九年级上册（2024）物质的变化和性质完美版课件ppt

这是一份九年级上册（2024）物质的变化和性质完美版课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了液态的水，固态的石蜡，气态的水水蒸气，液态的石蜡，饼干破碎，红纸折成爱心，水结成冰，干冰升华，蓝色的硫酸铜溶液等，颗粒状大理石等等内容，欢迎下载使用。
化学观念：知道物质是在不断变化的，能判断常见的物理变化和化学变化；认识化学变化是产生新物质的过程，知道化学变化伴随的一些常见的现象。
科学思维：通过教材实验1-1，体会科学地对实验现象进行观察和描述的方法。
科学探究与实践：通过教材实验1-1、小组讨论和生活经验等总结归纳出物理变化和化学变化的本质。
科学态度与责任：能利用物质的变化等相关知识分析和解释自然界、生产生活、实验中的常见现象，认识化学变化在自然界和生产生活中的广泛存在及重要应用，感受大自然中化学变化的神奇。
春夏秋冬，四季更替，物质世界，千变万化。
从化学的角度看，将红纸剪成窗花与将红纸点燃，这两种变化的本质相同吗？这些变化有什么特征？不同类型的变化之间有什么联系和区别？
任务一 通过实验探究物理变化和化学变化
与实验有关的图标及说明
实验1-1（1） 水的沸腾
实验1-1（2） 石蜡的熔化
试管中的水沸腾，试管口附近产生水雾，玻璃片上出现无色液体
白色的石蜡固体变为无色透明的液体
共同特征：没有新物质生成，物质形态发生改变
物理变化：没有生成新物质的变化。
1.物理变化和化学变化的定义
实验1-1（3）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
实验1-1（4） 大理石与稀盐酸反应
生成蓝色絮状沉淀，溶液为无色
大理石表面有无色气泡产生，且大理石逐渐变小；导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊
共同特征：有新物质生成，生成沉淀或气体等
方法导引：实验现象的观察与描述
实验是认识物质的变化和性质的一种基本方法。实验时要重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化，观察时要全面、细致；要用语言和文字客观、全面、准确地对观察到的现象进行描述，为进一步研究物质及其变化提供依据。
化学变化：生成新物质的变化，又叫作化学反应。
变化后：二氧化碳和水等
物理变化常见的三种形式：(1)状态（固、液、气）的改变，如液态水、固态冰和水蒸气；(2)形状的改变，如矿石粉碎等；(3)某些能量形式的改变，如白炽灯通电发光、放热。
2.物理变化和化学变化的特征
任务二 认识物理变化和化学变化的特征
化学变化常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等，而且还伴随着能量的变化，常表现为发光、放热、吸热等。
有发光发热现象的变化一定是化学变化。
有颜色改变的变化一定是化学变化。
电灯发光发热是物理变化。
无色氧气加压变成淡蓝色液氧属于物理变化。
气球爆炸、轮胎爆炸是物理变化，炸弹爆炸是化学变化。
判断物质变化类型的根本依据——是否有新物质生成
判断下列变化中哪些是化学变化？
在化学变化中，生成新物质的同时，物质的状态、形状、大小也随之改变，物质发生化学变化时会同时发生物理变化。
任务三 厘清物理变化和化学变化的联系和区别
变化时是否有新物质生成
发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等
矿石粉碎、水蒸发、碘升华等
木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等
化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化
3.物理变化和化学变化的联系和区别
1.春节是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。下列春节习俗中涉及化学变化的是（　　）
2.2025春晚官方吉祥物“巳升升”的背部设计巧妙地运用了景泰蓝工艺，勾勒出缠枝纹，寓意“生生不息”。从化学的视角认识景泰蓝制作这一我国传统手工技艺，其制作过程一定含有化学变化的是（　　）A．裁剪：裁剪铜板 B．掐丝：铜丝掐成图案C．烧蓝：烧制釉料 D．磨光：将制品打磨光亮
3.化学与我们的日常生活息息相关。利用所学的化学知识解答下列问题：（1）在燃烧匙里放少量白糖，加热。白糖熔化变成液体，这时白糖发生了 （填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。（2）下列叙述中：①酒精挥发成酒精蒸气；②酒精燃烧生成二氧化碳和水。属于化学变化的是 ，判断的依据是 。