3.1 氧气的性质与用途（同步课件）化学新教材科粤版九年级化学上册

科粤版九年级上册第三单元 维持生命的物质——氧气、水 3.1氧气的性质与用途1.通过对比木炭、硫、铁丝在空气和氧气中燃烧的现象差异，学会运用比较、观察的方法获取证据，发展“证据推理”的科学思维。2.通过分析铁丝在氧气中燃烧的实验装置要点和操作注意事项，能评价实验方案的合理性，形成严谨的实验安全意识与科学探究能力。 3.通过归纳三个反应的共同特征并绘制概念关系图，建立化合反应与氧化反应的分类模型，形成“性质决定用途”的化学观念。重点：氧气化学性质（三组燃烧现象、文字表达式）及反应规律。难点：化合反应与氧化反应的概念辨析及关系理解。烟花中的化学烟花如此绚丽，那烟花中主要含有哪些物质呢？烟花中的化学1、烟花爆竹中含有木炭、硫磺、金属粉末（铁粉、铝粉、镁粉）等2、这些物质在氧气的作用下迅速燃烧氧气有哪些物理性质01【小组讨论任务】 猜想氧气具有哪些物理性质，判断依据是什么？一、氧气有哪些物理性质问题一氧气有哪些物理性质？无色、无味、气体比空气的大能溶解在水中观察集气瓶内氧气的颜色和状态，闻一闻它的气味查阅资料：（标准状况下）氧气的密度：1.429g/L空气的密度是1.293g/L分析自然现象： 水生动植物能在水里生存一、氧气有哪些物理性质颜色气味状态密度溶解性熔、沸点标准状况下：无色熔点：-219℃沸点：-183℃标准状况下：气体无味不易溶于水略大于空气知识总结1.氧气的物理性质一、氧气有哪些物理性质知识总结1.氧气的物理性质固态氧（淡蓝色雪花状）-183℃-218℃　氧气（无色）　 液氧 （淡蓝色）：压强为101 kPa 时三态的转化【例1】航天员在空间站工作生活离不开氧气，潜水员在深水区工作也离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）A．氧气是空气中体积含量最高的气体B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水C．氧气密度比空气略大D．液氧是无色液体，装在蓝色钢瓶内C一、氧气有哪些物理性质氧气有哪些化学性质02二、氧气有哪些化学性质1、烟花爆竹中含有木炭、硫磺、金属粉末（铁粉、铝粉、镁粉）等2、这些物质在氧气的作用下迅速燃烧二、氧气有哪些化学性质问题二氧气有哪些化学性质？【实验 3-1】取两块形状、大小相同的木炭，用坩埚钳夹住，在酒精灯火焰上点燃后，分别伸入充满空气和氧气的集气瓶中，观察现象。观察活动>>>木炭与氧气反应【思考问题】①木炭与氧气发生化学反应了吗？ ②木炭在氧气中燃烧后可能生成了什么物质，如何检验？二、氧气有哪些化学性质发出红光，放热发出白光，放出大量热木炭、氧气比较木炭在空气和氧气中燃烧有什么不同二、氧气有哪些化学性质问题二氧气有哪些化学性质？【实验 3-2】在两支燃烧匙里各放等量的适量硫粉，加热直至燃烧后，分别伸入充满空气和氧气的集气瓶中，观察现象。观察活动>>>硫与氧气反应【思考问题】硫与氧气发生化学反应了吗？证据是什么？二、氧气有哪些化学性质比较硫在空气和氧气中燃烧有什么不同硫、氧气发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体二、氧气有哪些化学性质吸收二氧化硫，减少空气污染【思考问题】硫在氧气中燃烧实验，集气瓶中放少量水的原因?拓展视野二氧化硫是空气污染物之一二、氧气有哪些化学性质问题二氧气有哪些化学性质？【实验 3-3】用两把坩埚钳各夹住末端系完全相同的火柴杆的螺旋状铁丝，在酒精灯点燃火柴杆至其快烧尽时，分别伸入充满空气和氧气的集气瓶中，观察现象。观察活动>>>铁与氧气反应【思考问题】铁与氧气发生化学反应了吗？证据是什么？二、氧气有哪些化学性质比较铁在空气和氧气中燃烧有什么不同铁、氧气产生红热现象，不燃烧剧烈燃烧，火星四射，大量放热，生成黑色固体铁 + 氧气 四氧化三铁Fe O2 Fe3O4二、氧气有哪些化学性质1.实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么? 3.为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？4.在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么? 2.火柴的作用？ 防止生成的高温熔化物溅落，使瓶底炸裂。增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能燃烧引燃铁丝提示：铁丝燃烧生成的熔化物温度可达1500℃放水或细沙火柴螺旋状【思考问题】二、氧气有哪些化学性质讨论与交流>>>1. 同一物质在氧气中燃烧和在空气中燃烧的剧烈程度不同，是由什么原因引起的？物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。2. 你认为氧气的化学性质活泼吗？能够与多种物质发生反应，说明其化学性质比较活泼。二、氧气有哪些化学性质思路与方法导引>>>碳、硫、铁可与氧气发生反应，大量的实验证明氧气可以和很多物质发生反应归纳归纳是人们在解决化学问题中经常使用的一种 方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体归纳科学推理二、氧气有哪些化学性质氧气的检验方法二、氧气有哪些化学性质【思考问题】有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，如何鉴别？方法2方法1分别将燃着的木条伸入三个集气瓶内，若木条熄灭，则为二氧化碳；若木条燃烧更旺，则为氧气；若木条正常燃烧，则为空气。分别将带火星的木条伸入三个集气瓶内，若木条复燃，则为氧气；然后将澄清石灰水倒入另外两个集气瓶内，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳；若石灰水无明显现象，则为空气。二、氧气有哪些化学性质讨论与交流>>>3. 从反应物和生成物种类的角度，归纳上面三个实验的共同点。铁 + 氧气 四氧化三铁硫 + 氧气 二氧化硫反应物生成物碳 + 氧气 二氧化碳二、氧气有哪些化学性质铁 + 氧气 四氧化三铁硫 + 氧气 二氧化硫碳 + 氧气 二氧化碳1.氧化反应知识总结定义：物质与氧发生的反应属于氧化反应判断依据：反应物有氧气剧烈氧化、缓慢氧化分类：氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性特点：二、氧气有哪些化学性质物质的燃烧、化学爆炸等进行得较快、现象明显的氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥的腐熟、金属锈蚀等现象不同，反应剧烈程度不同，反应条件不同都是氧化反应，都放出热量【思考问题】剧烈氧化和缓慢氧化的区别与联系？二、氧气有哪些化学性质铁 + 氧气 四氧化三铁硫 + 氧气 二氧化硫碳 + 氧气 二氧化碳2.化合反应知识总结定义：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，就叫作化合反应A＋B＋...X表达式：多变一特点：二、氧气有哪些化学性质3.化合反应和氧化反应的区别和联系④二氧化碳 + 水 → 碳酸⑤石蜡+氧气→水+二氧化碳【思考问题】按照反应类型将这些反应的序号填写到对应的圆中①②③ ④①②③⑤①②③④⑤【例1】下列对实验现象的描述，错误的是（ ）A．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D一、氧气有哪些物理性质【例2】下列反应中不是化合反应，而是氧化反应的是（ ）A．石蜡+氧气二氧化碳+水B．氯化铵→氯化氢+氨气C．氢气+氧气水 D．三氧化硫+水→硫酸A【变式1】氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，生成物为黑色固体的是（ ） A．镁条 B．木炭 C．硫 D．铁丝一、氧气有哪些物理性质D【变式2】下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A．动植物呼吸 B．铁丝在氧气中燃烧 C．酒的酿造 D．食物腐烂B氧气有何应用03三、氧气有何应用由于氧气性质活泼，所以很多物质（木炭、硫、铁丝等）容易与氧气发生氧化反应，这正是氧气应用广泛的原因。三、氧气有何应用学习有机化合物命名时，定期进行自我测试。注意化学方程式条件。注意反应条件影响。学习溶液浓度计算时，定期进行自我测试。重视实验现象观察。学习电解质概念时，分析历年考题规律。学习金属腐蚀防护时，建立化学实验日志。区分宏观微观表述。重视环保意识培养。理解电子转移过程。学习原子结构示意图时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习化学方程式配平时，设计知识问答游戏。区分宏观微观表述。注意实验安全操作。注意观察细微现象。培养科学探究精神。多思考反应原理。牢记化学用语规范。1. 氧气缓慢氧化的用途供给呼吸知识总结性质用途决定体现三、氧气有何应用1. 氧气剧烈氧化的用途支持燃烧知识总结性质用途决定体现【例1】下列关于氧气的说法正确的是（ ） A．氧气在空气中的质量分数为21% B．氧气具有可燃性 C．氧气可以用于医疗急救 D．氧气的化学性质非常活泼，能和所有物质发生反应C一、氧气有哪些物理性质氧气物理性质无色无味气体不易溶于水密度比空气略大三态变化化学性质助燃性、氧化性应用供给呼吸支持燃烧1．2026年5月29日，神舟二十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活半年时间，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）A．氧气的化学性质很不活泼B．氧气极易溶于水C．空气中含量最多的气体是氧气D．氧气能供给呼吸D2．下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是（ ）A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C3．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ） A.硫+氧气 二氧化硫 B.石蜡+氧气 二氧化碳+水 C.氧化汞 汞+氧气 D.氢气+氧化铜 水+铜A3．用如图分别为硫、木炭、铁丝燃烧实验。(1)甲中反应的文字表达式为 ，实验现象为 。(2)乙中燃烧之后往里面倒入澄清石灰水观察到 现象，证明生成了 (写化学式)。(3)丙中做细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时需要：①预先在集气瓶底部留有少量水或铺一层细沙，作用是 ；②反应的基本类型是 。发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体硫+氧气 二氧化硫石灰水变浑浊CO2防止生成的高温熔化物溅落，使瓶底炸裂化合反应感谢观看更多练习见分层作业科粤版九年级上册