科学五年级上册（2024）第一单元 微小世界2. 怎样放得更大测试题

这是一份科学五年级上册（2024）第一单元 微小世界2. 怎样放得更大测试题，共6页。试卷主要包含了怎样放得更大，世界上最早发明显微镜的是，光学显微镜的放大倍数等于，下列工具放大能力最强的是等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、单选题（每题3分，共21分）
1.两个凸透镜组合起来，能够（ ）物体图像。
A. 缩小 B. 放大 C. 不改变
2.制作简易显微镜时，下方的凸透镜作用是（ ）。
A. 反光 B. 放大物体 C. 成像
3.世界上最早发明显微镜的是（ ）。
A. 列文虎克 B. 罗伯特・胡克 C. 培根
4.调整两个放大镜之间的距离，（ ）看到清晰、更大的图像。
A. 随便摆放
B. 找到合适距离
C. 贴在一起
5.光学显微镜的放大倍数等于（ ）。
A. 目镜倍数 B. 物镜倍数 C. 目镜倍数×物镜倍数
6.用自制组合凸透镜观察蚜虫，相比单个放大镜，能看清（ ）。
A. 蚜虫全身轮廓
B. 蚜虫足部细小绒毛
C. 蚜虫远处环境
7.下列工具放大能力最强的是（ ）。
A. 单个放大镜
B. 自制双凸透镜简易显微镜
C. 肉眼
二、填空题（每题2分，共34分）
1.把两个__________组合起来，可以把物体的图像放得更大，这就是简易显微镜。
2.简易显微镜由两块凸透镜组成，靠近眼睛的叫__________，靠近物体的叫__________。
3.列文虎克制作出了世界上最早的__________，并用它观察到了微生物。
4.调节两块凸透镜之间的__________，才能看清清晰放大的图像。
5.光学显微镜一般有__________、物镜、镜筒、载物台、反光镜等结构。
6.单个放大镜放大倍数有限，两个凸透镜组合，放大倍数会变__________。
7.手持双放大镜观察物体时，先固定__________放大镜，移动上方放大镜调节清晰度。
8.放大镜的镜片特点是中间__________、边缘薄，属于凸透镜。
9.显微镜的出现，拓展了人类观察__________的视野，发现了肉眼看不见的微小世界。
10.观察细小昆虫肢体时，使用组合凸透镜比单个放大镜观察细节更__________。
11.两块相同倍数放大镜组合，放大效果比单一块__________。
12.制作简易显微镜时，可用纸筒固定两块凸透镜，保持镜片__________。
13.肉眼只能看清毫米级物体，显微镜能观察__________级微小生物。
14.反光镜可以汇聚__________，让标本更明亮，方便观察。
15. 想要放大倍数更大，可选用放大倍数更__________的凸透镜搭配组合。
16.只有凸透镜才能放大图像，凹透镜组合__________放大物体。
17.调整镜片距离时，图像会出现模糊、颠倒、__________三种视觉变化。
三、判断题（每题3分，共15分）
1.随便把两个放大镜叠在一起，就能立刻看到清晰放大的图像。（ ）
2.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数相加。（ ）
3.列文虎克利用自制显微镜发现了微生物。（ ）
4.凹透镜和凸透镜组合也能制作简易显微镜。（ ）
5.组合放大镜能看清蚜虫脚上的细毛，单个放大镜很难看清。（ ）
四、连线题，将结构与对应作用连线。（共12分）
目镜 反射光线，照亮标本
物镜 靠近眼睛，初步放大图像
载物台 靠近物体，放大标本成像
反光镜 放置待观察的标本
五、简答题（每题2分，共10分）
1.简述早期显微镜的制作原理。
2.制作简易显微镜时，两个凸透镜的摆放有什么要求？
3.放大镜和简易显微镜放大效果有什么区别？
4.显微镜的放大倍数怎么计算？
5.列文虎克制作的显微镜有什么特点？
六、实验操作，我会完成（每空2分，共8分）
1.实验名称：制作简易组合显微镜
2.实验材料：两个不同放大倍数的放大镜、纸筒、胶带
3.实验步骤：
（1）先用一个放大镜观察文字，记录观察效果；
（2）将第二个放大镜放在第一个放大镜上方，缓慢上下移动；
（3）找到图像_______、_______的距离，用纸筒固定两块放大镜；
（4）对比单块放大镜与组合镜片的观察效果。
4.实验结论：
两块凸透镜合理组合，能大幅_______物体图像，看清更多肉眼、单块放大镜_______的微小细节。
教科版小学五年级科学上册同步练习题解析
第一单元 微小世界：2.怎样放得更大
一、单选题（每题3分，共21分）
1.答案：B 解析：凸透镜具有放大作用，两个凸透镜组合会进一步放大物体图像。
2.答案：C 解析：简易显微镜下方凸透镜是物镜，作用是对物体成像；目镜负责二次放大。
3.答案：A 解析：列文虎克制成世界最早显微镜；罗伯特・胡克用显微镜发现细胞；培根最早提出放大镜概念。
4.答案：B 解析：两块放大镜距离不合适图像会模糊，必须调节到合适间距才能清晰成像。
5.答案：C 解析：光学显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，不是相加。
6.答案：B 解析：双凸透镜放大倍数更高，能看清蚜虫足部绒毛这类细微细节，单个放大镜只能看清整体轮廓。
7.答案：B 解析：肉眼无放大效果，单个放大镜放大倍数低，双凸透镜简易显微镜放大能力最强。
二、填空题（每题2分，共34分）
1.答案：凸透镜 解析：简易显微镜核心是两块凸透镜搭配。
2.答案：目镜；物镜 解析：靠近眼睛的镜片叫目镜，贴近观察物体的叫物镜。
3.答案：显微镜 解析：列文虎克自制单镜片显微镜，首次观察到水中微生物。
4.答案：距离 解析：两块镜片间距直接影响成像清晰度，需要反复调节。
5.答案：目镜 解析：光学显微镜基础结构：目镜、物镜、镜筒、载物台、反光镜。
6.答案：大 解析：两块凸透镜叠加，总放大倍数提升，图像放得更大。
7.答案：下方（物镜） 解析：操作时固定下方物镜，移动上方目镜调节清晰度。
8.答案：厚 解析：凸透镜外形特点：中间厚、边缘薄。
9.答案：微小世界 解析：显微镜让人类可以观察肉眼看不见的微小生物、细微结构。
10.答案：清晰 解析：组合镜片放大倍数更高，昆虫肢体细微细节看得更清楚。
11.答案：更大 解析：两块放大镜组合放大效果优于单块放大镜。
12.答案：平行对齐 解析：用纸筒固定镜片时，两块凸透镜要保持平行正对，成像才正常。
13.答案：微米 解析：肉眼只能看清毫米物体，显微镜可观察微米级微生物。
14.答案：光线 解析：反光镜反射、汇聚光线，照亮标本，方便观察。
15.答案：大 解析：选用高倍数凸透镜搭配，组合后的总放大倍数会更大。
16.答案：不能 解析：凹透镜只会缩小图像，无法单独或搭配放大物体。
17.答案：颠倒 解析：调节镜片距离时，图像会出现模糊、放大缩小、颠倒三种变化。
三、判断题（每题3分，共15分）
1.答案：× 解析：随意叠放两块放大镜间距不对，图像模糊，必须调节合适距离才能清晰放大。
2.答案：× 解析：放大倍数是目镜倍数×物镜倍数，不是相加。
3.答案：√ 解析：列文虎克依靠自制显微镜观察到细菌、原生动物等微生物。
4.答案：× 解析：简易显微镜需要两块凸透镜；凹透镜无法实现放大成像。
5.答案：√ 解析：组合凸透镜放大力更强，能看清蚜虫足部细毛，单个放大镜做不到。
四、连线题，将结构与对应作用连线。（共12分）
目镜 反射光线，照亮标本
物镜 靠近眼睛，初步放大图像
载物台 靠近物体，放大标本成像
反光镜 放置待观察的标本
五、简答题（每题2分，共10分）
1.答案：利用两块凸透镜组合放大，下方物镜先将物体放大成像，上方目镜再把物镜成的像再次放大，通过调节两块镜片之间的距离，获得清晰、放大倍数更高的图像。
2.答案：①两块镜片保持平行、正对；②镜片之间留有合适距离，不能紧贴；③固定镜片时保持镜筒笔直，镜片中心对齐。
3.答案：单个放大镜放大倍数有限，只能看清物体大致轮廓；简易显微镜由两块凸透镜组合，放大倍数更大，能看清肉眼、单个放大镜无法分辨的细微结构。
4.答案：显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
5.答案：镜片为单块高倍凸透镜，体积小巧；放大倍数远高于普通放大镜；依靠手工打磨镜片制成；依靠它首次观察并记录了微生物。
六、实验操作，我会完成（每空2分，共8分）
3.实验步骤： （3）清晰；更大
4.实验结论： 放大；看不清
解析：两块凸透镜合理搭配，能成倍放大物体图像，放大效果远超单块放大镜，可以观察到很多肉眼、单放大镜分辨不出的微小细节。