搜索
      点击退出全屏预览

      2.4 用一元二次方程解决问题(第3课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级上册

      • 11.31 MB
      • 2026-07-13 13:02:22
      • 20
      • 0
      • 教习网7919668
      18574846第1页
      点击全屏预览
      1/19
      18574846第2页
      点击全屏预览
      2/19
      18574846第3页
      点击全屏预览
      3/19
      18574846第4页
      点击全屏预览
      4/19
      18574846第5页
      点击全屏预览
      5/19
      18574846第6页
      点击全屏预览
      6/19
      18574846第7页
      点击全屏预览
      7/19
      18574846第8页
      点击全屏预览
      8/19

      苏科版(2024)九年级上册(2024)2.4 用一元二次方程解决问题教学课件ppt

      展开

      这是一份苏科版(2024)九年级上册(2024)2.4 用一元二次方程解决问题教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,例题讲解,新知巩固,新知归纳,变式训练,讨论交流,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      掌握销售利润问题等量关系:总利润 = 单件利润 × 销量,能根据涨价 / 降价分别列一元二次方程.
      掌握分段收费解题步骤:先判断区间、再用含参代数式表示单价,最后根据“人数×人均单价=总收入”列方程.
      熟练检验方程的根,结合题目限制条件舍去不符合实际的解.
      例4 饮品店销售某种鲜果茶,平均每天可售出200杯,每杯盈利 8元.饮品店降价促销,发现该鲜果茶的单价每降1元,平均每天可多售出50杯,饮品店要想使该鲜果茶的利润达到1800元/天,那么应降价多少元?
      分析:① 不降价时,每天卖200杯,每杯盈利8元,总利润是多少?② 如果每降1元多卖50杯,降2元多卖多少杯?降 x 元呢?③ 降价后,利润如何计算?
      例4 饮品店销售某种鲜果茶,平均每天可售出200杯,每杯盈利 8元.饮品店降价促销,发现该鲜果茶的单价每降1元,平均每天可多售出50杯,饮品店要想使该鲜果茶的利润达到1 800元/天,那么应降价多少元?
      设该鲜果茶的单价降 x 元,可以列表分析如下:
      等量关系:总利润=单件利润×销量
      解:设该鲜果茶的单价降了 x 元.根据题意,得 (8-x)(200+50x)=1800,化简,得 x2-4x+4=0.解这个方程,得 x1=x2=2.答:该鲜果茶的单价需降 2 元.
      1.某网店销售一种防晒衣,每件成本为40元.经市场调研,售价为50元/件时,可销售200件;售价每增加1元,销售量将减少10件.网店要想盈利2000元,需要卖出多少件防晒衣?应如何定价?
      解法1:设每件涨价x元,则定价为(50+x)元,单件利润为(50+x-40)=(10+x)元销量为(200-10x)件.根据题意,得 (50+x-40)(200-10x)=2000,化简,得 x2-10x=0.解这个方程,得 x1=0,x2=10.当x=0时,定价50元,单件利润=10+0=10元,销量=200-10×0=200件;当x=10时,定价60元,单件利润=10+10=20元,销量=200-10×10=100件.两组解单件利润、销量均为正数,都符合题意.答:定价50元卖出200件,或定价60元卖出100件.
      解法2:设售价为x元,则单件利润为(x-40)元,销售量为[200-10(x-50)]件.根据题意,得 (x-40)[200-10(x-50)]=2000,化简,得 x2-110x+3000=0.解这个方程,得 x1=50,x2=60.当x=50时,单件利润=50-40=10元,销量=200-10(50-50)=200件;当x=60时,单件利润=60-40=20元,销量=200-10(60-50)=100件.两组解单件利润、销量均为正数,都符合题意.答:定价50元卖出200件,或定价60元卖出100件.
      2.某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件.市场调查反映:每降价0.5元,每星期可多卖出10件.已知商品的进价为每件40元,在顾客得实惠的前提下,商家还想获得6080元的利润,应将销售单价定为多少元?
      易错点:1.符号混淆:降价时利润用减、销量用加;涨价题则利润加、销量减;2.忘记检验:既要检验符合方程,又要检验是否满足其它的附加条件;3.答语要完整:不仅要回答降价/涨价多少,有时还需回答销售量和定价.
      销售利润问题:价格变化引起单件利润和销量的联动变化.设降(涨)价x元.降价类:(原单件利润-x)×(原销量+每降1元增量·x)=总利润;涨价类:(原单件利润+x)×(原销量-每降1元增量·x)=总利润.
      例5 某旅行社推出云南跟团游活动,下面是收费信息:
      这次活动中旅行社的收入为14万元,你能确定参加活动的人数吗?
      总收入=人数×人均单价
      4000-50(x-30)
      解:设参加活动的共有x人,由4 000×30<140 000,可知x>30.根据题意,得 x[4 000-50(x-30)]=140 000.化简整理,得 x2-110x+2800=0.解这个方程,得 x1=40, x2=70.当x=40时,4 000-50(x-30)=4 000-50×(40-30)=3 500>2750.当x=70时,4 000-50(x-30)=4 000-50×(70-30) =2 000<2750.(不合题意,舍去)答:共有40人参加活动.
      计算分界点总收入,判断未知数所在区间
      用含未知数代数式表示单价/人均收费
      若旅行社收入为146 250元,则有多少人参加活动?
      解:设参加活动的共有x人,由4 000×30<140 000,可知x>30.根据题意,得 x[4 000-50(x-30)]=146 250.化简整理,得 x2-110x+2 925=0.解这个方程,得 x1=45, x2=65.当x=45时,4 000-50(x-30)=4 000-50×(45-30)=3 250>2750.当x=65时,4 000-50(x-30)=4 000-50×(65-30) =2 250<2750.(不合题意,舍去)答:共有45人参加活动.
      解决分段收费问题的基本步骤是什么?
      (1) 确定“分界点”,判断“所在区间”: 找出题目中收费标准发生变化的临界数值,计算临界点时的费用,将目标值与临界值比较,判断未知数位于哪个区间;(2) 列出“分段代数式”:根据判断出的区间,用含未知数的式子表示出该区间下的单价或费用;(3) 建立方程并求解:利用等量关系(如:人数×人均单价=总收入)列出一元二次方程,并解出根;(4) 双重检验,舍去增根:解出的根必须在第二步判断的区间内,且检验人数是否为非负整数,并判断价格是否低于最低限价.
      某旅行社为吸引市民组团去某风景区旅游,推出了如下收费标准:如果人数不超过25,人均旅游费用为1 000元;如果人数超过25,每增加 1人,人均旅游费用降低20元,但人均旅游费用不得低于700元.某单位组织员工到该风景区旅游,共支付给旅行社旅游费用27 000元.问:(1)该单位去风景区旅游的人数是否超过25?
      解:(1)当该单位去风景区旅游的人数为25时,旅游费用为25×1 000=25 000 (元),∵ 27 000>25 000,∴ 该单位去风景区旅游的人数超过25.
      (2) 该单位去风景区旅游的人数是多少?
      解:(2)设该单位去风景区旅游的人数为x,则人均费用为[1000-20(x-25)]元,根据题意,得 x[1000-20(x-25)]=27000,整理,得 x2-75x+1350=0,解得 x1=45,x2=30.当x=45时,人均旅游费用为1000-20(45-25)=600<700,不符合题意,舍去.当x=30时,人均旅游费用为1000-20(30-25)=900>700,符合题意.答:该单位去风景区旅游的人数为30人.
      2.4 用一元二次方程解决问题(3)
      一般步骤:审一设一列表梳理关系一列方程一解方程一结合实际检验→规范作答核心策略:列表分析法——把变化前后的关键量列成表格,一目了然
      两类模型:① 销售利润:单件利润×销量=总利润(单件利润>0,销量>0)②分段收费:先判断区间、再根据“人数×人均单价=总收入”列方程 (人均单价≥最低标准,人数为非负整数)
      易错提醒:①涨价/降价时,利润和销量变化符号相反,不要写反加减②分段题不要直接列式,先判断人数区间③题目隐藏限制条件(最低收费、成本)必须用来检验根,不符合直接舍去

      相关课件

      初中苏科版(2024)用一元二次方程解决问题教学课件ppt:

      这是一份初中苏科版(2024)用一元二次方程解决问题教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了章节导读,学习目标,知识回顾,新知探究,典例分析,或58,题型探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

      初中数学苏科版九年级上册1.4 用一元二次方程解决问题授课课件ppt:

      这是一份初中数学苏科版九年级上册1.4 用一元二次方程解决问题授课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,复习回顾,自主学习,合作探究,例题评析,巩固练习,-5x,点拨提升,目标检测等内容,欢迎下载使用。

      2020-2021学年第1章 一元二次方程1.4 用一元二次方程解决问题课前预习ppt课件:

      这是一份2020-2021学年第1章 一元二次方程1.4 用一元二次方程解决问题课前预习ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,80-2x,自主学习,20+2x,合作探究,40-x,例题评析,变式练习,巩固练习,点拨提升等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map