教科版（2024）四年级上册（2024）第二单元 呼吸与消化1. 我们的呼吸与消化当堂检测题

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）第二单元 呼吸与消化1. 我们的呼吸与消化当堂检测题，共7页。试卷主要包含了填空题，单项选择题，简单简答题等内容，欢迎下载使用。
1.填空题
人体气体交换的核心呼吸器官是________。
食物吸收营养的主要消化器官是________。
吸气时，________进入血液；呼气时，________排出体外。
口腔依靠________磨碎食物，唾液初步分解淀粉。
2.单项选择题
下列全部属于呼吸器官的一组是（）
A. 鼻腔、气管、肺 B. 口腔、胃、小肠 C. 食道、大肠、支气管
合理运动锻炼可以直接增强哪个器官功能（）
A. 小肠 B. 肺 C. 食道
吃饭细嚼慢咽主要保护的消化器官是（）
A. 口腔、胃 B. 肺 C. 鼻腔
3.简单简答题
呼吸系统、消化系统分别为人体提供什么物质？二者如何配合为身体提供能量？
提高层
1.判断题（对打√，错打×）
小肠只负责输送食物，不吸收营养。（）
长期用嘴呼吸会损伤呼吸道，不利于肺部健康。（）
氧气和营养通过血液输送到全身细胞释放能量。（）
2.材料分析题
材料：小明平时挑食，很少吃蔬菜，吃饭速度很快，课后从不运动，上体育课跑步很短时间就气喘乏力。
结合本课两大系统知识回答：
①小明的不良习惯分别会对消化系统、呼吸系统造成哪些影响？
②写出三条改善习惯、保护呼吸和消化器官的做法。
拓展层
综合论述题
结合课本人体呼吸、消化示意图，按顺序完整梳理空气进入人体的呼吸路径、食物体内消化路径，同时说明两大系统协同工作维持生命活动的完整逻辑。
参考答案
基础层答案
填空题
（1）肺 （2）小肠 （3）氧气、二氧化碳 （4）牙齿
选择题
（1）A （2）B （3）A
简答题参考答案
呼吸系统吸入氧气，消化系统从小肠吸收各类食物营养；氧气与营养一同进入血液，血液输送到全身细胞，细胞利用二者发生反应，释放人体生长、运动所需的能量。
提高层答案
判断题
（1）× （2）√ （3）√
材料分析题参考答案
挑食、吃饭过快加重肠胃负担，小肠无法均衡吸收维生素，损伤消化系统；长期不运动肺活量偏低，肺部气体交换能力弱，剧烈运动易气喘，损伤呼吸系统。
改善方法：三餐荤素搭配均衡饮食，吃饭细嚼慢咽；每天坚持跑步、跳绳等运动；不用嘴呼吸，保持呼吸道洁净。
拓展层论述题参考答案
呼吸路径：空气→鼻腔→气管→支气管→肺，肺部完成气体交换，氧气进入血液，代谢产生的二氧化碳反向排出体外。
消化路径：食物→口腔咀嚼分解→食道输送→胃液分解成食糜→小肠吸收全部营养→大肠吸收水分，残渣排出。
协同逻辑：消化系统分解食物，提取蛋白质、糖类、维生素等营养送入血液；呼吸系统在肺部获取氧气送入血液；血液同时携带氧气和营养运输至全身每一处细胞，细胞利用氧气分解营养释放能量，支撑人体学习、运动、生长，两大系统缺一不可，协同维持生命正常运转。