语文二年级上册（2024）3 拍手歌巩固练习

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◎基础达标
一、读一读，给加点字选择正确的读音，画“√”。
来到“鸟世(shí shì)界(jiè jè)”,小亮看到了漂亮的孔(kǒng kěng)雀(què qiǎ)和锦(mián jǐn)鸡,还看到了翱翔(xáng xiáng)的雄(xióng xóng)鹰。
二、读拼音，写字词。
xiū息日，我和péng yu一起向cóng lín
深处出发了！一路上我们pāi了许多照片，动物们被bǎ hù
得很好。
三、下面汉字全是后鼻音的一项是( )。(填序号)
①孔 锦 ②雄 翔 ③雁 猛 ④灵 猫
四、看图，读一读，填一填。
1、我发现：“雁、雀”中都有 ，“鹅、鸡”中都有 ，含有这两个偏旁的字大多与 有关。
2、上面的动物属于动物园的什么园区?帮它们回家。(填序号)
鸟区： 兽区：
五、选一选。(填序号)
1、观察字形，“猕”的意思可能与什么有关( )
①走路 ②心情 ③说话 ④动物
2、“黄鹂百灵唱不休”中的“休”的意思是( )
①停止 ②睡觉 ③不要
3、课文《拍手歌》告诉我们的道理是( )。
①要认识各种各样的动物 ②要学会保护动物 ③要学会了解动物的习性
◎阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
拍手歌(节选)
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
1、整首儿歌告诉我们：大自然是 和 共同的家园。
2、请你根据提示选一选，补全保护动物的方法。(填序号)
你拍一，我拍一，动物生活 。
你拍二，我拍二，有益动物 。
你拍三，我拍三，保护动物 。
3、下列保护动物的做法错误的一项是( )。
①在自己能力范围内救助流浪动物
②不食用野生动物
③从森林捕捉野生动物当作宠物
4、保护动物是大事。请你写一句宣传语，号召人们关爱动物、保护动物。

七、课外阅读理解。
量词兄弟的故事
一天，字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说：“我可以代表有多少只动物，用途最大，我就是咱们量词的主角！”
“只”字的话招来了一阵哈哈大笑，原来是他——“棵”字。他说：“我代表有多少棵植物，我才是量词的主角！”
这声音引起了字典公公的注意，他故意把量词们换了位置。此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵帆船、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们再用量词时也因此无所适从，怨声载道。
一天，量词兄弟们在一起议论：“人们怎么埋怨我们了?”字典公公听了，说：“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架，我会把你们放回原位，好吗?”
量词兄弟们一个个都脸红了。他们不再吵架，也回到了原来的位置，人类也很好地把量词搭配起来使用了。一直到现在，量词兄弟们都没有再吵架。
1、文中画“ ”部分的量词用错了，请你把正确的写在括号里。
一( )帆船 一( )稻田 两( )书 两( )马
2、短文有 个自然段。吵架的量词兄弟是“ ”和“ ”。
3、量词兄弟争吵起来的原因是( )。(填序号)
①他们都认为自己最重要，是量词的主角
②字典公公把他们换了位置
4、人们为什么开始埋怨量词?用“ ”在文中画出来。
5、量词兄弟后来再也没有吵过架，是因为 。
◎素养实践
八、看图，照样子编儿歌。
例：你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架 。
你拍八，我拍八，青蛙 。
你拍九，我拍九，鱼儿 。
参考答案
一、shì√；jiè√；kǒng√；què√；jǐn√；xiáng√；xióng√
二、休；朋友；丛林；拍；保护
三、②
四、1、隹；鸟；鸟类
2、鸟区：②③④⑤；兽区：①⑥
五、1、④ 2、① 3、②
六、1、人；动物
2、②；①；③
3、③
4、示例：爱护野生动物，共享美好家园
七、1、艘；片；本；匹
2、6；只；棵
3、①
4、此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵帆船、一头稻田、两枝书、两根马…… 闹了很多笑话。人们再用量词时也因此无所适从，怨声载道。
5、听了字典公公的话，明白了每个量词都很重要，缺一不可
八、小飞机；荷塘捉害虫；水里游悠悠