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- 21.4 第1课时 利用二次函数模型解决最值问题 (课件) 2026-2027学年沪科版(2024)数学九年级上册课件0 次下载
- 21.4 第2课时 利用二次函数模型解决抛物线形建筑问题 (课件) 2026-2027学年沪科版(2024)数学九年级上册课件0 次下载
- 21.5 第1课时 反比例函数的概念 (课件) 2026-2027学年沪科版(2024)数学九年级上册课件0 次下载
- 21.5 第2课时 反比例函数的图象和性质 (课件) 2026-2027学年沪科版(2024)数学九年级上册课件0 次下载
- 21.5 第3课时 反比例函数的应用 (课件) 2026-2027学年沪科版(2024)数学九年级上册课件0 次下载
初中沪科版(2024)21.4 二次函数的应用课文ppt课件
展开 这是一份初中沪科版(2024)21.4 二次函数的应用课文ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了一般式,顶点式,交点式,yax2+bx+c,制动距离m,解方程组得,解方程得,随堂演练等内容,欢迎下载使用。
二次函数的表达式一般有 种形式
y=a(x-h)2+k
y=a(x-x1)(x-x2)
已知二次函数图象上任意三点的坐标.
已知二次函数图象的顶点坐标或对称轴或最值.
已知二次函数图象与x轴的两个交点坐标.
例1 运动时,在不计空气阻力的情况下,上抛物体的高度h(单位:m)与时间t(单位:s)有如下的表达式其中v0(单位:m/s)是物体被上抛时竖直向上的初始速度,g是重力加速度(取g = 10 m/s2) .
在一次排球比赛中,排球从靠近地面处被垫起时竖直向上的初始速度为10 m/ s.
(1)问排球上升的最大高度是多少?
解:(2)当h = 2.5 m时,得10t - 5t2 = 2.5.解方程,得 .排球在上升和下落中,各有一次经过2.5m高度,但第一次经过时离排球被垫起仅有0.3 s ,要打快攻,选择此时扣球,可令对方措手不及,易获成功.答:该运动员应在排球被垫起后0.3 s时扣球最佳.
(2)已知某运动员在2.5 m高度时扣球效果最佳,如果她要打快攻,问该运动员在排球被垫起后多长时间扣球最佳?(精确到0.1 s)
如果来不及在0.3s扣球,她还可在何时扣球?
例2 行驶中的汽车,在制动后由于惯性,还要继续向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“制动距离”.为了了解某型号汽车的制动性能,对其进行了测试,测得数据如下表:
有一辆该型号汽车在公路上发生了交通事故,现场测得制动距离为46.5m,试问交通事故发生时车速是多少?是否因超速(该段公路限速为110km/h)行驶导致了交通事故?
制动时车速/km•h-1
【分析】 要解答这个问题,就是要解决在知道了制动距离时,如何求得相应的制动时车速.题中给出了几组制动距离与制动时车速之间的关联数据,为此,求出制动距离与制动时车速的函数表达式是解答本题的关键.
解: 以制动时车速的数据为横坐标(x值)、制动距离的数据为纵坐标(y值),在平面直角坐标系中,描出各组数据对应的点,如图.
观察图中描出的这些点的整体分步,它们基本上都是在一条抛物线附近,因此,y与x之间的关系可以近似地以二次函数来模拟,即设y=ax²+bx+c.
任选三组数据,如(0,0),(10,0.3), (20,1.0),代入函数表达式,得
即所求二次函数表达式为 y=0.002x²+0.01x(x≥0).
把y=46.5m代入上式,得
答:制动时车速为150 km/h(>110km/h), 即在事故发生时,该汽车属超速行驶.
46.5=0.002x²+0.01x.
x1=150(km/h), x2=-155(km/h)(舍去).
对于函数类型不明确的两个变量,通常采用取一组对应数据转化为坐标,在坐标系中作图并观察点的整体分布,来确定函数类型,再用待定系数法求相应的函数关系式进而应用函数关系式解决问题.
3.一身高1.8 m的篮球运动员在距篮板AB 4 m(DE与AB的水平距离)处跳起投篮,球在运动员头顶上方0.25 m处出手,在如图所示的直角坐标系中,球在空中运行的路线可以用y=-0.2x2+3.5来描述,那么球出手时,运动员跳离地面的高度为 .
4.如图,在喷水池的中心A处竖直安装一个水管AB.水管的顶端安有一个喷水管、使喷出的抛物线形水柱在与池中心A的水平距离为1 m处达到最高点C,高度为3 m.水柱落地点D离池中心A处3 m.建立适当的平面直角坐标系,解答下列问题.(1)求水柱所在抛物线的函数表达式;
(2)求水管AB的长.
7. 某二级火箭的第一级运行路径形如抛物线的一部分,当火箭运
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这是一份初中数学沪科版九年级上册21.1 二次函数课前预习课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了新课导入,推进新课,解1根据题意得,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
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