2025-2026学年广东省汕头市潮南区七年级(下)期末数学试卷
展开
这是一份2025-2026学年广东省汕头市潮南区七年级(下)期末数学试卷,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.如图,数轴上的点P表示的无理数可能是( )
A. B. C. D. π
2.在跳远比赛中,某同学从点C处起跳后,在沙池留下的脚印如图所示.测量线段AB的长度作为他此次跳远成绩(最近着地点到起跳线的最短距离),依据的数学原理是( )
A. 垂线段最短
B. 两点确定一条直线
C. 两点之间,线段最短
D. 两直线平行,内错角相等
3.不等式5+2x<1的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
4.下列说法:①所有实数都能用数轴上的点表示;②调查观众对《给阿嬷的情书》的满意度最适合采用全面调查的方式;③的平方根是±4;④“对顶角相等”的逆命题是假命题;⑤抽样调查的样本容量越小,对总体的估计就越准确.其中正确的个数有( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
5.如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=38°,则∠C的度数是( )
A. 16°
B. 30°
C. 38°
D. 76°
6.已知a-1>0,则下列结论正确的是( )
A. -1<-a<a<1B. -a<-1<1<aC. -a<-1<a<1D. -1<-a<1<a
7.在直角坐标系中,把点A(m,2)先向右平移1个单位,再向上平移3个单位得到点B.若点B的横坐标和纵坐标相等,则m=( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
8.如果方程组的解为,那么被“★、■”遮住的两个数分别为( )
A. 3,10B. 4,10C. 10,4D. 10,3
9.如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC各顶点的坐标分别是O(0,0),A(1,2),B(3,3),C(5,0),则四边形OABC的面积为( )
A. 14B. 11C. 10D. 9
10.如图,在长方形ABCD中,放入六个形状大小相同的长方形,所标尺寸如图所示,则图中阴影部分面积为( )
A. 44cm2
B. 36cm2
C. 96cm2
D. 84cm2
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.小明家本月的开支情况如图所示,则他家用于教育支出的百分比为 .
12.如图,直线a∥b,直线c与直线a,b分别交于点D,E,射线DF⊥直线c,则图中与∠1互余的角有______个.
13.若不等式≥4x+6的解集为a≤-4,则a的值为______.
14.已知在第四象限内的点到x轴、y轴的距离相等,且x+y-10的平方根是它本身,则x-y的算术平方根为 .
15.已知∠1与∠2的两边分别平行,且∠1比∠2的4倍少30°,则∠1的度数为 .
三、计算题:本大题共2小题,共14分。
16.计算:.
17.求不等式组的所有整数解的积.
四、解答题:本题共6小题,共61分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
18.(本小题7分)
如图,已知A(-5,5),B(-6,1),C(-2,2),将△ABC沿AD方向平移,点A平移到点D(3,3),点B、C平移后的对应点分别为点E、F.
(1)画出平移后的△DEF;
(2)分别写出点E、F的坐标.
19.(本小题9分)
6月6日是“全国爱眼日”.小明在报纸上看到某市疾控中心发布的中学生近视情况统计数据,如图1所示.
(1)图1中的数据是从全市30所中学随机抽取的部分学生视力筛查的结果.
①疾控中心收集数据,采用的调查方式是______;(填“普查”或“抽样调查”)
②根据统计图,请你分析近视率随年级升高的变化趋势.
(2)小明想了解“影响视力的主要因素”.对全校近视的985名学生进行问卷调查.问卷中设置了五个主要因素:A.不认真做眼保健操;B.长时间连续用眼;C.课间只在教室休息;D.饮食不均衡;E.睡眠时间不足.他绘制了如图2所示的条形统计图.
①从图2中可知,影响视力的最主要因素是______.(填选项代号)
②结合上述统计数据,请你谈一谈如何预防近视.
20.(本小题9分)
已知:如图,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD=70°.
(1)求证:AB∥CD;
(2)求∠C的度数.
21.(本小题9分)
阅读理解:
解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:
∵x-y=2,
又∵x>1,
∴y+2>1,y>-1,
又y<0,
∴-1<y<0.…①
同理得:1<x<2.…②
由①+②得-1+1<y+x<0+2,
∴x+y的取值范围是0<x+y<2.
拓展应用:请按照上述方法,完成下列问题:
(1)已知x-y=3,且x>2,y<1,则x+y的取值范围是______;
(2)已知关于x、y的方程组的解都为正数.
①求a的取值范围;
②已知a-b=2,求a+b的取值范围.
22.(本小题13分)
如图,AB∥CD,点E是AB上一点,连结CE.AB∥CD.
(1)如图1,若CE平分∠ACD,过点E作EM⊥CE交CD于点M,试说明∠A=2∠CME;
(2)如图2,若AF平分∠CAB,CF平分∠DCE,且∠F=70°,求∠ACE的度数.
23.(本小题14分)
为了建设美好家园,提高垃圾分类意识,某社区决定购买A、B两种型号的新型垃圾桶.现有如下材料:
材料一:已知购买3个A型号的新型垃圾桶和购买2个B型号的新型垃圾桶共380元;购买5个A型号的新型垃圾桶和购买4个B型号的新型垃圾桶共700元.
材料二:据统计该社区需购买A、B两种型号的新型垃圾桶共200个,但总费用不超过15300元,且B型号的新型垃圾桶数量不少于A型号的新型垃圾桶数量的.
请根据以上材料,完成下列任务:
任务一:求A、B两种型号的新型垃圾桶的单价?
任务二:有哪几种购买方案?
任务三:哪种方案更省钱,最低购买费用是多少元?
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】22%
12.【答案】4
13.【答案】22
14.【答案】2
15.【答案】10°或138°
16.【答案】.
17.【答案】0.
18.【答案】
E(2,-1),F(6,0)
19.【答案】(1)①∵图1中的数据是从全市30所中学随机抽取的部分学生视力筛查的结果,
∴疾控中心收集数据,采用的调查方式是抽样调查.
故答案为:抽样调查;
②根据统计图可以看到,从七年级到高二年级,近视率随年级升高呈整体上升趋势,高二年级到高三年级有所下降.
(2)①观察条形统计图可以看到,B选项长时间连续用眼的有887人,人数最多,
∴从图2中可知,影响视力的最主要因素是B选项长时间连续用眼.
故答案为:B;
②观察条形统计图可以看到,影响视力的主要因素有:不认真做眼保健操,长时间连续用眼,课间只在教室休息,饮食不均衡,睡眠时间不足,所以预防近视从以下入手:认真做眼保健操,避免长时间连续用眼,用眼一段时间要适当休息,课间到室外活动或者作适当远眺,保持饮食均衡,保证充足的睡眠时间.
20.【答案】(1)证明:因为AE⊥BC,FG⊥BC,
所以AE∥GF,
所以∠2=∠A(两直线平行,同位角相等),
因为∠1=∠2(已知),
所以∠1=∠A(等量代换),
所以AB∥CD(内错角相等,两直线平行);
(2)解:因为AB∥CD,
所以∠D+∠CBD+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补)
因为∠D=∠3+60°,∠CBD=70°,
所以∠3=25°,
因为AB∥CD,
所以∠C=∠3=25°.
21.【答案】1<x+y<5
①a>1;②a+b>0
22.【答案】证明:已知EM⊥CE,
∴∠CEM=90°,
∴∠CME+∠ECM=90°,
即2∠CME+2∠ECM=180°,
∵CE平分∠ACD,
∴∠ACD=2∠ECM,
得2∠CME+∠ACD=180°,
又∵AB∥CD,
∴∠A+∠ACD=180°,
∴∠A=2∠CME
40°
23.【答案】解:任务一:设A型号的新型垃圾桶的单价是x元,B型号的新型垃圾桶的单价是y元,
根据题意得:,
解得:.
答:A型号的新型垃圾桶的单价是60元,B型号的新型垃圾桶的单价是100元;
任务二:设购买m个A型号的新型垃圾桶,则购买(200-m)个B型号的新型垃圾桶,
根据题意得:,
解得:≤m≤120,
又∵m为正整数,
∴m可以为118,119,120,
∴共3种购买方案,
方案1:购买118个A型号的新型垃圾桶,82个B型号的新型垃圾桶;
方案2:购买119个A型号的新型垃圾桶,81个B型号的新型垃圾桶;
方案3:购买120个A型号的新型垃圾桶,80个B型号的新型垃圾桶;
任务三:选择方案1所需费用为60×118+100×82=15280(元);
选择方案2所需费用为60×119+100×81=15240(元);
选择方案3所需费用为60×120+100×80=15200(元),
∵15280>15240>15200,
∴方案3更省钱,最低购买费用是15200元.
相关试卷
这是一份2025-2026学年广东省汕头市潮南区七年级(下)期末数学试卷,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025-2026学年广东省汕尾市七年级(下)期末数学试卷,共32页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份广东省汕头市潮阳2022-2023学年七年级下册期末考试数学试卷,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利
