第6单元 知识梳理-部编版小学语文六年级上册

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六年级语文上册知识梳理（第六单元） 单元主题：保护环境 本单元课文清单 18.《古诗三首》（浪淘沙（其一）、江南春、书湖阴先生壁） 19.《三黑和土地》 20.《只有一个地球》 21.《青山不老》 本单元重点四字词语积累 晶莹剔透 和蔼可亲 无私奉献 随心所欲 波光粼粼 风雨同舟 三番五次 ===== 18.《古诗三首》—— 浪淘沙（其一） ===== 一、多音字 曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲） 簸：bǒ（颠簸）bò（簸箕） 二、近义词 九曲——曲折 天涯——天边 如今——现在 三、反义词 上——下 远——近 四、词语解释 浪淘沙：唐代教坊曲名，后用为词牌名。 九曲：形容黄河弯弯曲曲的地方很多。 簸：颠簸，摇动。 天涯：天边，形容极远的地方。 银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，看起来像一条银白色的河流。 牵牛织女：银河两边的两颗星，传说是一对夫妻。 五、句子赏析 1. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 赏析：写出了黄河的雄伟气势，"九曲"写其弯曲，"万里沙"写其含沙量大，"浪淘风簸"写出了黄河波涛汹涌的景象。 仿写：万里长江千重浪，潮涌潮退自天际。 2. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 赏析：运用想象和夸张，表达了诗人逆流而上、直冲云霄的豪迈气概，也寄托了诗人对美好生活的向往。 仿写：今日乘风凌霄去，同游仙境乐无边。 六、课文主题 这首诗描写了黄河的雄伟气势，表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往。 七、问题归纳 1. 这首诗描写了黄河的什么特点？ 答：描写了黄河弯弯曲曲、波涛汹涌、气势雄伟的特点。 2. "如今直上银河去"表达了诗人怎样的情感？ 答：表达了诗人豪迈的气概和积极向上的精神，也寄托了对美好生活的向往。 ===== 18.《古诗三首》—— 江南春 ===== 一、多音字 朝：zhāo（朝阳、朝霞）cháo（朝廷、朝向） 重：chóng（重复、重新）zhòng（重要、重量） 二、近义词 啼——鸣 映——照 郭——城 三、反义词 红——绿 远——近 多——少 四、词语解释 山郭：山城，山村。 酒旗：酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 南朝：公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 四百八十寺：'四百八十'是虚指，形容寺院很多。 五、句子赏析 1. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 赏析：从视觉（绿映红）和听觉（莺啼）两个角度，写出了江南春天的美丽景色。"千里"写出了范围的广阔。 仿写：万里花香红映绿，江城水乡柳絮风。 2. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 赏析：写江南的寺庙在烟雨中若隐若现，既写出了江南春雨迷蒙的特点，也暗含了对南朝崇佛的感慨。 仿写：唐代万千宫殿楼，多少亭台云雾中。 六、课文主题 这首诗描写了江南春天的美丽景色，表达了诗人对江南春景的赞美之情。 七、问题归纳 1. 这首诗描写了江南春天的哪些景物？ 答：描写了莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、寺庙、楼台、烟雨等景物。 2. "南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"有何深意？ 答：表面写江南寺庙众多、烟雨迷蒙的美景，实际上也暗含了对南朝统治者崇信佛教、大兴寺庙的感慨。 ===== 18.《古诗三首》—— 书湖阴先生壁 ===== 一、多音字 长：cháng（长短）zhǎng（生长） 将：jiāng（将要）jiàng（将领） 二、近义词 净——洁 绕——环 送——迎 三、反义词 无——有 护——毁 排——推 四、词语解释 湖阴先生：杨骥的别号。杨，字德逢，是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。 苔：青苔。 畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。 排闼：推开门。，小门。 五、句子赏析 1. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 赏析：写出了湖阴先生院落的整洁和主人的勤劳。"净无苔"说明经常打扫，"手自栽"说明亲手种植，表现了主人的高雅情趣。 仿写：庭院勤扫净无尘，花草成行手自栽。 2. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 赏析：用拟人手法，"护""送"赋予了水和山以人的情感，写出了山水有情、环境优美的特点。对仗工整，是千古名句。 仿写：一河绕村将绿抱，双峰推门送翠来。 六、课文主题 这首诗描写了湖阴先生庭院内外的美丽景色，赞美了主人勤劳朴实的生活态度和高雅的生活情趣。 七、问题归纳 1. 这首诗描写了哪些景物？ 答：描写了茅檐、青苔、花木、田地、水、山等景物。 2. "一水护田将绿绕，两山排闼送青来"用了什么修辞手法？ 答：用了拟人手法。"护"字写出了水对田地的呵护，"排闼送青"写出了山主动把绿色送进门来，生动有趣。 ===== 19.《三黑和土地》 ===== 一、多音字 耙：pá（耙地）bà（耙子） 蝈：guō（蝈蝈） 二、近义词 投入——投入 舒服——舒适 合适——适合 欢喜——喜欢 三、反义词 甜——咸 温暖——寒冷 松散——紧密 四、词语解释 蝈蝈：一种昆虫，雄的能发出清脆的声音。 荞麦：一种农作物。 耙：用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、粪便等。 五、句子赏析 1. 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 赏析：用比喻手法，把农民对土地的热爱比作旱天的鹅见到水，生动形象地写出了农民得到土地后的喜悦和对土地的热爱。 仿写：学生一有了新书，就把整个心思投入了书本。活像渴久的苗，一见了雨就连根带叶吸收水分。 2. 这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。 赏析：用拟人手法，把麦籽儿当作婴儿，"躺""舒服""想发芽"写出了土地的松软肥沃，也写出了农民对丰收的期盼。 仿写：这么好的土壤，种子落下去挺舒服，就想生根，赶紧长出来吸收养分。 六、课文主题 这首诗歌通过描写农民三黑得到土地后翻地、耙地的喜悦情景，表达了农民对土地的热爱和对美好生活的向往。 七、问题归纳 1. 这首诗表达了农民怎样的情感？ 答：表达了农民对土地的热爱、得到土地后的喜悦，以及对美好生活的向往和期盼。 2. "三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜"是什么意思？ 答："翻身"指农民从被压迫的状态中解放出来。"心里真甜"写出了农民获得土地后的幸福感和满足感。 ===== 20.《只有一个地球》 ===== 一、多音字 供：gōng（供应）gòng（供品） 难：nán（困难）nàn（灾难） 处：chǔ（处理）chù（到处） 二、近义词 晶莹——剔透 壮观——壮丽 和蔼——和气 慷慨——大方 枯竭——干涸 威胁——威逼 三、反义词 晶莹——暗淡 和蔼——粗暴 慷慨——吝啬 枯竭——充沛 保护——破坏 四、词语解释 晶莹：光亮而透明。 和蔼：态度温和，容易接近。 慷慨：大方；不吝惜。 枯竭：（水源）干涸；断绝。 威胁：用武力、权势胁迫。 目睹：亲眼看到。 五、句子赏析 1. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 赏析：用比喻手法，把地球比作"母亲"和"摇篮"，生动形象地写出了地球对人类的重要作用，表达了作者对地球的热爱之情。 仿写：太阳，这位光明的使者，这个温暖的源泉，是那样的灿烂辉煌，慷慨无私。 2. 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 赏析："可爱"写出了地球的美丽和伟大；"太容易破碎"写出了地球的脆弱。这句话呼吁人们要保护地球。 仿写：我们的家乡太美丽了，同时又太容易被破坏了！ 六、课文主题 本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存"只有一个地球"的道理，呼吁人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 七、问题归纳 1. 为什么说"只有一个地球"？ 答：因为地球是人类目前唯一能生存的家园，地球上的资源是有限的，一旦破坏就无法恢复。 2. 课文从哪几个方面说明了要保护地球？ 答：从地球的美丽壮观、资源有限、人类无法移居其他星球等方面说明了保护地球的必要性。 ===== 21.《青山不老》 ===== 一、多音字 劲：jìn（劲头、干劲）jìng（刚劲、劲旅） 参：cān（参加）cēn（参差）shēn（人参） 二、近义词 肆虐——摧残 盘踞——占据 恭敬——尊敬 风雨同舟——同甘共苦 三、反义词 肆虐——收敛 恭敬——傲慢 凶猛——温顺 四、词语解释 肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。 盘踞：非法占据；霸占。 恭敬：对长者或宾客严肃有礼貌。 风雨同舟：比喻共同经历患难。 三番五次：屡次，多次。 五、句子赏析 1. 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。 赏析：用比喻手法，"如臂如股"写出了树木的粗壮有力，"勇敢地顶住"用拟人手法写出了树木的坚强，赞美了老人植树造林的成果。 仿写：松树、柏树，如铁如钢，挺立在悬崖、峭壁。看不见它们的根，寒风刮来的雪覆盖了树的下半截，树却顽强地抗住了寒风的凛冽。 2. 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 赏析：点明全文主旨。"青山不老"既指老人种的树永远葱郁，也指老人植树造林、造福后代的精神永存。 仿写：这位平凡老师让我领悟到：知识是不会老的。 六、课文主题 本文记叙了一位山野老农面对恶劣的自然条件，十五年如一日坚持植树造林，创造了绿化奇迹的感人事迹，赞美了老人植树造林、造福后代的精神。 七、问题归纳 1. 老人创造了怎样的奇迹？ 答：十五年里，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，还资助每户村民买了电视机。 2. 为什么说"青山是不会老的"？ 答：因为老人种的树会一代代生长下去，老人植树造林、造福后代的精神也会永远流传。 ===== 语文园地 ===== 一、交流平台 抓住关键句，把握文章的主要观点。阅读时注意找出文章中的关键句，帮助理解作者的观点。 二、词句段运用 体会排比句的表达效果，学写倡议书。 三、日积月累 五行五谷五音五彩 五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑 古诗简介：五行指构成万物的五种基本元素；五谷泛指粮食作物；五音是中国传统音乐的五个音阶；五彩指五种基本颜色。 理解词语：黍：黄米。菽：豆类。稷：粟，即小米。徵：读zhǐ。 诗歌大意：这些是中国传统文化中的基本分类概念，体现了古人对世界的认识。