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      [精] 9.1.2压强的应用-课件--人教版八年级物理下册(新教材)

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      9.1.2压强的应用-课件--人教版八年级物理下册(新教材)

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      这是一份9.1.2压强的应用-课件--人教版八年级物理下册(新教材),共30页。
      人教版物理8年级下册培优备课课件(精做课件)9.1.2压强的应用第九章 压强授课教师: Home . 班 级: 8年级(---)班 . 时 间: . 2026年4月16日物理观念:知道压力,知道影响压力作用效果的因素;建构压强的概念,知道压强的公式和单位,并能进行简单计算;知道减小和增大压强的方法,能应用相关知识解释一些现象。科学思维:通过对压力与重力的对比,培养分析、比较、归纳的科学思维能力;经历探究实验,进一步掌握控制变量法的使用;运用压强公式进行计算与分析,发展思维严谨性。科学探究:分析实验现象与数据,得出科学结论,培养从实验中提取信息并总结的能力;学会对日常生活生产中压强相关的现象提出合理的猜想假设,并能进行解释,培养分析和解决问题的能力。科学态度与责任:通过实验探究中培养尊重事实、严谨认真、合作交流的科学态度;了解减小、增大压强的实际意义,树立用物理知识解决问题、服务社会的责任意识。课堂导入视频“奋斗者”号全海深载人潜水器潜入了万米级的深海怎样增大或减小压强知识点可以通过增大压力或减小受力面积来增大压强。压力 F 一定时,减小受力面积 S增大压强的方法受力面积 S 一定时,增大压力 F增大压力 F ,减小受力面积 S切蛋器切鸡蛋压路机的碾子很重木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里 拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里,我们用了什么办法减小它对地面的压强?压力 F 一定时,增大受力面积 S减小压强的方法受力面积 S 一定时,减小压力 F增大受力面积 S,减小压力 F 书包带宽,背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚,且用空心砖代替实心砖想想议议 如图所示的四幅图中,哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强?它们是通过什么方法增大或减小压强的? 推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利,破窗锤的敲击端做成锥状,这些都是通过减小受力面积来增大压强的。 推土机用宽大的履带来支承,火车轨道下铺设枕木,这些是都通过增大受力面积来减小压强的。压强与我们的生产生活密切相关1. 如图所示是《天工开物》中记录的一种农具——“耙”。图中用于农耕的耙的铁齿做得尖锐是通过_____________的方法来________(填“增大”或“减小”)压强的。当土块太大,耙子不能破碎土块时,人往往会站上耙子继续耕作,这是采用__________的方法______(填“增大”或“减小”)压强。 减小受力面积 返回增大增大压力增大2.[石家庄裕华区期中]如图所示的北极熊亲自“示范”了如何安全通过薄冰层,只见它分开四肢,趴在冰面上分摊身体的重量,用肚皮滑行,网友说它是一只“上过学”的北极熊。它这样做________(填“能”或“不能”)减小对冰面的压力。它是通过______________的方式来减小对冰面的压强。 返回不能增大受力面积3.动物大多有各自的求生绝活,如图所示的“绝活”中,可以减小压强的是(  ) 返回B 返回等于ρShgρhg5.放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,它们的高度如图所示,它们对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是(  ) A.p1=p2=p3B.p1p3D.无法判断三者大小关系 返回B6.[廊坊广阳区期中]放在水平桌面上的质量分布均匀的长方体的主视图如图所示,按照几种不同的方式,沿着虚线截去阴影部分,则剩余部分对桌面的压强增大的是(  )C 返回7.(6分)我国汽车工业的行业标准规定载货汽车对水平地面的压强应控制在7×105 Pa以内。一辆空载质量为3 t的汽车在某次实际营运中装货27 t,车轮与地面的总接触面积为0.3 m2,g取10 N/kg。(1)求在本次营运中,该载货汽车的总重力。解:该载货汽车和货物的总质量m=m车+m货=3 t+27 t=30 t,其所受总重力G=mg=30×103 kg×10 N/kg=3×105 N。(2)请计算说明本次营运中,该载货汽车对水平地面的压强是否超过行业标准? 返回8. 如图所示是汽车上用于紧急情况下破窗逃生的安全锤,安全锤的尖端设计为圆锥形,通过增大压强的方式使玻璃更容易被敲破。下列物体在使用时与安全锤改变压强的效果相同的是(  )A.篆刻刀刀口很锋利B.书包背带做得较宽C.推土机有宽大的履带D.火车轨道下面铺设枕木 返回A 返回9. 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是(  )A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙 D.m甲>m乙=m丙A10.[福建中考]如图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的部分月壤砖的模型图,该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球上的水平桌面上,如图,对桌面压强最小的是(  )D 返回11.[邯郸永年区期中]有一个密度均匀的长方体铜块,被截成A、B两块,如图所示,已知LA∶LB=3∶2,则它们对水平桌面的压力和压强之比正确的是(  )A.FA∶FB=2∶3 B.pA∶pB=2∶3C.FA∶FB=1∶1 D.pA∶pB=1∶1 返回D12.如图是小点同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果分别用甲、乙两种物质做成A、B两个质量相同的实心正方体,把它们放在宽大水平面上。则根据图像可知,A、B两正方体密度之比为________,A、B两正方体对水平面的压强之比为________。 返回8∶14∶113.(6分)如图所示,甲、乙是质量分布均匀的正方体物块,其密度之比ρ甲∶ρ乙=1∶2。图中甲的棱长为20 cm,对水平地面的压强是400 Pa,求:(g取10 N/kg)(1)图中物块甲对水平地面的压力。解:正方体物块甲的底面积为S甲=(20 cm)2=(0.2 m)2=0.04 m2,物块甲对水平地面的压力为F甲=p甲S甲=400 Pa×0.04 m2=16 N。(2)物块乙的密度。 返回因为ρ甲∶ρ乙=1∶2,则物块乙的密度为ρ乙=2ρ甲=2×0.2×103 kg/m3=0.4×103 kg/m3。14.[石家庄42中期中]质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上。现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度相等,如图所示,则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是(  ) A.p甲<p乙,F甲<F乙B.p甲<p乙,F甲>F乙C.p甲>p乙,F甲<F乙D.p甲>p乙,F甲>F乙 返回A

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      初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      复习与提高

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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