吉林省松原市2025—2026学年度下学期阶段测试卷 八年级物理 第九章 压强（含答案）

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八年级下阶段测试卷 物 理第九章 压强题 号 一 二 三 四 五 六 总 分:得 分密 …得 分 评 卷 人一、单项选择题(每题2分，共12分)1.下列装置及器材中，不属于连通器应用的是 ( )A. 注射器 B. 存水弯 C. 茶 壶 D. 船闸2.如图所示，是小猪行、立、坐、卧的示意图，其中对水平地面的压强最大的是 ( )A. 向远处移动 B. 被翻过来甲 乙6 题 图4 题 图5 题 图线5.一只未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲),然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙),则两次放置时，杯子对桌面的压强和橙汁对杯底的压强分别 ( )A. 变大、变大 B. 变大、变小 C. 变小、变小 D. 变小、变大二、填空题(每空1分，共16分)6.如图所示，已知 p盐水>p纯净水，则a、b、c、d四点处液体的压强最大的是 ( ) A.a点 B.b 点 C .c 点 D.d 点7.活塞式抽水机的工作原理如图所示。(1)提起活塞时，阀门 ( 选 填“A” 或“B”) 关闭，管外的水在 的作用下进入圆筒。(2)它的把手做得较宽大，这是通过 受 力 面 积 的 方 法 来 压强的。(选填“减小”或“增大”)8.小明在水平桌面上做了如下两个实验：(1)将一张报纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压强为0.5Pa 。若将报纸对折，则对折后的报 纸对水平桌面的压强为 Pa; 若将报纸撕去一半后平铺，剩下的部分对水平桌面的 压强为 Pa。(2)如图所示，小明能将硬币吹入盘中，这利用了空气流速越大的位置压强越 的 原理。若硬币的质量为m, 底面积为S, 则硬币上、下表面的气压差至少为 ,硬币才能被吹入盘中。10题图9 题 图8 题 图三、作图题(每题2分，共4分)“向上凹进”“保持平整”或“向下凸出”)。11.如图所示，物体沿斜面减速上滑，请在图中画出物体对斜面的压力的示意图。12题图11题图四、简答题(每题2分，共4分)12.一个空可口可乐瓶(不带盖),其侧壁有 a 、b两个小孔，如图所示，将可乐瓶竖直压入水中， 请画出可乐瓶在图示位置时，水从两小孔涌入的水流示意图。13. 工程师把拦河大坝设计成“下宽上窄”的形状，主要原因是什么?14. 坐在柔软的沙发上比坐在硬板凳上感觉舒服些，这是为什么?学 校姓 名班 级考 号得分评卷人得分评卷人得分评卷人考 生 座位序号五、计算题(每题5分，共10分)15.超市里的手推购物车有4个车轮，空车重100N, 每个轮子与水平地面的接触面积为5cm²,在购物车中放入20kg 的货物后，求购物车静止时对水平地面的压强。(g 取10N/kg)16.如图所示，铁桶的底面积为200cm², 往桶里倒入10kg 的水，水的深度为30cm, 将桶平放在面积为1m² 的水平台面上，桶的厚度不计，g 取10N/kg 。 求 ：(1)水对桶底的压强。(2)桶底受到水的压力。得分评卷人六、实验与探究题(第17～18题每题4分、第19～20题每题5分、第21题6分，共24分)17. 如图甲、乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置。(1)在如图甲所示的实验中，测得当地大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)1标 准大气压；如果将玻璃管的直径增大一倍，水银柱的高度是 cm。(2)将两个装置从大厦1楼移到20楼，会发现甲装置中的水银柱 ,乙装置细管中 的水柱 。(选填“上升”“下降”或“不变”)甲乙甲 乙17题图 18题图18. 某实验小组做了如下两个小实验：(1)如图甲所示是演示“流体压强和流速关系”的实验装置，U 形管中装有水，直径相同的a、 b 两管中的水静止时液面相平。如果在右端 c 处往装置里急吹气，导致b 管上方气流速度 a 管上方的气流速度，b 管与a 管的水面上方形成气压差，U 形管中 (选填“a”或“b”) 管水面升高；如果升高端的液面比原来升高了2cm, 则此时U 形管底部 d 处左右两侧液体的压强差为 Pa 。( g 取10N/kg)(2)如图乙所示，将漏斗保持竖直状态，将乒乓球放在漏斗口，在漏斗的末端用塑料管接上 流水。发现流水不断从乒乓球和漏斗的缝隙中流下而乒乓球却没有掉下，原因是漏斗口处 水流速度大、压强 ,乒乓球被下方的大气压给托住了。19. 小丽在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，在水平桌面上进行的实验过程如图所示。A B C D E(1)为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过对 两图所示实验进行 比较得出结论。(2)如图D 所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止，与图 C 中海绵的凹陷程度相比，结 密 果是 (选填“更大”“一样”或“更小”)。(3)如图 E 所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，与图C 中海绵的凹陷程度相比，可以得出 结论在 相同时 ， ,压力的作用效果越明显。(4)仅由 D、E 两图所示实验不能得出“压力的作用效果与压力大小的关系”,原因是20. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小明用同一个压强计做了如图甲、乙、丙所示的 三次实验(烧杯中的液体均未溢出)。甲、乙金属探头所处的深度相同，U 形管中液面的高 度差h乙 >h丙>h 甲。甲 乙 丙 丁 封(1)如图所示，组装好的完好的压强计中的 U 形管 (选填“是”或“不是”)连通器。(2)比较甲、乙两图所示实验可知：液体压强与 有关；比较 两图所示实 验可知：液体压强与液体的深度有关。(3)若保持图甲中橡皮膜在水中的深度不变，只改变其朝向，U 形管中的液面高度差(4)小明又找来了密度未知的液体，做了如图丁所示的实验，U形管中液面的高度差h丙 >h, 关于丙、丁两图所示实验中液体密度的大小关系，你认为正确的是 (填字母)。A. P 盐 水 >p 液 B. p 盐水< p 液 C. 无法比较21.如图所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的 A、B 两部分，隔板下 线 部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。(1)探究液体压强与液体密度的关系时，应保持容器中A 、B 两部分液体的 相同。(2)探究液体压强跟液体深度的关系时，小芸同学在容器的 A、B 两部分装入密度 (选填“不同”或“相同”)的液体，会看到橡皮膜凸向深度 (选填“大”或 “小”)的一侧。(3)小芸同学利用该装置外加刻度尺来测量牛奶的密度：a: 用刻度尺测量出OC 的长度为Lo;b: 向 A 部分倒人适量水(液面超过0点),用刻度尺测出水面到C 点的距离为L₁;C: 则P牛奶=. (水的密度为p水，用已知量和测量量符号表示)。得分评卷人第九章 压强一、1: A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B二、7 . (1)A大气压(2)增大 减小8. (1)10.5 (2)小 9. (1)> (2)> > (3)不变10. (1)向上 不属于 (2)变大 向下凸出三、11.如图所示 12.如图所示11题图 12题图四、13因为液体的压强随深度的增加而增大。14.主要是因为沙发较易发生形变，和坐在硬板凳上相比，增大了受力面积，在压力一 定时，减小了压强。五、15.解：G=m g=20kg×10N/kg=200NF=G=G 本+G=100N+200N=300N S=4×5cm²=20cm²=2×10⁻³m²16. 解：(1)p=p*gh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.3m=3000Pa(2)S=200cm²=2×10⁻²m²· ∴F=pS=3000Pa×2×10⁻²m²=60N六、17. (1)小于75 (2)下降 上升18. (1)小于 a 400 (2)小19. (1)A 、B(2) 更小(3)压力 受力面积越小 (4)没有控制受力面积相同20. (1)不是(2)液体的密度 乙、丙 (3)不变 (4) A不凸出时，用刻度尺测出液面到C点的距离为L₂