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      [精]2026年秋教科版(2024)小学科学五年级上册第三单元第一课 拆解我的小车模型 同步练习及解析

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      科学五年级上册(2024)1. 拆解我的小车模型随堂练习题

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      这是一份科学五年级上册(2024)1. 拆解我的小车模型随堂练习题,共7页。试卷主要包含了拆解我的小车模型等内容,欢迎下载使用。
      (满分:100分 时间:60分钟)
      学校: 班级: 姓名: 成绩:
      一、填空题(每空2分,共34分)
      1.我们制作的简易小车主要由 、 、 、 四个基础部分组成。
      2.小车的车轮安装在车轴上,车轮可以围绕车轴 。
      3.车轴穿过车轮中间的孔洞,这个孔洞叫 。
      4.安装小车时, 和 之间要留出一点空隙,防止车轮转动时产生较大的摩擦力。
      5.车架的作用是支撑车身,固定 和 。
      6.相同材质的车轮,车轮越 ,行驶时受到的摩擦力 。
      7.小车行驶时,车轮与地面接触会产生 。
      8.拆解小车时要按顺序拆卸,先拆 ,再分离 和车架。
      9.小车两个车轮之间的距离叫做 ,前后车轮距离叫 。
      二、单选题(每题3分,共21分)
      1.拆解小车时,最先拆卸的部件是( )
      A. 车架 B. 车轮 C. 车身
      2.小车车轮能顺畅转动,主要依靠( )
      A. 车身 B. 车轴 C. 胶带
      3.车轮紧贴车架,小车很难前进,原因是( )
      A. 摩擦力变大
      B. 拉力变大
      C. 重力变小
      4.小车车轮与地面的摩擦属于( )
      A. 滑动摩擦 B. 静摩擦 C. 滚动摩擦
      5.下面不属于小车结构的是( )
      A. 车轴 B. 车轮 C. 弹簧测力计
      6.车架的主要作用是( )
      A. 提供动力
      B. 支撑、固定部件
      C. 减小摩擦力
      7.制作小车时,车轴孔过大,车轮会( )
      A. 转动顺滑 B. 左右晃动 C. 停止转动
      三、判断题(每题3分,共15分)
      1.拆解小车可以随意拉扯,不用按顺序拆卸。( )
      2.车轴是连接两个车轮、支撑车轮转动的零件。( )
      3.车轮和车架贴得越紧,小车跑得越快。( )
      4.滚动摩擦比滑动摩擦受到的阻力更小。( )
      5.所有小车都必须有车轮和车轴才能正常行驶。( )
      四、连线题,将小车部件与对应作用连线。(共8分)
      车轮 支撑固定整套小车
      车轴 减少地面阻力,带动小车前进
      车架 穿过车轮,让车轮旋转
      车身 承载放置动力、重物
      五、简答题(每题3分,共12分)
      1.同一辆小车,拆掉车轮直接用车身滑行,和装上车轮行驶相比,运动状态有什么不同?说明了什么?
      2.组装小车时,左右两个车轮安装不对称,会出现什么现象?原因是什么?
      3.车轴和轴套之间摩擦太大,会对小车运动造成什么影响?如何减小这里的摩擦?
      4.观察小车模型,说一说车身、车轮、车轴三者之间是怎样连接固定的?
      六、实验操作,我会完成(共10分)
      1.实验名称:拆解并观察小车结构
      2.实验材料:自制简易小车、镊子
      3.实验步骤:
      (1)小心取下小车两侧的车轮;
      (2)抽出连接车轮的车轴;
      (3)拆分车架与车身;
      (4)依次摆放所有零件,观察每个部件外形;
      (5)按相反顺序重新组装小车。
      4.实验发现:(6分)
      拆开小车后能清晰看到车轮、车轴、车架、车身;车轮套在 上才能灵活滚动,车轮 车架会增大摩擦,小车运动 。
      5.实验结论:(4分)


      教科版小学五年级科学上册同步练习题解析
      第三单元 运动和力:1.拆解我的小车模型
      一、填空题(每空2分,共34分)
      1.答案:车轮、车轴、车架、车身
      解析:简易小车四大基础结构,缺一不可。
      2.答案:转动 解析:车轮绕车轴旋转才能让小车前进。
      3.答案:轴孔 解析:车轮中间用来穿车轴的孔洞叫轴孔。
      4.答案:车轮、车架 解析:车轮和车架紧贴会摩擦卡顿,留空隙减少摩擦。
      5.答案:车轮、车轴 解析:车架是支撑骨架,用来固定车轮与车轴。
      6.答案:宽;越大
      解析:相同材质车轮,宽度越大,和地面接触面积越大,摩擦力越大。
      7.答案:摩擦力 解析:物体接触面相互运动都会产生摩擦力。
      8.答案:车轮;车轴 解析:拆解顺序:先拆车轮,再抽车轴,最后分离车架车身。
      9.答案:轮距;轴距 解析:左右车轮间距=轮距;前后车轮间距=轴距。
      二、单选题(每题3分,共21分)
      1.答案:B 解析:拆解第一步先取下两侧车轮。
      2.答案:B 解析:车轴贯穿车轮,支撑车轮顺畅旋转。
      3.答案:A 解析:车轮紧贴车架,转动时摩擦阻力大幅增加,小车难移动。
      4.答案:C 解析:车轮滚动前进,属于滚动摩擦;物体直接滑动是滑动摩擦。
      5.答案:C 解析:弹簧测力计是测量力的工具,不是小车结构部件。
      6.答案:B 解析:车架是骨架,不提供动力,也不能减小摩擦。
      7.答案:B 解析:轴孔太大,车轴和车轮间隙过大,行驶时车轮左右摇摆。
      三、判断题(每题3分,共15分)
      1.答案:× 解析:拆解必须按顺序,随意拉扯易损坏零件。
      2.答案:√ 解析:车轴作用就是连接左右车轮,支撑车轮转动。
      3.答案:× 解析:车轮紧贴车架摩擦变大,小车跑得更慢。
      4.答案:√ 解析:同等条件下,滚动摩擦阻力远小于滑动摩擦。
      5.答案:√ 解析:依靠车轮车轴滚动行驶的小车,二者是必备结构。
      四、连线题,将小车部件与对应作用连线。(共8分)
      车轮 支撑固定整套小车
      车轴 减少地面阻力,带动小车前进
      车架 穿过车轮,让车轮旋转
      车身 承载放置动力、重物
      五、简答题(每题3分,共12分)
      1.答案:拆掉车轮滑行时,小车滑行距离很短,很快停下;装上车轮能滑很远。 说明:滑动摩擦力远大于滚动摩擦力,车轮能将滑动摩擦转化为滚动摩擦,减小阻力,让小车运动更顺畅。
      2.答案:现象:小车行驶时会跑偏、走不直,容易侧翻。 原因:左右车轮不对称,两侧车轮轮距不一致,两边滚动阻力不同,受力不平衡,行驶方向偏移。
      3.答案:影响:小车启动费力、行驶速度慢、滑行距离短。 减小摩擦方法:①车轴和轴孔之间涂抹润滑油;②增大轴孔与车轴的空隙;③打磨光滑车轴、轴孔接触面。
      4.答案:车轴穿过车轮中间的轴孔,将左右车轮连接;车架卡在车轴两端,限制车轴左右位移;车身固定在车架上方,车架承载车身,三者依靠车轴串联、车架固定组装在一起。
      六、实验操作,我会完成(共10分)
      4.实验发现:(6分)
      车轴,紧贴,缓慢
      5.实验结论:(4分)
      小车由车轮、车轴、车架、车身组成;车轴支撑车轮滚动,车轮与车架间隙过小会增大摩擦力;滚动摩擦阻力更小,合理组装各部件才能让小车顺畅运动。

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      1. 拆解我的小车模型

      版本:教科版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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