小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）2 树之歌课时作业

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◎基础达标
一、看图，读拼音，补全树名，再完成练习。
我发现：所填字都有偏旁“ ”，带这个偏旁的字大多与 有关。
二、读句子，完成练习。
银(yín yíng)杏树,寿命长,植物界“活(化 画)石”就是它。
梧( wú wǔ ) 桐树叶像手掌,树干长得真粗壮(zhuàng zuàng)。
1、用“√”选出正确的读音或汉字。
2、仿照画线句写一写： 像 。
三、分类积累词语 (填序号)。你还能说出更多吗?
四、仔细观察，照样子写一写你的发现。
例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
五、想一想，填一填。
1、“十年 ，百年 ”，培养人才是长久之计。
2、我们要树立远大志向，因为“树无根不长， ”。
3、秋天到了，树叶落了一地，我想到：“树高百尺， 。”
◎阅读提升
六、阅读课内文段，完成练习。
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
1、课文依次介绍了树木的( )、( )、( )和( )。
①颜色 ②习性 ③形状 ④价值
2、下列说法不正确的一项是( )。
A.松柏一年四季叶子都是绿色 B.木棉不怕冷，生长在北方
C.银杏、水杉被称为活化石 D.秋天枫树的叶子会变红
3、判断题。对的打√，错的打 ×
(1)“披绿装” 指松柏长满翠绿的叶子。( )
(2)桦树喜欢温暖，适合种在南方。( )
(3)金桂开花，院子里都能闻到花香。( )
银 杏
类别：银杏科落叶乔木
产地：中国
特征：寿命绵长，姿态优美，叶扇形，春夏翠绿，深秋金黄，被科学家称为“活化石”“植物界的大熊猫”。
4、读涵涵制作的银杏树名片，选一选。(填序号)
(1)下面不是银杏的美称的是( )。
①活化石 ②栖凤良木
③植物界的大熊猫
(2)根据对银杏特征的介绍，下面哪
一个是银杏叶? ( )
七、阅读短文，完成练习。
心里的世界
看到一( )小草，我想到了草原。
看到一( )鲜花，我想到了花园。
看到一( )浪花，我想到了大海。
看到一( )阳光，我想到了蓝天。
看到眼前这小小的世界，我想得很远很远。
拥抱草原、花园、大海，还有那晴朗的蓝天！
1、结合识字方法填一填。
(1)猜字义：“拥”的偏旁是 →猜测字义与 的动作有关。
(2)猜字音：“拥”的声旁是 →猜测读音可能是 。
(3)查字典验证：通过查字典，我知道这个字的读音是 。
2、选择合适的量词填到文中的括号内，不可重复。(填序号)
①朵 ②缕(lǚ) ③棵 ④束(shù)
3、“我”看到小草、鲜花、浪花、阳光后，分别想到了什么?连一连。
4、看到眼前这小小的世界，我也想得很远很远，仿照诗歌写一写。
展开想象写一写，注意用好量词哟！
看到 ，我想到了 。
看到 ，我想到了 。
◎素养实践
八、知识拓展。
读一读下面的小古文，我知道写的是 。
叶状如针，性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而直，枝曲而劲。风撼之，不动；雪压之，不折。世人爱其节，故植于庭前屋后，以为伴云。
参考答案
一、杨、松、柏、桂
木；树木
二、1、yín√；化√；wú√；zhuàng√
2、银杏树叶；小扇子
三、树的名字：①④⑥⑧
树的组成部分：②③⑤⑦
示例：槐树、桃树；树根、树枝
四、枫树叶儿红似火。
松树树叶细如针。
石榴花开红似霞。
五、1、树木；树人
2、人无志不立
3、叶落归根
六、1、③；①；②；④
2、B
3、(1)√ (2)× (3)√
4、(1)② (2)④
七、1、(1) 扌；手
(2) 用；yōng
(3) yōng
2、③；④；①；②
3、小草 — 草原；鲜花 — 花园；浪花 — 大海；阳光 — 蓝天
4、示例：看到一片落叶，我想到了秋天；看到一只小鸟，我想到了森林
八、松树