五年级上册（2024）Unit 6 Nature and usPart A教案

这是一份五年级上册（2024）Unit 6 Nature and usPart A教案，共3页。
Part A Let’s learn
教学目标
1.通过看、听、说、读，熟练掌握四会单词 frest, river, lake, waterfall, muntain。
2.掌握句型 There is a ... / There are sme ... 描述公园里的景物。
3.完成Design a nature park思维导图活动，分类梳理公园动物、植物、自然景观词汇。
4.感受大自然之美，培养爱护自然环境的意识。
教学重点
熟练认读、运用自然景物单词；会用There is/There are描述风景。
教学难点
正确区分There is（单数）和There are（复数），自主完成自然公园词汇思维导图。
教学时间
1课时
教学过程
Step 1.Warm-up
Free talk
T: What can yu see in a nature park? 引导学生用Is Are there 回答。
Step2.Presentatin
出示森林配图，T: Lk, this is a frest. 板书句子 There is a big frest in the park. 领读单词和完整句子。
用相同方式教学 river, lake, waterfall, muntain，板书对应句型。
出示课本例句对话：Mike: Are there any waterfalls in the park? Mr Liu: Yes. There are sme beautiful waterfalls. 重点讲解sme搭配复数名词。
播放Let’s learn动画视频，学生跟读单词与句子，注意名词单复数发音。
引导学生梳理思维导图：
Animals: mnkey, rabbit
Plants: tree, flwer
Natural sights: lake, waterfall, frest, river, muntain
Step3. Practice
小组活动：设计自己的自然公园，用There is/There are介绍公园里有什么景物。
Step4.Summary
本节课学习自然景观词汇，学会用There is+单数景物、There are sme+复数景物描述公园风景。
Step5.Hmewrk
1.抄写5个景物单词，每个单词写2遍并搭配例句。
2.画一座自己的自然公园，用两句话介绍画里的风景。
板书设计
Unit6 Nature and us
Lessn2
Part A Let’s learn
frest, river, lake, muntain, waterfall
There is a frest.
There are sme waterfalls.
教学反思
图文结合教学词汇直观易懂，思维导图活动锻炼学生分类归纳能力。不足是课堂留给学生自主描述公园的时间偏少，下次可延长小组展示环节。