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      3.9 整理和复习(课件)-2026-2027学年四年级上册数学人教版(2024)

      • 4.02 MB
      • 2026-06-22 23:12:17
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      小学人教版(2024)三 多位数乘两位数整理和复习复习ppt课件

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      这是一份小学人教版(2024)三 多位数乘两位数整理和复习复习ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾复习,多位数乘两位数,用计算器探索计算规律,口算乘法,笔算乘法,用估算解决问题,积的变化规律,随堂小练,西红柿等内容,欢迎下载使用。
      熟练地口算两位数、几百几十数乘一位数、多位数乘整十数,理解多位数乘两位数的笔算算理,掌握多位数乘两位数的笔算方法;掌握积的变化规律,会用估算解决问题,培养初步的归纳、概括和表达能力。(重点)掌握乘数中间有0的乘法的计算方法,掌握乘数末尾有0的乘法竖式的简便写法;能运用积的变化规律解决问题;能用计算器探索计算规律。(难点)培养独立思考的习惯和学习数学的兴趣。
      多位数乘两位数(不进位)
      多位数乘两位数(进位)
      乘数中间或末尾有0的乘法
      一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。
      先把两位数分成整十数和一位数,再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。
      可以先用一位数乘几百几十数0前面的数,再在所得积的末尾添上1个0。也可以把几百几十数分成整百数和整十数再进行口算。
      两位数乘一位数的口算方法
      几百几十数乘一位数的口算方法
      先把多位数和整十数0前面的数相乘,计算出结果后,再看两个乘数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
      多位数乘整十数的口算方法
      多位数乘两位数(不进位)的笔算方法
      1.相同数位对齐,从个位乘起。
      2.分别用第二个乘数个位、十位的数去乘第一个乘数。
      3.最后把两次乘得的积相加。
      多位数乘两位数(进位)的笔算方法
      1.相同数位对齐,从个位乘起;
      2.用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数,积的末位和个位对齐;
      3.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数,最后把两次乘得的积相加。
      4.哪一位相乘满几十就要向前一位进几,不要忘记加上进位数。
      不管几位数乘几位数,都是用其中一个乘数的每一位数和另一个乘数的每一位数分别相乘,再把积相加。
      用第二个乘数每一位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数,0也要乘。与0相乘后,如果没有进位的数,要在这一位上写0占位;如果有进位的数,就要加上进位的数,并写在相应的数位上。
      乘数中间有0的乘法的简便算法
      先把0前面的数相乘,再看两个乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。
      乘数末尾有0的乘法的简便算法
      两个数相乘,一个乘数乘或除以一个数(0除外),另一个乘数同时除以或乘相同的数,它们的积不变,这就是积不变的规律。
      拓展:当两个乘数同时乘或除以一个数(0除外)时,积就要乘或除以两次这个数。
      用计算器探索规律时,先计算出前几个算式的结果,寻找规律,然后根据发现的规律直接写出其他算式的结果,最后可以用计算器验证结果。
      用估算解决问题时,要结合实际问题来确定往大估还是往小估。
      1.在空格里填上相应的积。
      440460480500520540560580600
      550575600625650675700725750
      660690720750780810840870900
      77080584087591094598010151050
      880920960100010401080112011601200
      99010351080112511701215126013051350
      110011501200125013001350140014501500
      121012651320137514301485154015951650
      132013801440150015601620168017401800
      (1)哪些积是口算得到的?是怎样口算的?
      用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添上1个0。
      (2)哪些积是笔算得到的?是怎样笔算的?
      相同数位对齐,从个位乘起,用一个乘数各个数位上的数与另一个乘数分别相乘,再把所得的积相加。
      2.说出下面计算中的错误,并改正过来。
      用哪个数去乘,乘的积与那个数对齐。
      哪个数满10就向前进1。
      3.两个数相乘,如果一个乘数乘9,另一个乘数乘2,得到的积是810,原来的积是多少?
      810÷9÷2=45答:原来的积是45。
      4.张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜,其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。
      (1)每种蔬菜卖了多少元?
      (2)张叔叔卖这3种蔬菜一共收入多少元?
      14×135=1890(元)
      15×140=2100(元)
      辣 椒:
      12×302=3624(元)
      答:辣椒卖了3624元,西红柿卖了1890元,袖珍南瓜卖了2100元。
      1890+2100+3624=7614(元)
      答:张叔叔卖这3种蔬菜一共收入7614元。
      5.小亮家有 243橘子树,今年平均每棵收获橘子 28 kg。用一辆载质量8 t的货车能一次运走吗?
      把243往大估,估成250;把28往大估,估成30。
      30×250=7500(千克) 8 t=8000 kg 7500

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