数学五年级上册（2024）平行四边形的面积第1课时课时作业

这是一份数学五年级上册（2024）平行四边形的面积第1课时课时作业，共8页。试卷主要包含了基础知识巩固，能力提升训练，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
副标题：平行四边形的面积
班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 建议用时：20-25分钟
一、基础知识巩固（基础题·共60分）
1. 填空题（每空3分，共30分）
（1）平行四边形的面积等于__________乘以__________。平行四边形的面积公式是__________。
（2）一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是__________平方厘米。
（3）已知平行四边形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高是__________厘米。
（4）已知平行四边形的面积是30平方分米，高是5分米，底是__________分米。
（5）一个平行四边形的底是12分米，高是6分米，它的面积是__________平方分米。
（6）把一个平行四边形剪拼成一个长方形，长方形的面积__________平行四边形的面积。
（7）一个平行四边形的底扩大到原来的2倍，高不变，它的面积__________。
（8）一个平行四边形的底是(a)厘米，高是(h)厘米，它的面积是__________平方厘米。
（9）0.6平方米 = __________平方分米。
2. 判断题（对的画“√“，错的画”ד，每题3分，共15分）
（1）平行四边形的面积等于底乘以邻边。（ ）
（2）平行四边形的面积等于底乘以高。（ ）
（3）平行四边形的面积公式是通过剪拼转化成长方形推导出来的。（ ）
（4）已知平行四边形的面积和底，可以求高。（ ）
（5）一个平行四边形的底扩大到原来的2倍，高缩小到原来的2倍，面积不变。（ ）
3. 选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）
（1）一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
A. 16 B. 30 C. 60 D. 32
（2）平行四边形的面积是36平方厘米，底是9厘米，高是（ ）厘米。
A. 4 B. 6 C. 3 D. 12
（3）一个平行四边形的底是8分米，高是5分米，它的面积是（ ）平方分米。
A. 13 B. 40 C. 26 D. 20
（4）已知平行四边形的面积是48平方分米，高是6分米，底是（ ）分米。
A. 8 B. 12 C. 6 D. 4
（5）一个平行四边形的底扩大到原来的3倍，高不变，它的面积（ ）。
A. 扩大到原来的3倍 B. 缩小到原来的3倍 C. 不变 D. 扩大到原来的6倍
二、能力提升训练（中等题·共30分）
4. 计算题（每题5分，共15分）
（1）一个平行四边形的面积是60平方厘米，底是10厘米，高是多少？
一个平行四边形的底是15厘米，高是8厘米，它的面积是是多少？
已知平行四边形的面积是72平方分米，高是9分米，底是多少？
5. 解决问题（每题7.5分，共15分）
（1）一块平行四边形菜地的底是20米，高是15米，这块菜地的面积是多少平方米？（7.5分）
一个平行四边形的面积是96平方厘米，底是12厘米，高是多少厘米？（7.5分）
三、思维拓展（拓展题·共10分）
6. 拓展训练（共10分）
一个平行四边形的底是12厘米，高是8厘米。如果底增加2厘米，高不变，面积增加多少平方厘米？（10分）（选做题，挑战自己！）
参考答案
一、基础知识巩固
1. （1）底乘以高 (S = ah) （2）40 （3）6 （4）6 （5）72 （6）等于 （7） 扩大到原来的 2倍 （8）(ah) （9）60
2. （1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）×
3. （1）C （2）A （3）B （4）A （5）A
二、能力提升训练
4. （1）6厘米 （2）120平方厘米 （3）8 分米
5. （1）面积：(S = ah = 20 ×15 = 300)（平方米） （2）高：(h = S \ a = 96 \12 = 8)（厘米）
三、思维拓展
6. （1）原面积：(12 × 8 = 96)（平方厘米） 新面积：((12 + 2) × 8 = 112)（平方厘米） 面积增加：(112 - 96 = 16)（平方厘米） （选做）