初中化学运动的水分子精品习题

这是一份初中化学运动的水分子精品习题，文件包含第二单元认识物质的构成过关检测docx、第二单元认识物质的构成过关检测-学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。

知识点1 水的三态变化
1．在自然界中，水的三态变化无处不在。下列有关水的三态变化的描述，不合理的是( )
A．水受热变成水蒸气后，水分子体积变小了
B.一定量的水发生三态变化时，水分子的大小和数目不会发生变化
C.水的三态变化，其实质是水分子之间的间隔大小和排列方式发生了改变
D.水受热变成水蒸气，水分子获得能量，运动速度加快，水分子之间的间隔变大
知识点2 分子及其性质
2．(广西防城港上思县期中)下列对于宏观现象的微观解释中不正确的是( )
A.香水要密封保存——分子不断做无规则运动
B.热水能使压瘪的乒乓球复原——气体受热，分子运动速度加快，分子间距增大
C.空气里氮气、氧气等分子均匀混合——分子不断做无规则运动
D.水银温度计热胀冷缩——温度越高，分子间隔越大
3．(广西防城港防城区期中)按要求回答下列问题：
Ⅰ.在下面的横线上，选择填写有关分子基本特征的字母。
A.分子很小 B．分子之间有间隔
C.分子在不停运动 D．同种分子性质相同
(1)一滴水中约含有1.67×1021个水分子：__ __。
(2)湿衣服经晾晒一段时间后，衣服变干：__ __。
(3)液氧和氧气都能助燃，支持燃烧：__ __。
(4)气体可压缩储存于钢瓶中：__ __。
Ⅱ.在一个细口容器中装入一定量的水，向其中加入一小块冰糖，作一记号，然后搅拌，过一会发现冰糖消失了且液面比记号处__ __(填“低”或“高”)，这一实验能说明的是__ __(填字母)。
A.冰糖能溶于水
B.水是由分子构成的
C.分子间有间隔
D.分子在不停地做无规则运动
知识点3 水的天然循环
4．下列是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题。
水蒸气 eq \(―――→,\s\up7(①))云―→雨、雪―→流入大海 eq \(―――→,\s\up7(②))水蒸气
(1)水通过__ __(填“物理”或“化学”)变化，实现自身循环。
(2)驱动水循环过程的能量来自__ __。(填字母)
A.地球 B．太阳 C．海洋
(3)试从分子的角度解释循环图中①②这两个转化过程：
①__ __；
②__ __。
5．关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法错误的是( )
eq \(\s\up7(),\s\d5(甲：气态水分子)) eq \(\s\up7(),\s\d5(乙：液态水分子)) eq \(\s\up7(),\s\d5(丙：固态水分子))
A.图甲分子间隔较大，可以完全自由运动
B.图乙分子之间的间隔较小，可在一定程度上自由运动
C.图丙中的分子紧密有序排列，分子静止不动
D.当由甲图变为乙图时，分子间隔和排列方式改变
6．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图。①②③表示水在不同时刻的存在状态，下列说法正确的是( )
A.①→②发生了化学变化
B.水分子运动速率：②＞①
C.水分子间的间隔：②＞③
D.状态③的水分子静止不动
7．如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图，根据图回答：
eq \(\s\up7(),\s\d5(①)) eq \(\s\up7(),\s\d5(②)) eq \(\s\up7(),\s\d5(③))
(1)仔细观察上述粒子运动的示意图，分子运动速率最大的是__ __(填序号)。
(2)在①②③中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越大”的是__ __(填序号)。
(3)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与__ __有关。
(4)举一个能说明“温度升高，分子运动速率加大”的生活实例：__ __。
8．(科学探究与实践)(广西玉林北流市期中)同学们学习了分子的性质后做了如图实验，请回答有关问题：
eq \(\s\up7(),\s\d5(图1))
eq \(\s\up7(),\s\d5(图2))
(1)图1实验中可以观察到的实验现象是__ __。该实验中没有涉及的是__ __(填字母)。
A.氨分子是不断运动的
B.浓氨水具有挥发性
C.氨分子有一定的质量
(2)通过查阅资料，同学们知道氨气是一种对身体有害的物质，于是设计了新装置，改用图2装置进行探究。
①观察到的现象是__ __。
②改进后的装置相对于原装置，其优点是__ __。
③通过此装置，不仅说明微粒的运动性，还可以证明分子运动速率与__ __有关。
第2课时 天然水的人工净化
知识点1 天然水的人工净化
1．(广西防城港上思县期中)某化学实验小组的同学取了一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题：
【提出问题】河水中含有哪些杂质？采取什么方法除去杂质而得到较纯净的水？
【观察分析】
(1)浑浊的河水中有固体小颗粒等不溶性杂质，还应含有__ __、微生物等杂质。
【设计实验方案】
(2)除去固体颗粒物质，可选用__ __(填字母，下同)；除去色素和异味，可用__ __。
A.沉淀法 B．过滤法 C．吸附法
【设计并实施实验】
(3)先向盛有河水的烧杯中加入适量__ __粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质加速沉降达到净水的目的。
(4)按照如图再进行过滤液体。
①玻璃棒的作用是__ __，玻璃棒下端接触的部分是__ __层滤纸处；
②指出图中操作的一处错误：__ __；
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是__ __(写一条)。
(5)再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的__ __作用。
知识点2 纯净物与混合物
2．(广西贵港平南县期中)化学能指导我们更好地认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是( )
A.冰水混合物 B．生理盐水
C.医用酒精 D．矿泉水
3．(广西南宁青秀区月考)下列微观构成示意图为混合物的是( )
eq \(\s\up7(),\s\d5(A.)) eq \(\s\up7(),\s\d5(B.)) eq \(\s\up7(),\s\d5(C.)) eq \(\s\up7(),\s\d5(D.))
A图示中含有两种分子，说明由两种物质组成，属于混合物；B图示中含有一种分子，说明由一种物质组成，属于纯净物；C图示中含有一种分子，说明由一种物质组成，属于纯净物；D图示中含有一种分子，说明由一种物质组成，属于纯净物。
4．(广西玉林中考)自来水厂净水过程示意图如图所示，下列有关说法正确的是( )
A.加絮凝剂是为了消毒、杀菌
B.过滤可以降低水中的可溶性杂质
C.活性炭主要起到吸附作用
D.从配水泵出来的水是纯净物
5．(山东济南长清区月考)在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是__ __(填字母，下同)。
(2)能够消毒、杀菌的步骤为__ __。
(3)A步骤中加明矾的作用是__ __。
(4)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的__ __作用，该变化属于__ __(填“物理”或“化学”)变化。
(5)如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
①写出下列仪器的名称：a__ __；b__ __；c__ __。
②该操作还缺少的一种仪器是__ __，其作用是__ __。
③指出图中的一处明显错误：__ __(除②外)。
④写出过滤操作中的“二低”：__ __、__ __。
⑤过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是__ __(写一条即可)。
⑥小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5 mL，置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，由此说明过滤后得到的水是__ __(填“纯净物”或“混合物”)，其原因是过滤后的水中含有__ __。若要制取纯水，还需要采用的净化方法是__ __。
6．(安徽阜阳阜南县期中)污水处理是合理利用水资源的重要方式。某污水处理厂的主要工艺流程如图所示。
(1)一级处理时，格栅的作用相当于__ __(填基本实验操作名称)。
(2)初次沉淀池中加入絮凝剂，其目的是__ __。
(3)曝气池中吹入大量空气或富氧空气把污水中的有机物氧化除去，此过程属于__ __(填“物理”或“化学”)变化。
(4)二级处理时，需要使用活性炭，它的作用是__ __。
(5)生活中，为了降低水中的可溶性杂质并杀灭水中病原生物，常采用的方法是__ __。
7．(科学态度与责任)兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。
eq \(\s\up7(),\s\d5(图1))
eq \(\s\up7(),\s\d5(图2))
(1)设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
①可以通过__ __(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
②图1为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有__ __结构，可以吸附色素和异味分子。
(2)净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是__ __(填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水__ __(填“适宜”或“不宜”)直接饮用。
(3)总结：
①混合物分离的一般思路和方法是__ __(将字母排序)。
a.分析混合物成分
b.找到分离方法
c.寻找成分性质差异
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有__ __(写一条)。