人教版（2024）九年级上册（2024）27.1 反比例函数的概念教学ppt课件

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明确反比例函数自变量的取值范围，能结合实际意义确定自变量的取值.
现实世界中的变化现象多种多样，除了一次函数、二次函数，还有其他函数模型可以用于刻画不同的变化规律.
从八年级到现在，我们已经认识了函数家族的两位重要成员，它们是谁？我们是按照怎样的顺序研究它们的？
1.写出每个问题中两个变量之间的函数解析式 .
2.思考每个问题中是否存在函数关系，依据是什么 ？
观察下列这三个解析式，它们在形式上有什么共同点？
②分子是一个不为 0 的常数；
反比例函数也可表示为以下形式
新知巩固 反比例函数概念
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
故①③④是反比例函数， 故选：C．
待定系数法求反比例函数解析式
巩固训练1 判断反比例函数
下列函数中，是反比例函数的（ ）
D、此函数式不是反比例函数，不符合题意.
巩固训练2 根据反比例函数求值
巩固训练3 从实际问题中抽象出反比例函数
（2）若想使此模具的长比宽多1.6m，分别求它的长和宽．
答：长为2m，宽为0.4m．
巩固训练4 待定系数法求反比例函数解析式