初中物理沪粤版（2024）九年级上册（2024）第十三章 简单电路13.1 两种电荷作业课件ppt

这是一份初中物理沪粤版（2024）九年级上册（2024）第十三章 简单电路13.1 两种电荷作业课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了验电器，4使用方法，静电现象，教材P49想一想，判断依据，状态分析，相互排斥，相互吸引，一定带同种电荷，两种物体带异种电荷等内容，欢迎下载使用。
1. 实验：观察摩擦起电现象
探究归纳：一些物体摩擦后，能够吸引轻小物体，我们就说这些摩擦后的物体带了电，或者有了电荷。
2. 带电体的性质：带电体能够吸引轻小物体。3. 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。4. 两种电荷自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做正电荷；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做负电荷。
1. 实验：探究电荷间的相互作用
探究归纳：电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
相互排斥的两个物体一定带同种电荷，相互吸引的两个物体可能带异种电荷，也可能一个物体带电、一个物体不带电。
2. 闪电和尖端放电（1）闪电：带异种电荷的云层间或带电云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象。（2）尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。
A. 都带正电B. 都带负电C. 橡胶棒带负电，小球带正电D. 橡胶棒带正电，小球带负电
摩擦起电的原因及实质（1）物体不显电性的原因：通常情况下，原子中的电子数和质子数是相等的，所以，物体呈现不带电状态。（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，一个物体会失去一些电子，而另一个物体则能得到一些电子。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。（3）摩擦起电的实质：电子在物体之间的转移。
（1）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。（2）在电荷转移的过程中，电荷总量是保持不变的。
A. 部分电子从毛皮转移到橡胶棒B. 部分电子从橡胶棒转移到毛皮C. 部分原子核从毛皮转移到橡胶棒D. 毛皮的原子核束缚电子的能力较强
（1）构造：如图所示。
（2）作用：检验物体是否带电。
（3）原理：同种电荷相互排斥。
（5）使用说明：使用金属箔验电器时，根据金属箔张开角度的大小，可以粗略地比较物体所带电荷量的多少；根据金属箔张开角度的变化，也可以间接判断物体所带电荷的种类。
带正电的物体接触金属球，两片金属箔会带上正电，因相互排斥而张开。
带负电的物体接触金属球，两片金属箔会带上负电，因相互排斥而张开。
利用金属箔验电器检验带电体带电种类的方法先让验电器带上已知电荷，然后用待测带电体接触验电器的金属球。（1）若验电器的金属箔张开的角度变大，则待测带电体与验电器所带电荷是同种电荷。 （2）若验电器的金属箔先闭合再张开，则待测带电体与验电器所带电荷是异种电荷。（3）若验电器的金属箔张开的角度变小，则不能确定带电体所带电荷种类。
2. 检验物体是否带电的三种方法
生活中存在着很多静电现象。比如，用塑料梳子梳头时头发经常会飘升起来；刚撕下包装食品的塑料袋时，塑料袋常会往手上贴；秋冬季节，空气干燥，脱毛衣时会发出“噼啪”的放电声等。
2. 静电现象的应用和防止
（1）静电现象的应用①静电喷涂和静电除尘：给物质微粒带上某种电荷后，这些带电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动。根据这一原理，给喷出的雾状油漆带上电，它们就能飞向带异种电荷的待喷涂物件，这就是静电喷涂；给空气中的尘埃带上电，它们就能飞向带异种电荷的金属网，这就是静电除尘。②静电复印：复印机硒鼓上图文影像部分带电，能吸附碳粉，转印到白纸上即可完成复印。
（2）静电现象的防止：雷电这种剧烈的放电现象有时会造成建筑物的损毁和人畜伤亡事故，必须设法避免。人们利用物体尖端容易放电的现象，在建筑物的高处装置避雷针，就可以避免雷电直接袭击建筑物。
静电现象的应用实例：①静电拖把利用摩擦使拖把上的静电除尘纸带电，吸附地面上的毛发等碎屑，从而达到清洁的目的；②静电植绒的工艺是使绒毛带上负电荷，它们会飞向需要植绒的物体表面，由于物体表面涂有胶粘剂，绒毛就被粘在被植物体上。 静电现象的防止实例：①油罐车车尾装有拖在地上的铁链；②加油站常设有静电释放器。
A. 静电喷涂 B. 静电除尘C. 静电复印 D. 油罐车的拖地铁链
A. 气球与头发摩擦创造了电荷B. 气球上的正电荷转移到头发上C. 气球若带负电荷，则头发带正电荷D. 气球与头发因带同种电荷而相互吸引
A. 摩擦创造了电荷B. 布和吸管带上同种电荷C. 吸管和小星星带上同种电荷D. 吸管带电后能吸引轻小物体
A. 一定带负电B. 一定带正电C. 一定不带电D. 可能带负电
判断物体带电情况的方法
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
一个物体带电，另一个物体不带电(为轻小物体)
A. a 一定不带电B. a 一定带负电C. b 一定带正电D. a、b靠近时可能相互排斥
A. 若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B. 若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C. 若带电体带正电荷，则金属箔上就有一部分电子转移到带电体上D. 若带电体带负电荷，则金属箔上就有一部分正电荷转移到带电体上
使用验电器时电荷转移方向的判断方法
（1）若用带正电的物体接触验电器的金属球，则验电器的金属箔上的部分电子“被” 吸引到带电体上，电子移动的方向：金属箔→带电体。（2）若用带负电的物体接触验电器的金属球，则带电体上的部分电子“主动”转移到验电器的金属箔上，电子移动的方向：带电体→金属箔。
1. [广西中考]用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒( )
A. 得到电子B. 带负电C. 靠近时会相互排斥D. 靠近时会相互吸引
2. [福建中考]如图所示，将大头针插在玻璃瓶的软木塞上，再把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程 ( )
A. 正电荷发生转移B. 可检验带电体的电性C. 金属箔带上同种电荷D. 张开角度越小，所带电荷越多
3. 【科学思维】[广州中考]如图所示，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，甲带电，用带电棒丙分别靠近甲、乙。下列能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是 ( )
4. [青海中考]在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料十分重要。固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。下列措施中能有效防止静电的是 (　　)①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服
A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①③④
5.【教材素材】 [合肥期中]如图，利用静电喷漆枪给物件上漆。 带负电的涂料微粒向带正电的物件运动的过程中会均匀散开，在物件表面上形成均匀的涂膜。涂料会均匀散开是因为 ( )
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引带电体吸引轻小物体微粒间相互摩擦起电
6.【动手实践】 [长沙中考改编]如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是 ( )
A. 摩擦过程中创造了电荷B. 摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷C. 若丝绸带正电，说明摩擦过程中丝绸得到正电荷D. 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
7.【安全教育】 [常州中考]《氢气使用安全技术规程》规定：民用气球不得充装氢气。违反规定会引发危险：曾有人用干抹布擦拭正在漏气的氢气球，擦拭导致_________(填微观粒子名称)转移，使得干抹布与气球带__________种电荷，随之发生的放电现象引发氢气爆燃。