放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些D. 放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些
解析：由“凸透镜成虚像时，物远像远像变大”的规律知，要使放大镜成的虚像变大，应增大物距。
速记口诀：凸透镜成像规律：1 倍焦距分虚实，2 倍焦距分大小。实像倒，位异侧；虚像正，位同侧。物近像远像变大，焦点以内反变化。
2. 小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜。放大镜的焦距为25 cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时( )A. 书与放大镜之间的距离应大于25 cmB. 看到的是倒立、放大的虚像C. 看到的是正立、放大的实像D. 若想让字变小，放大镜应靠近书
用开普勒天文望远镜和显微镜观察物体时，下列关于所成像的说法中正确的是(　　)A. 用开普勒天文望远镜观察时，像是倒立、缩小的B. 用开普勒天文望远镜观察时，像是正立、缩小的C. 用显微镜观察时，像是正立、放大的D. 用显微镜观察时，像是正立、缩小的
解析：开普勒天文望远镜的物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像；目镜相当于放大镜，将物镜成的倒立、缩小的像放大，但像仍比物体小，即最终的像是倒立、缩小的。显微镜的物镜相当于投影仪，成倒立、放大的实像；目镜相当于放大镜，将物镜成的倒立、放大的实像再次放大，最终成倒立、放大的虚像。
易错提醒不要误认为开普勒天文望远镜和显微镜的目镜都相当于放大镜，物体经开普勒天文望远镜和显微镜成的像就是正立、放大的虚像。