小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）秋晚的江上巩固练习

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）秋晚的江上巩固练习，共4页。试卷主要包含了现代诗二首等内容，欢迎下载使用。
◎基础达标
一、阅读语段，完成练习。
夕阳西下，归巢(cá chá)的鸟儿( )着最后一抹斜阳，缓缓飞进了芦苇(wéi wěi)丛中。调皮的小花牛则霸(bà pà)占了整个草地,它先在草丛里( )了一会儿，又( )起身来伸伸懒腰，压扁了一穗(suì shuì)剪秋罗(luó nuó),最后迈着步子悠闲地( )向远方。
1、用“√”选出加点字的正确读音。
2、将下列动词填入语段括号内。(填序号)
①驮 ②坐 ③走 ④眠
二、理解词语，填空。
1、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”中，可以解释为“转眼之间，形容极短的时间”的词语是 ，它的近义词是 。
2、“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜”中，“滴溜溜”的意思是
，我们还可以说： 滴溜溜地转。
三、选词填空。
虽然……但是…… 不但……而且…… 尽管……还……
1、我的同桌( )学习成绩好，( )乐于助人。
2、王老师( )生病了，( )仍坚持给我们上课。
3、( )窗外暴雨如注，志愿者们( )坚持挨家挨户排查安全隐患。
四、读一读《秋晚的江上》这首诗歌，边读边想象画面，梳理诗句都描写了哪些景物，构成了怎样的画面(填序号)。
五、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1、《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语可以看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。( )
2、《秋晚的江上》描写的是秋江傍晚余晖浸染的景色。 ( )
3、《花牛歌》表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。( )
4、《秋晚的江上》的作者是徐志摩；《花牛歌》的作者是刘大白。 ( )
◎阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
花牛歌(节选)
花牛在草地里坐， 花牛在草地里走，
压扁了一穗剪秋罗。 白云霸占了半个天。
花牛在草地里眠， 花牛在草地里做梦，
小尾巴甩得滴溜溜。 太阳偷渡了西山的青峰。
1、全诗使用了 的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。
2、下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态( )。
A.忙碌 B.悠闲 C.勤劳 D.调皮
3、下面对“花牛在草地里做梦偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是( )。
A.这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。
B.这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。
C.这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。
D.这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。
4、调皮的花牛还会做什么呢?发挥想象写一写。
花牛在草地里 ， 。
5、请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。

七、课外阅读。
夜 景(节选)
傅 仇
森林抱住一个月亮， 我听见森林的心脏在跳跃，
针叶撒出万缕青光； 树根底下泉水咚咚响；
一串串明明朗朗的珠宝， 一颗颗露珠像失眠的野鸽，
一串串星星，挂在树枝上。 闪着绿的眼睛白的光。
好一个醉人的童话般的夜景， 好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。 好一个迷人的安静的海洋。
我听见树木在轻轻呼吸， 我听见森林伸展手臂的声音，
嫩草在发芽，幼苗在生长； 树枝摇摇，好像在收聚星光；
一根新针叶悄悄生出来， 送给未来的晴朗的早晨，
刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。 送给光华灿烂的旭阳。
好一个醉人的童话般的夜景， 好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。 好一个迷人的安静的海洋。
1、依据诗歌每一小节的内容，仿照示例描绘图片所需细节。
2、画“ ”的诗句反复出现，下面分析有误的一项是( )。
A.强调林景如童话般醉人，海洋般安静。
B.体现了诗歌的节奏感和韵律美。
C.更深切地表达诗人对林景的喜爱和赞美。
D.使诗歌结构显得松散，不够紧凑。
3、森林给你留下怎样的印象?请你结合诗歌内容，根据提示简要描述。
在我眼中，森林像一个 的孩子， 。
◎素养实践
八、请根据下面的小诗画一幅参赛作品吧！
小院的夏天
流沙河
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看着我的小窗。
窗外的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。
1、文中加点字词都运用了 的修辞手法，写出了景物
的特征。
2、诗人从视觉、 和 角度描绘了小院的夏天。读诗句，我们仿佛看到了 ，听到了 ，闻到了 ，体会到了诗人对小院景物的 。
参考答案
一、1、chá√；wěi√；bà√；suì√；luó√
2、①；②；④；③
二、1、一瞬；刹那
2、尾巴来回快速摆动的样子；陀螺
三、1、不但…… 而且……
2、虽然…… 但是……
3、尽管…… 还……
四、第一行景物：鸟儿、斜阳；画面：③
第二行景物：芦苇、夕阳；画面：①
五、1、×
2、√
3、√
4、×
六、1、拟人
2、B
3、C
4、示例：打滚；踩碎了满地小野花
5、花牛趴在草地上沉沉睡去，短小的尾巴轻快地来回甩动，自在又悠闲。
七、1、第一节：森林抱月；第二节：飞鼠安眠；第三节：泉水叮咚；
2、D
3、温柔活泼；怀抱着月亮，孕育草木，安静又充满生机
八、1、拟人；灵动可爱、富有生机
2、听觉；嗅觉；葡萄藤、牵牛花、绿叶、蜜蜂；蜜蜂嗡嗡的歌唱；茉莉花的清香；喜爱之情
诗句
景物
画面
归巢的鸟儿……还驮着斜阳回去


斜阳掉在江上
夕阳、秋江
②
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了


第一节
第二节
第三节
第四节

针叶撒光
草木生长


露水闪光
森林招展
树枝拢光