统编版（2024）三年级上册（2024）2 花的学校教学ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）2 花的学校教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第2课时，复习巩固，以情促读，做功课，急急忙忙，扬起双臂，拓展仿写，蝴蝶一来他们，清风一吹他们，太阳一醒他们等内容，欢迎下载使用。
通过上节课的学习，我们知道了什么？
文中哪些描写让你发现了花儿是欢乐的？找出来，读一读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
找一找：这两段话中能体现花儿欢乐的词语有哪些？
说一说，演一演：花儿会怎样跑出来？怎么跳舞？如何狂欢？
读一读，评一评：谁能试着读读这两段话，读出欢乐的感觉。
边读第3、4自然段边圈画关键词，圈出体现花儿在做什么的词语。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
想象画面，说说你仿佛看到了什么样的画面。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
读第5、6自然段找出文中能体现花儿们自由的语句读一读。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
哪些词句让你感受到了花儿的自由？
雨一来，他们便放假了。
比较阅读，想一想：哪一句写得更好？为什么？
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
做一做文中“树枝”“绿叶”“雷云”的动作，比一比哪个小组的表演最精彩，再带着自己的感受读一读。
花儿得到自由后都想去哪里？你从哪里知道的？
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
你从哪些词句感受到花儿的“依恋”？
带着急切、依恋的语气读好这三段话。
泰戈尔，印度作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖。主要作品有诗集 给和《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
默读课文，想一想：泰戈尔的这篇散文诗中，哪些词句让你有新鲜感？
说一说：你喜欢这样的表达吗？为什么？
雨一来，他们便放假了。
阅读时能给我们带来新鲜感的词句，既包括没见过的词语、组合奇特的短语，也包括把大自然的花儿当成一群孩子来想象、描写的拟人的修辞手法。
仿照例句先说一说，再写一写。
展开想象：在花儿回到天上的家之后，还会发生哪些有趣的事？
用自己的心去感受生活，感受身边的一草一木，就会发现万事万物都跟我们一样，有着属于自己的喜怒哀乐，以后的表达练习中，我们可以学习诗人，让自己的表达更新鲜、更有趣。
思考交流：我们读过的哪些作品里，也有类似的表达呢？
拓展阅读：找找同类型的文本进行阅读，画出你认为有新鲜感的词句进行积累。