2026苏教版五年级数学上册期末复习第6课时《随机现象发生的可能性》教案

这是一份2026苏教版五年级数学上册期末复习第6课时《随机现象发生的可能性》教案，共10页。教案主要包含了回顾复习，当堂训练，课堂总结，布置作业等内容，欢迎下载使用。

课题
随机现象发生的可能性
课型
复习课
教学内容
教材第119~124页的内容
教学目标
1.使学生通过复习，进一步体会事件发生的可能性的含义，知道可能性是有大小的，能根据可能性的大小逆向思考比较事件的数量的多少，能判断游戏的公平性。
2.使学生通过复习，进一步体验事件发生的不确定性，体会可能性与现实生活的密切联系。
教学重点
判断可能性的大小和事件数量的关系。。
教学难点
运用可能性解决实际问题。
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程
备 注
一、回顾复习
教师：同学们，今天这节课我们复习可能性的相关知识，让大家对知识掌握的更熟练，提高计算的正确率。
复习可能性。
教师出示课件如下，并引导学生一起回顾知识点。
（1）确定事件和不确定事件。
在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定事件用“一定”或“不可能”来描述。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定事件用“可能”来描述。
（2）可能性的大小与个体数量。
①事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。
②可能性的大小与个体数量的多少有关，与摸的次数无关。
③当两方获胜的可能性不相等时，游戏不公平。
二、当堂训练
课件出示课件出示教材第123页第21题。
（1）组织学生分析题意，同桌两人进行游戏并记录。
（2）教师指名学生汇报，看看其他组是否相同。
（3）引导学生说一说自己的想法，教师评价。
三、课堂总结
通过本节课的学习，我们复习了可能性的相关知识点，你有什么收获呢？、
学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。
四、布置作业
教材相关习题。
引导学生回顾所学知识，可以让学生举例说明。
板书
设计
随机现象发生的可能性
（1）确定事件和不确定事件。
在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定事件用“一定”或“不可能”来描述。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定事件用“可能”来描述。
（2）用数对表示位置。
①事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。
②可能性的大小与个体数量的多少有关，与摸的次数无关。
③当两方获胜的可能性不相等时，游戏不公平。
教后
反思
本节课是复习可能性，可能性是概率论里最基本的概念，教学时我引导学生主动复习，共同回顾和整理所学的知识。在整个教学中让学生做复习的主人，多让学生交流，鼓励学生说出自己的想法，逐步形成系统、完整、明确的知识网络。