小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）习作 学写倡议书完美版教学作业课件ppt

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上节课我们学习了倡议书的格式，谁来说说倡议书的五大核心部分？
提纲交流：分享自己的倡议书写作提纲（主题、对象、背景、措施、号召语），教师简要点评。
1.格式纠错：找几篇格式有误的倡议书片段（如称呼未顶格、署名日期位置错误、正文分点不清晰），快速找出问题并改正。
片段一：称呼未顶格、无规范标题（校园节约主题）关于节约校园水电倡议书亲爱的全体师生：近期校园教室、走廊存在长明灯、水龙头长流水现象，水资源与电力浪费严重。为建设节约型校园，学生会向大家发出倡议：随手关灯关水，离开教室断电；合理使用空调，夏季温度不低于 26℃；不私拉乱接充电设备，减少设备空耗。节约资源人人有责，让我们共同行动！2026 年 6 月 20 日校学生会
格式错误标注1.称呼空两格书写，未顶格，违反规范；2.落款署名、日期位置颠倒（规范：署名在上，日期在下）；3.标题虽居中但可优化，次要问题。
片段二：正文分点混乱、序号乱用、段落无缩进（文明出行主题）倡议书广大市民朋友们：大家好，城市交通拥堵、乱穿马路、非机动车逆行等问题影响出行安全，现提出几点要求 1 过马路不闯红灯走人行横道 2 开车礼让行人不乱停车骑电动车佩戴安全头盔不载人 3 主动劝导身边不文明交通行为，大家一起遵守交通规则，共建文明道路。此致敬礼倡议人：社区志愿者服务队
格式错误标注1.分点无换行、无规范序号（一、二、三 / 1.2.3），全部挤在同一段，层次完全不清晰；2.分点内容段首未空两格，全部顶格堆砌；3.日期简写 “” 不规范；4.“此致敬礼” 换行格式错乱（此致空两格，敬礼单独顶格）。
关于爱护图书馆书籍倡议书尊敬的各位读者图书馆藏书是公共资源，不少图书出现撕页、乱涂乱画、随意折叠、逾期不还等情况。在此倡议：一借阅轻拿轻放，不折书页、不涂鸦；二看完及时归还，不长期私藏；三发现破损图书主动告知管理员，共同保护馆藏书籍。希望大家自觉遵守图书馆借阅规范。图书馆管理处2026 年 6 月 21 日
格式错误标注1.称呼末尾缺少冒号；2.整体落款居中对齐，规范要求置于全文右下角；3.分点虽有序号，但每条内容紧贴序号无间隔，阅读杂乱。
光盘行动倡议书全体教职工： 食堂每日剩饭剩菜量巨大，粮食浪费问题突出，为此倡议按需取餐，少量多次，杜绝剩饭，不挑食，剩菜打包，同时带动身边同事践行节约，主动提醒铺张浪费行为，树立节约新风。一、就餐按需打饭，拒绝过量点餐二、不随意丢弃完好饭菜三、开展节约粮食宣传，带动家人珍惜粮食让我们拒绝舌尖浪费。2026 年 6 月 21 日机关工会
格式错误标注1.标题空两格，未居中；2.称呼空两格，未顶格；3.三条倡议序号连写不分段，无换行，分点完全模糊；4.落款署名、日期上下颠倒；5.正文段落首尾缩进不统一，语句、条目混为一团。
示例错误 1：称呼 “同学们：” 未顶格写。（正确：顶格写）示例错误 2：署名写在日期后面。（正确：署名在上，日期在下，写在右下角）示例错误 3：倡议措施写成一段，没有分点。（正确：分点列出，条理清晰）
背景目的：结合调查活动，写出问题的现状和倡议的意义，如 “我们发现小区里垃圾分类投放不规范，很多可回收物被浪费，为了保护环境，我们发出以下倡议”。具体措施：避免空泛的口号，要写得具体、可操作，如 “低碳出行”的倡议，不写 “大家要绿色出行”，而写 “短途出行尽量步行或骑自行车，距离较远时优先选择公共交通工具”。号召语：语言要富有号召力，能激发大家的行动意愿，如 “同学们，让我们携手行动，为节约水资源贡献自己的一份力量！”
1.写作指导：聚焦倡议书的正文部分，思考如何写好倡议内容：
2.优秀片段赏析：展示教材中 “节约用水” 倡议书的优秀片段，分析其语言特点，如条理清晰、语言简洁、号召力强。 3.小组互评：根据学习单上的评价表，同桌之间互相检查习作，从格式、内容、语言、号召力四个维度提出修改建议。
1. 修改完善：学生根据同桌的建议，修改自己的倡议书，重点调整格式细节、补充具体措施、优化号召语。2. 发布讨论：提问：“你的倡议书是写给谁的？适合发布在什么地方？发布时需要注意什么？”写给同学的倡议书：可发布在校园公告栏、班级黑板报、校园公众号。写给居民的倡议书：可发布在小区布告栏、业主群。发布注意事项：遵守平台规则，不发布不当内容，语言文明得体。
1.完成倡议书的终稿，工整誊写在作文本上。2.根据倡议对象，将倡议书发布在合适的地方（如校园公告栏、小区布告栏，或由家长协助发布在合规的网络平台），注意遵守发布要求。3.实践延伸：和同学一起践行倡议内容，记录身边人对倡议的反馈。