小学人教版PEP（2024）Part B教学设计

这是一份小学人教版PEP（2024）Part B教学设计，共3页。
Part B Read and write
教学目标
1.读懂山地徒步安全短文，提取徒步出行4条安全要点。
2.能完成课本填空习题，掌握出行安全类短语 hiking shes, enugh water, a jacket。
3.能独立写出3条海边高温出行安全提示。
4.掌握户外出行避险常识，提升自我保护意识。
教学重点
读懂阅读文本，掌握安全类名词短语，完成习题填空。
教学难点
自主组织语句，规范书写海边出行安全小贴士。
教学时间
1课时
教学过程
Step1. Warm-up
问答导入：T: D yu like hiking in muntains? What bad weather can yu meet there? 学生复习天气词汇。
Step2. Presentatin
出示山地徒步图片，引出标题 Things yu shuld knw befre muntain hiking。
学生默读短文，圈出文中提到的安全要点。
教师分段讲解短文，板书重点短语：gd hiking shes, a jacket, enugh water；重点句型 Yu shuld... / Dn’t...
讲解填空习题题干，带领学生从原文中寻找答案，师生共同核对填空答案。
出示海边场景图片，引导学生思考海边防晒、防雨、穿戴物品，搭建写作句型支架 Yu shuld wear... Bring... Be careful f...
Step3. Practice
完成课本 Read and cmplete the tips 填空练习。
独立书写三条海边出行提示，写完同桌互相检查句子。
Step4. Summary
本节课学习山地徒步安全知识，学会用Yu shuld/shuldn’t写户外出行安全提示。
Step5. Hmewrk
1.熟读山地徒步阅读短文。
2.抄写三条自己写的海边安全小贴士。
板书设计
Unit6 Nature and us
Lessn 6
Part B Read and write
hiking shes
enugh water
a jacket
Yu shuld ...
Dn’t ...
教学反思
阅读文本简单易懂，学生找信息速度快。书写环节部分学生句子缺少冠词，后续要加强基础句型书写规范训练。