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      专项训练09 直线和圆的位置关系(暑假复习巩固培优)新九年级数学新教材人教版

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      • 2026-07-16 05:27:45
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      这是一份专项训练09 直线和圆的位置关系(暑假复习巩固培优)新九年级数学新教材人教版,共19页。

      【知识点1 切线的判定和性质】
      ①切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径;
      ②切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线;
      如图:;
      【知识点2 三角形与圆的位置关系】
      (1)三角形的外接圆:三角形三个顶点都在同一个圆上,这个圆就是三角形的外接圆,三角形就是圆的内接三角形,外接圆的圆心简称外心,外心就是三角形三边的垂直平分线的交点;
      (2)三角形的内切圆:三角形的三条边都和同一个圆相切,这个圆就是三角形的内切圆,三角形就是圆的外切三角形,内切圆的圆心简称内心,内心就是三角形三条角平分线的交点;
      注意:内切圆及有关计算
      (1)三角形内切圆的圆心是三个内角平分线的交点,它到三边的距离相等。
      (2)△ABC中,∠C=90°,AC=b,BC=a,AB=c,则内切圆的半径r= 。
      (3)S△ABC=,其中a,b,c是边长,r是内切圆的半径。
      (4)弦切角:角的顶点在圆周上,角的一边是圆的切线,另一边是圆的弦。如图,BC切⊙O于点B,AB为弦,∠ABC叫弦切角,∠ABC=∠D。
      【题型1 切线的证明:有切点,连半径,证垂直】
      1.如图所示,已知是圆O的直径,圆O过的中点D,且.
      (1)求证:是圆O的切线;
      (2)若,,求圆O的半径.
      2.如图,内接于,是的直径,点在上,点是的中点,,垂足为点D,的延长线交的延长线于点F.
      (1)求证:是的切线;
      (2)若,,求线段的长.
      【题型2 切线的证明:无切点,作垂直,证半径】
      3.如图,是正方形对角线上一点,以为圆心,长为半径的与相切于点.
      (1)求证:与相切;;
      (2)若正方形的边长为,则的半径_______.
      4.如图,是的切线,切点为A、B,,点D,C分别是上的点,平分的半径是6,设.
      (1)求证:是的切线;
      (2)求y关于x的函数解析式;
      (3)梯形的面积为,求的长.
      【题型3 圆中切线的性质和判定的综合应用】
      5.如图,是的直径,与相切于点,交的延长线于点,交的延长线于点,
      (1)判断直线与的位置关系,并说明理由;
      (2)若,,求的半径.
      6.如图,内接于,是直径,的切线交的延长线于点,交于点,交于点,连接;
      (1)判断与的位置关系并说明理由.
      (2)若的半径为,,求的长.
      【题型4 直角三角形周长、面积与内切圆半径的关系】
      7.如图,在中,是的内切圆,切点分别为、、,若,则的半径为 .
      8.如图,在一张纸片中,,,,是它的内切圆.
      (1)内切圆的半径为 ;
      (2)小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长为 .
      【题型5 一般三角形周长、面积与内切圆半径的关系】
      9.如图,的内切圆与,,分别相切于点D,E,F,且,,.
      如图,的内切圆与分别相切于点D,E,F,
      (1)求的长.
      (2)已知,求的长.
      10.如图,为的内切圆,切点分别为,点分别为上的点,且为的切线.

      (1)若,求的度数;
      (2)若,求的周长.

      1.如图,的边经过圆心,与圆相切于点,若,则等于( )
      A.B.C.D.
      2.如图点为的外心,点为的内心,,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      3.发动机的曲柄连杆将直线运动转化为圆周运动,图是发动机的实物剖面图,图是其示意图.图中,点在直线上往复运动,推动点做圆周运动形成,与表示曲柄连杆的两直杆,点、是直线与的交点;当点运动到时,点到达;当点运动到时,点到达.若,,则下列结论正确的是( )

      A.B.
      C.当与相切时,D.当时,
      4.(24-25九年级上·全国·期末)如图,的内切圆与、、分别相切于点、、,且,的周长为14,则的长为 .
      5.如图,是的内切圆且与,,相切于点,,,若,,,则的周长为 .
      6.如图,经过的直角顶点,交于点,交于点,交于点,且满足,,则的半径为 .
      7.如图,在中,为的内切圆,.求的半径.
      8.如图,为的直径,C是上一点,和过点C的切线互相垂直,垂足为D.

      (1)求证:平分;
      (2)若,,求的半径长.
      9.如图,中,,平分交于点,以点为圆心,为半径作交于点.
      (1)求证:与相切;
      (2)若,,试求的长.
      10.已知线段、与相切,切点分别为、,,.
      (1)过点作的切线(在线段的上方)与的延长线交于点,切点为点.(要求:尺规作图、保留作图痕迹、不写作法).
      (2)求证:与相切.
      (3)若,,求的半径.
      1.如图,,是的切线,,为切点,点为上一点,若,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      2.如图,是的直径,是的切线,为切点,,垂足为,连接.若,且,则的长为( )
      A.2B.C.4D.
      3.如图,在一张三角形纸片中,,,,是它的内切圆,小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长是( )
      A.17B.19C.20D.22
      4.如图,、、是圆O的切线,切点分别为P、C、D,若,,则的长是 .
      5.如图,、分别切于A、B,并与的切线分别相交于C、D,已知,则的周长等于 .
      6.如图,把置于平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,点P是内切圆的圆心,将沿轴的正方向作无滑动滚动,使它的三边依次与轴重合,第一次滚动后圆心为,第二次滚动后圆心为,依此规律,则的坐标是 ;第2024次滚动后,内切圆的圆心的坐标是 .
      7.如图,的内切圆与、、分别相切于点、、.
      (1)若,,求的度数;
      (2)若,,,求的长.
      8.如图,是的直径,,分别切于点、,分别交,于点、,平分.
      (1)求证:是的切线;
      (2)若,求的半径.
      9.如图,在中,,过中点作与相切于点,交于点E,F,交于点M,N.
      (1)求证:;
      (2)若,求的长.
      10.如图,已知是的直径,弦,垂足为,连接,以为邻边作,连接与交于点,,.
      (1)求证:是的切线;
      (2)求的半径;
      (3)求的长.

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