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      25-26学年高中数学人教版必修上册课件:第1章 1.4.2 充要条件(含解析)

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      人教版第一册上册第一章 集合与简易逻辑充分条件与必要条件示范课ppt课件

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      这是一份人教版第一册上册第一章 集合与简易逻辑充分条件与必要条件示范课ppt课件,共56页。PPT课件主要包含了充要条件,p⇒q,q⇒p,p⇔q,充要条件的证明,充要条件的应用,随堂演练,m-2,kk-2等内容,欢迎下载使用。
      提示 不难发现,上述命题中的命题(1)(4)和它们的逆命题都是真命题;命题(2)是真命题,但它的逆命题是假命题;命题(3)是假命题,但它的逆命题是真命题.
      将命题“若p,则q”中的条件p和结论q互换,就得到一个新的命题“若q,则p”,称这个命题为原命题的逆命题.下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题与它们的逆命题都是真命题?(1)若两个三角形的两角和其中一角所对的边分别相等,则这两个三角形全等;(2)若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等;(3)若一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,则ac0,q:x>0,y>0;
      (4)p:x=1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根,q:a+b+c=0(a≠0).
      (2)p:关于x的方程ax+b=0(a,b∈R)有唯一解,q:a≠0;
      (3)p:x+2≠y,q:(x+2)2≠y2;
      (4)p:a是自然数;q:a是正数.
      判断充分条件、必要条件及充要条件的四种方法(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.(2)集合法:即利用集合的包含关系判断.(3)等价法:即利用p⇔q与q⇔p的等价关系,一般地,对于条件和结论是否定形式的命题,一般运用等价法.(4)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒pn,可得p1⇒pn;充要条件也有传递性.
      下列各题中,p是q的什么条件(请用“充分不必要条件” “必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”回答)?(1)p:三角形为等腰三角形,q:三角形存在两角相等;
      (2)p:☉O内两条弦相等,q:☉O内两条弦所对的圆周角相等;
      (3)p:A∩B=∅,q:A与B之一为空集;
      (4)p:a能被6整除,q:a能被3整除;
       (课本例4)已知:☉O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.求证:d=r是直线l与☉O相切的充要条件.
       求证:一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0)有一正实根和一负实根的充要条件是ac0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
      若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围.
      本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
      应用充分不必要、必要不充分及充要条件求参数值(范围)的一般步骤(1)根据已知将充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件转化为集合间的关系.(2)根据集合间的关系构建关于参数的方程(组)或不等式(组)求解.
      1.知识清单:(1)充要条件概念的理解.(2)充要条件的证明.(3)充要条件的应用.2.方法归纳:等价转化.3.常见误区:条件和结论辨别不清.
      1.“x>0”是“x≠0”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      2.“x2-4x-5=0”是“x=5”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      3.(多选)已知集合A={x|x≤3},集合B={x|x≤m+1},能使A∩B=A成立的充分不必要条件有A.m>0B.m>1C.m>3D.m>4
      4.函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是   .
      2.巴布亚企鹅,属鸟类,是企鹅家族中游泳速度最快的种类,时速可达36千米,也是鸟类中当之无愧的游泳冠军,其模样憨态有趣,有如绅士一般,十分可爱,被称为“绅士企鹅”.若啾啾是一只鸟,则“啾啾是巴布亚企鹅”是“啾啾会游泳”的A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
      3.设p是q的充分不必要条件,r是q的必要不充分条件,s是r的充要条件,则s是p的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      4.已知a>0,设p:-a≤x≤3a,q:-1

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