小学语文人教部编版二年级上册2 树之歌精练

识字2 树之歌 分层作业

一、基础巩固。

1.选择注音正确的一项。

A.耐寒（nài）   桦树（huá）  手掌（zhǎng）

B.北疆（jiànɡ）   变化（huā）  坚守（shǒu）

2.看拼音，写词语。

   shù    shuǐ   zhuàng  dà    mù   mián  

ɡuì   huā      sōng  shù    fēng   yè 

3.一字组多词词。

松（    ）（    ）  化（    ）（    ） 桐（    ）（    ）

桂（    ）（    ）  柏（    ）（    ） 棉（    ）（    ）

4.用下列的偏旁各写几个字。

木：（    ）（    ）（    ）（    ）

氵：（    ）（    ）（    ）（    ）

5.根据课文内容，把下面树木的特点连线。

   杨树  叶儿红      梧桐  叶儿黄

   枫树  四季绿     银杏  像手掌

   松柏  在南方    金桂  守北疆

   木棉  高大       桦树  满院香

二、能力提升。

1.课文《树之歌》中共介绍了几种树？

请试着列出来： _________________

2.按原文内容填空。

（      ）喜暖在南方，（      ）耐寒守北疆。

（      ）活化石，（      ）满院香。

3.课内精彩阅读。

___________高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

___________秋天叶儿红，___________四季披绿装。

（1）按原文填空。

（2）照样子，写一写：榕树壮   松树_______   桃花_______

（3）画波浪线的句子把梧桐树叶比作_______，我还能写出：银杏树叶像___________。________像_________。

三、拓展延伸。

  1.我来填一填。

（1）（    ）年树（    ），（    ）年树人 。

（2）树高（    ）（    ），（    ）（    ）归根。

（3）树无根（    ）（    ），人无志（    ）（    ）。

2.阅读短文，完成练习。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！

小松树听了，害羞地低下了头。

（1）短文共有（    ）个自然段。

（2）风伯伯听了小松树的话，说了什么？用“　　　”画出来。

（3）梧、柏和松字都有相同的偏旁（    ），它们都与植物有关。在课本中我还能找到（    ）字和（    ）字，它们也有这个偏旁。

参考答案

 一、1.A

2.水杉 壮大  木棉  桂花  化石 松树 枫叶

3.松树   松土 化石 变化 梧桐 白桐  桂花  金桂

4. 杨 枫 松 柏  江 河 汽  泊

5.杨树——高大 枫树——叶儿红 松柏——四季绿 木棉——在南方 梧桐——像手掌  银杏——叶儿黄  金桂——满院香 桦树——守北疆

二、1.九种；杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。

2.木棉  桦树  银杏、水杉   金桂开花

3.（1）杨树 枫树 松柏

（2）青  红

（3） 手掌  扇子  柳树叶子   眉毛

三、1.十  木 百  千  丈 落  叶  不  长  不  立

2.（1）4

（2）孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！

（3）木     桐     桦