小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）角的度量背景图课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）角的度量背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，你还记得吗，量角器，中心点，°刻度线，量角时注意，探索新知，先画一条射线，连成一条射线等内容，欢迎下载使用。
掌握用量角器画角的方法，并能画指定度数的角。（重难点）通过观察、操作等活动，培养动手操作能力，体会数学与生活的紧密联系。
说一说三角尺上各个角的度数。
这是一个( )。
用量角器可以准确地量出角的大小。
1.量角器的中心与角的顶点重合。
2.0°刻度线与角的一条边重合。
3.角的另一条边对着的就是角的度数。
4.一定要从0°刻度线开始。
想一想：怎样画一个60°的角？
三角尺上有一个60°的角，用三角尺来画。
还有什么方法呢？这节课我们学习画角。
画一个60°的角。(教材P32例3)
2.量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
3.找到60°点上一个点。
注意：从0°刻度线开始
标上60°这样就完成了
画角的要点是：一画线，二重合，三找点，四连线。
你能画一个开口向左的60°的角？
注意：从0°刻度线开始！
（2）点重合、边重合；
想一想，说一说：在用量角器画角过程中，有哪些注意事项？
画角时一定要从0°刻度线开始。
用量角器画角时，第二条边要画成射线，不能连接两点画成线段。
画完角之后，要标上角的符号和角的度数。
（2）在量角器相应刻度线的地方点一个点。
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
（4）标出所画角的度数。
问题延伸：用一副三角尺能拼出哪些度数的角？
像30°、45°、60°、90°的角可以直接用三角尺拼出。
30°+45°=75°
60°+45°=105°
90°+30°=120°
90°+45°=135°
90°+60°=150°
90°+90°=180°
45°- 30°=15°
60°- 45°=15°
用一副三角尺可以拼出15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、180°的角。
1.分别画出75°、105°的角。(教材P32做一做第1题)
2.画出与∠1同样大小的角。
3.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。（教材P37 练习六第2题）
1.你能画出下面的角吗？
15° 150°
2.*下面每个图中的∠1 与∠2 相等吗? 说明理由。（教材P38练习六第9题）
3.用三角尺拼一拼，下图中所标的角各是多少度？
4.把一个半圆连续对折两次后展开（如图），你能在图上找到哪些度数的角？
可以找到45°、90°、135°、180°
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了用量角器画角。