专题01 必修第三册Units 1~4 教材核心知识串讲（期末复习课件）高一英语下学期译林版

这是一份专题01 必修第三册Units 1~4 教材核心知识串讲（期末复习课件）高一英语下学期译林版，共97页。PPT课件主要包含了目 录，第一部分，第二部分，第三部分，you are，it is，do it，have，形容词，Being等内容，欢迎下载使用。
（人称代词、形容词性物主代词、名词所有格）
（单词、短语、句型积累）
掌握和运用环境保护，与自然灾害以及自救知识，网络，科学相关的词汇；探究归纳省略，非谓语动词等语法现象的规则并在语境中正确使用 。
了解热带雨林、动物保护的相关知识，培养人和自然和谐相处的意识。了解自然灾害的类型、危害和逃生知识；从文学作品中了解火山爆发导致庞培古城消亡的历史；思考互联网的发展与用户使用习惯的关系；感受中外科学家的优秀品质,精神,相同点和不同点
掌握纪录片脚本和电视访谈节目脚本的结构和行文特征，学会分辨观点和论据并创造性地表达自己的观点 。正确认识自然灾害并学会如何自救；正确看待互联网和智能手机，培养辩证思维能力；引导学生认识科学的两面性 。
小组合作，制作关于环境问题的小册子。续写关于洪灾的故事；合作完成关于救援方法的信息文件夹。是否应该携带手机上学这一话题 以及校园科学节的设计方案 。
1. mass　　n. 大量;团,块,堆;一大群adj. 大批的,广泛的2. twering adj. 高大的;高耸的;出色的3. impactn. 影响,作用;撞击,冲撞 vt. &vi. 有影响,冲击4. damagevt. & n. 损害,伤害,破坏,损坏5. trackn. 足迹,踪迹;小道;轨道;跑道;路线 vt. & vi. 跟踪,追踪6. prtestvi. 反对,抗议 vt. 反对;坚持声称,申辩 n. 抗议,反对
7. prfitn. 利润,收益;好处 v. 获益,得到好处8. prcessn. 过程,进程;步骤,流程 vt. 加工,处理9. recyclevt. 回收利用,再利用10. frmeradj. 昔日的,前任的;以前的,从前的11. furtheradj. 更多的,更进一步的 adv. 较远,更远;进一步 vt. 促进,增进
1. harm n. & vi. 损害;危害→harmful adj. 有害的→harmless adj. 无害的2. regin n. 地区,区域;行政区→reginal adj. 地区的,区域的3. lng adj. 长的;冗长的→length n. 长度;长→lengthen vt. 加长4. vary vi. 变化;变动→varius adj. 各种各样的→variety n. 变化;多样(化);多变(性)5. survive vi. & vt. 幸存;幸免;生还→survival n. 幸免;幸存;生还→survivr n. 幸存者;生还者 
6. appear v. 出现→appearance n. 外貌,出现→disappear v. 消失→disappearance n. 消失7. apply vt. 涂;敷;搽;应用;运用 vi. 申请;请求;使用→applicatin n. 申请→applicant n. 申请人8. rganize vt. 组织;成立→rganizer n. 组织者→rganized adj. 有组织的→rganizatin n. 组织9. abslute adj. 绝对的,完全的→abslutely adv. 绝对地,完全地10. entire adj. 完全的,彻底的→entirely adv. 完全地,全部地
11. defend v. 防卫,保护→defence n. 辩护;防御 12. ecnmy n. 经济→ecnmic adj. 经济的 13. fficial n. 官员adj. 公务的,正式的→fficially adv. 官方地14. pisn n. 毒药;毒害 vt. 毒害;使中毒→pisnus adj. 有毒的15. chemical n. 化学制品adj. 化学的→chemistry n. 化学→chemically adv. 用化学,以化学方法16. cnsequent adj. 作为结果的;随之发生的→cnsequence n. 结果;后果;重要性→cnsequently adv. 结果
1. in turn　　　　相应地,转而 2. break dwn 使分解(为),使变化(成) 3. breathe life int给……带来起色,注入活力 4. due t由于,因为 5. build up逐渐增加,扩大 6. cme up with想出,想到 7. call fr (公开)要求,需要 8. spring t mind 突然记起(或想到) 9. get rid f摆脱,丢弃,扔掉 10. give rise t使发生(或存在) 
1. 倍数关系句型With an area f arund 6 millin square kilmetres, the Amazn rainfrest is mre than half the size f China. 亚马孙雨林面积约600万平方千米,是中国国土面积的一半以上。2. judging frm. . . 根据……判断What d yu think this script is abut judging frm the title and pictures? 根据标题和图片,你认为这个节选讲了什么?
3. 独立主格结构The Amazn rainfrest crsses int eight cuntries, including Brazil and Peru, and ne verseas regin f France, all n the Suth American cntinent. 亚马孙雨林穿过包括巴西、秘鲁在内的八个国家,以及一块法国的海外领地,都位于南美洲大陆。 4. even thugh 引导的从句We’ve been taking varius measures, including the use f new technlgies, t reduce pllutin in the prductin prcess, even thugh these measures raise ur prductin csts.  我们一直在采取各种措施,包括使用新技术,以减少生产过程中的污染,尽管这些措施提高了我们的生产成本。
crash 　　n. 碰撞声,破裂声;碰撞;崩溃 vi. & vt. 碰撞,撞击;崩溃2. signaln. 信号,暗号;标志;信号灯 vi. & vt. 发信号,示意;标志3. supplyvt. 供应,供给,提供 n. 补给,补给品;供应;供应量,储备
4. fld n. 洪水,水灾;大量 vi. & vt. 淹没,泛滥;大量涌入;充满5. therwise adv. 否则,不然,除此以外6. rescuen. & vt. 救援,营救,抢救
1. injure v. 伤害→injured adj. 受伤的→injury n. 伤害 2. react vi. 作出反应,回应→reactin n. 反应;抗拒3. cnfirm vt. 证实,确认;使确信,批准→cnfirmatin n. 证实,确认,批准4. ccur v. (ccurred, ccurred)发生,出现,存在于→ccurrence n. 发生;发生的事情 5. relief n. 宽慰,轻松;减轻,消除;救济→relieve vt. 减轻或解除(痛苦、困苦或忧虑等)→relieved adj. 感到宽慰的,放心的
6. destry v. 破坏→destructive adj. 引起破坏(或毁灭)的,破坏(或毁灭)性的→destructin n. 破坏7. infrm vt. 了解,熟悉;通知→infrmatin n. 信息→infrmed adj. 有学问的;有见识的8. shck vt. 使震惊 n. 震惊,惊愕;剧烈震动→shcking adj. 令人震惊的→shcked adj. 感到震惊的9. scare v. 惊吓,害怕n. 恐慌;惊吓→scared adj. 害怕的→scary adj. 恐怖的,吓人的10. pwer n. 电力;权力;政权→pwerful adj. 强大的,强有力的→pwerless adj. 无力的
11. dnate v. 捐赠,赠送;献(血)→dnatin n. 捐赠,赠送 12. curius adj. 好奇的,奇特的→curisity n. 好奇→curiusly adv. 好奇地13. distant adj. 遥远的,久远的→distance n. 遥远,久远;距离;疏远;差异14. sharp adj. 灵敏的,锋利的→sharply adv. 急剧地,锋利地→sharpen v. 使锋利15. lcate vt. 找出……的准确位置→lcatin n. 位置16. retire v. 退休→retirement n. 退休
1. at large 　　整个,全部  2. rll call　　点名 3. safe and sund 安然无恙的 4. ccur t被想到,浮现在脑中 5. keep ne’s head(在困境中)保持冷静 6. run ut f用完,耗尽 7. take the frm f 呈现……的形状,采取……的形式 8. break ut突然开始,爆发 9. far and wide到处,各处 
1. be ding sth. when. . . 正在做某事就在这时……Alice Brwn, head teacher at Falmnt Primary Schl, was teaching when the flr began t shake. 弗尔蒙特小学校长艾丽斯·布朗正在上课,这时地板开始摇晃起来。 2. in case 引导目的状语从句At the same time, Miss Brwn quickly pened the classrm dr, in case it became damaged during the shaking and culd nt pen. 同时布朗女士迅速打开了教室的门,以防门在摇晃中损坏而无法打开。
3. It ccurred t sb. that. . . 某人突然想到……It immediately ccurred t her that these were signs f an appraching tsunami. 她立刻意识到这些是海啸来临的前兆。4. as if 引导的状语从句,省略了主语和be动词Its walls were fresh as if painted yesterday. 它的墙壁焕然一新,仿佛昨天粉刷过一样。5. The mment 引导时间状语从句The mment the shaking stpped, Miss Brwn sensed it was the best time fr the class t make their escape. 晃动一停止,布朗女士意识到这是全班逃生的最好时机。
1. affair n. 事情;事件;公共事务,政治事务2. cmment n. 评论,议论;指责;批评 vi. & vt. 表达意见3. request vt. 要求,请求 n. 请求,要求;要求的事4. remve vt. 删除;移走;开除5. quit vt. & vi. 离开;放弃;停止;戒掉6. reveal vt. 显出;透露;揭示;展示
1. bvius adj. 明显的;显著的→bviusly adv. 显然,明显地2. cmmerce n. 贸易;商业;商务→cmmercial adj. 商业的;营利的 n. 广告3. deliver vt. 传送;宣布;发表;递送→delivery n. 交付;分娩;递送4. arrange vt. 安排;整理→arrangement n. 布置;安排;约定;排列
5. establish vt. 建立(关系或联系),创立;确立;查实;确定;使得到认可→establishment n. 确立,制定;公司6. instant adj. 立即的;立刻的;方便的→instantly cnj. 一……就……7. access n. 机会,权利;入径,通道 vt. 到达,进入,使用→accessible adj. 可达到的;易接近的;易懂的8. addict n. 对……入迷的人;瘾君子→addicted adj. 沉溺于某种(尤其是不良的)嗜好的;入了迷的
9. scare v. (使)害怕;受惊吓;吓跑→scary adj. (事物)可怕的;恐怖的;吓人的10. appreciate vt. 欣赏;感激;领会;赏识→appreciatin n. 欣赏,鉴别;感谢11. entertain vt. 使快乐;款待,招待→entertainment n. 娱乐活动;招待,娱乐12. aware adj. 知道,意识到;察觉到,发觉;有……意识的→awareness n. 认识,意识
1. take ff 　　　　　起飞;脱下;突然大受欢迎,迅速流行2. t a certain extent 在一定程度上 3. at ne’s fingertips 掌握(信息);熟悉、精通(知识等),了如指掌 4. bring up 使显示在计算机屏幕上,调出,提出 5. abve all else 最重要的是,尤其是 6. belng t属于,归……所有
7. set up 创建;建立 8. be glued t sth. 全神贯注看着某物,离某物很近 9. sht past 飞驰而过 10. knck sb. ff ne’s feet  撞倒某人,使某人双脚离地11. be lst in 全神贯注,沉浸于 12. cut back n减少;削减
1. 独立主格结构Head dwn, eyes n my smartphne, I stepped int the rad and a car sht past, nearly kncking me ff my feet!  我低着头,眼睛盯着我的智能手机,走到路上,一辆汽车从我身边飞驰而过,差点把我撞倒!2. 形容词比较级的否定形式表示最高级意义We had never felt clser t each ther. 我们从未感到彼此如此亲密过。3. with复合结构The Internet has als made ur lives unbelievably cnvenient, with all srts f gds and services prvided by electrnic cmmerce, mre cmmnly knwn as e-cmmerce. 互联网通过电子商务——也就是通常所说的电商——提供应有尽有的商品和服务,给我们的生活带来了难以置信的便利。
4. 完全倒装句Gne are the days f searching shp after shp fr the perfect pair f bts. 为了买一双理想的靴子,一家店接一家店去找的日子已经一去不复返了。5. nly引导倒装句Only in this way can the Internet be a place f discvery, wnder and inspiratin fr everyne. 唯有如此,互联网才能成为每个人的发现之地、奇妙之所、灵感之源。
1. deadlyadj. 致命的;非常的;十足的;彻底的2. experimentn. 实验,试验;尝试 vi. 尝试;做试验;进行实验3. pstpnevt. 延期;延迟4. sufficientadj. 足够的;充足的5. illustratevt. 阐明,举例说明;加插图于
6. accidentn. 事故;意外; 意外事件,偶然的事7. creditn. 信用;学分;信任;认可 vt. 存入金额;把……归于8. negatevt. 否定;取消,使无效9. charge vt. & vi. 充电;收费;控告;谴责;使……承担责任;使充满 n. 收费;控告;谴责;掌管10. publishvt. 出版;发表;公布
1. survive vt. 幸存;生还;幸免于→survival n. 幸存,残存物;生存→survivr n. 幸存者;生还者;残存物2. brad adj. 宽的,辽阔的→braden vi. 扩大,变阔;变宽 vt. 使扩大;使变宽3. refer vi. 参考;涉及;提到;查阅→reference n. 参考,参照;涉及,提及4. benefit n. 利益,好处 vt. 有益于→beneficial adj. 有益的,有用的5. intelligent adj. 智能的;聪明的→intelligence n. 智力;理解力;才智,智慧
6. favur n. 偏爱;赞同,帮助 vt. 赞成;较喜欢;有助于→favurable adj. 有利的;良好的;赞成的7. invlve vt. 包含;牵涉;使陷于;潜心于→invlvement n. 参与;牵连;包含8. apply vt. & vi. 申请;涂,敷;应用→applicatin n. 应用;申请;应用程序;敷9. ignre vt. 驳回诉讼;忽视;不理睬→ignrant adj. 无知的;愚昧的→ignrance n. 无知,愚昧;不知10. permit vi. & vt. 许可;允许n. 许可证,执照 →permissin n. 允许,许可
11. respnsible adj. 负责的,可靠的→respnsibility n. 责任,职责;义务12. intend vt. & vi. 想要,计划;意指→intended adj. 预期的,计划的,打算的→intentin n. 打算,计划,目的13. limit vt. & n. 限制,限定;界限,限度 →limited adj. 有限的→ limitatin n. 限制,局限14. cntain vt. 包含;容纳;克制→cntainer n. 容器;集装箱,货柜15. wise adj. 明智的,英明的,充满智慧的→wisdm n. 智慧,知识,学问;才智;明智→wisely adv. 明智地,英明地
16. cnduct vt. & vi. 组织,实施;指挥;引导;举止→cnductr n. 指挥;售票员;导体17. surrund vt. 围绕,环绕;包围;与……紧密相关→surrunding adj. 周围的→surrundings n. 周围的事物;环境18. free adj. 自由的;免费的→freedm n. 自由→freely adv. 自由地;畅通地19. declare vt. 表明,宣称;公布,宣布;申报→declaratin n. 表明,宣称;公布,宣布20. natin n. 国家;民族→natinal adj. 国家的;民族的→natinality n. 国籍;民族21. marry vi. & vt. 结婚;嫁;娶;把……嫁给→marriage n. 结婚,婚姻;已婚状态
1. refer t　　　　　　参考;查阅;涉及;指的是 2. speed up(使)加速 3. pay ff 成功;奏效;达到目的 4. thrugh trial and errr反复试验 5. by accident偶然;意外地
6. with a bang很成功;引人注意;有强烈影响 7. let sb. dwn使某人失望 8. as t至于;关于 9. take it fr granted想当然地认为;认为……是理所当然  10. put frward提出;提议;建议 
1. 序数词后不定式作定语Tu Yuyu has becme the first female scientist f the Peple’s Republic f China t receive a Nbel Prize, awarded fr her cntributin t the fight against malaria, ne f the deadliest diseases in human histry.  屠呦呦成为中华人民共和国首位获得诺贝尔奖的女科学家,她获奖是因为她在抗击人类历史上最致命的疾病之一——疟疾方面做出的贡献。2. 过去分词短语作状语Inspired by an ver 1,600-year-ld text abut preparing qingha extract with cld water, Tu redesigned the experiments and tried extracting the herb at a lw temperature in rder nt t damage its effective part. 据一本1 600多年前的古籍记载,古人通过冷水制备青蒿提取物,受此启发,屠呦呦重新设计了实验,为了不破坏其有效成分,她尝试在低温下提取这种草药。
3. It is/was + adj. +t dHwever, it was hard t prduce enugh qingha extract fr large trials because research resurces were limited. 然而,由于研究资源有限,很难制造出足够的青蒿提取物用于大规模试验。4. find+宾语+宾语补足语The stry ges like this: Franklin had fund lightning interesting fr years, believing it was actually electricity. 故事是这样的:多年来,富兰克林发现闪电很有趣,他认为它实际上是电。 5. be f +名词The first way in which science is f value is familiar t everyne: scientific knwledge enables us t d and make all kinds f things. 科学体现价值的第一种方式对每个人而言都耳熟能详:科学知识让我们能做各种各样的事,造不同种类的东西。
注意：本部分尽量结构化展示语法，体现与讲义的不同。不能只是Wrd的PPT版。可以有交互动画辅助教学
Wrk ut the rules
We smetimes use ellipsis t avid _________ (stressing/repeating) ne r mre wrds when the meaning is clear.
We can use ellipsis:
in shrt ___________; in infinitives; after sme cnjunctins like _,____ and_____ ; in ______ with the same pattern and the same ____; at the beginning f a sentence in ___________ (infrmal/frmal) speech.
运用省略手法，可以避免重复，使句子简练。常见的省略现象有以下几种情况:1. 在非正式场合，如果语境清晰，常省略主语或主语和动词。如：(It) Sunds a gd idea.(Are yu) Ready?2. 在简短对话中，答句常保留主语和助动词，省略其后主要动词以及上句出现过的其他内容。如：—Did yu g t the museum yesterday?—N, I didn't (g t the museum yesterday).
3. 在并列句结构中，常省略与前面相同的主语、谓语或其他成分。如：Peter entered the classrm and (Peter) sat at his desk. I like dancing but my brther (likes) singing.What I said made Jack happy but (what I said made) Jane angry.
4. 从属连词when、where、if、than等后常用省略结构。如：Yu shuld be careful when (__________) crssing the rad.Yu need t make imprvements where (_________) necessary.Please call me back if (_________) pssible.I lve English mre than (____) ever (_____________).
lved English
5. 动词不定式作宾语或宾语补足语时，在后句的动词不定式结构中，常省略与前句重复的t后面的内容。如：Yu dn’t have t d it if yu dn’t want t (_________).Yu’d better nt take medicine unless yur dctr tld yu t (____________).在t be或t have dne结构中，省略时往往保留be或have。如： I am busier nw than I used t _____(busy).—Has Mike finished his prject?—He seems t _______ (finished his prject)。
take medicine
1.不定式作________
T find a best friend is difficult.
=It is difficult t find a best friend.
动词不定式做主语时，为了句子平衡，通常用it做形式主语，而把不定式放在后面。
it作形式主语,不定式作真正主语常见句型：
①It’s +adj. fr sb. t d sth. (常用的形容词有：_________________________________)
difficult, easy, hard, imprtant…
②It’s +adj. f sb. t d sth.(常用的形容词有： ____________________________________________________________________________________________…)
right, wrng, brave, careful, careless, clever, wise, stupid, cruel, flish, gd, hnest, kind, nice, silly
③It is + n. (a pity, a pleasure, ne’s duty, a shame, bad/gd manners…) + t d sth.
④It takes + sme time (hurs, mnths, days, patience…) + t d sth.
动词不定式做主语时，谓语动词用单数形式。 T catch fish with yur hands nly _____(be) nt easy.T cmplete the building in ne year ____(be) a difficult task in ancient times
2.不定式作________
The cat said “Remember nt t take it next time!”
a)直接用不定式作宾语的动词: agree, affrd, ask, decide, determine, expect, fail, hpe, learn, intend, manage, ffer, plan, prmise, refuse, want, wish等。
I dn’t want _____ like I’m speaking ill f anybdy, but the manager’s plan is unfair. A. t sund B. t be sunded C. sunding D. t have sunded
b)只有少数介词如but, except等后面可以跟不定式作宾语。一般情况下作介词宾语的不定式都带t，但如果but或except之前有d, des, did时, 通常省略t。即有d无t, 无d带t．
We have n chice but________(wait).
We can d nthing but_______(wait).
c)当不定式短语比宾补长时,往往将不定式放到宾补后,而用代词it作形式宾语,常用动词有feel, think, find, believe, cnsider, make等。
He fund it easy t slve the prblem.
I. V–ing形式作定语。 V-ing形式作定语时,可分为 _______ 和 ________ 作定语。1. 动名词作定语时, 表示被修饰词的某种性能或用途。 materials fr building = ______ materials ; water fr drinking = _______ water a rm fr reading =a ________ rm ; a stick fr walking = a _________ stick
2. 现在分词作定语，与被修饰词之间是______关系, 用_______ 形式 ;若强调动作与被修饰词之间是 被动关系且正在进行, 用_________ 形式，单个的现在分词作定语，放在被修饰词前面，若现在分词短语作定语，常置于被修饰词之_______ , 并且在意思上相当于一个定语从句。 1) leaves that are falling = ______ leaves; 2) a vlcan that is erupting = an ______vlcan 3) The man wh is standing there is Peter’s father . The man __________ _________ is Peter’s father. 4) Anybdy wh is swimming in this river will be fined. Anybdy ____ ____ ______ ______ will be fined.
standing there
swimming in this river
5)The tall building that/which is being built nw is ur new schl. The tall building ______ ______ nw is ur new schl.6) The questin that/which is being discussed nw was presented by the headmaster. The questin _____ ______ nw was presented by the headmaster.
being built
being discussed
3. 单个动词-ing形式作定语，常置于被修饰词之 _____ , 有些动词-ing形式作定语，已转化成 __________，表示“令人……”。常用的此类词有： amazing, astnishing, shcking, puzzling, cnfusing, disappinting, discuraging, pleasing, striking（引人注目的/显著的）, tuching, mving, terrifying（令人恐惧的）等。 如果单个的动词-ing形式修饰的词为thse, smething, everything, nthing等代词时，则动词-ing形式要放在其 ______。
1. 作_______状语(相当于一个______ 状语从句) _________ they heard the knck n the dr, they stpped talking. __________ the knck n the dr, they stpped talking. 2. 作_______ 状语(相当于一个______ 状语从句) ________ he was ill, he didn’t g t schl yesterday. _______ ill, he didn’t g t schl yesterday.
3. 作_______ 状语(动词-ing形式表示的动作与谓语动词表示的动作____ 发生, 相当于一个______ 谓语) 1) They std there and ________ fr the bus. 2)They std there, ___________ fr the bus. (wait)
4. 作________ 状语 ( 表示_______ 的结果, having dne不作结果状语, ____________作结果状语表示意想不到结果) 1)The trps tried many times t break int the city,  ____each time. A. beaten back             B. nly t be beaten back    C. being beaten back   D. having been beaten back 2) The girl met with an accident when crssing the rad, ______________ (injure) herself in the head.
5. 作________ 状语(相当于一个________ 状语从句) 1) _______ yu turn t the left, yu will see the shp. 2) _______ t the left, yu will see the shp.
1. ding放在表示“感觉”的感官和心理状态的动词:feel, smell, listen t, hear, watch, see, ntice, bserve等之后表示动作_______________, 用动词原形d , 表示动作____________。 1) I felt smene _____ (pat) me n the shulder. 2) I nticed a stranger ______ (slide) int the manager’s ffice. 3) We passed by the classrm and saw the teacher _________ (make) the experiment. （正在进行） 4) We passed by the classrm and saw the teacher _________ (make) the experiment. （全过程）
2. 表示“使，让”的使役动词:have, keep, leave, set等之后用ding 表示与宾语之间是主动关系。 The teacher’s wrds set me ______ (think). I wn’t have yu ________ (d) that again.3. 用于with的复合结构中，ding表示与宾语之间是主动关系。 I culdn’t d my hmewrk with the nise ______ (g) n. With s many peple ______(lk) at her, she felt nervus.
过去分词作定语时, 与其修饰的词是_____关系,相当于一个________的定语从句。单个的过去分词作定语放在所修饰的名词______, 过去分词短语作定语放在所修饰的名词___。
the clr TV set prduced last year = the clr TV set _____ _____ ______ last year 定从）
that was prduced
1) v-ed f a vt.表示______含义或者动作的_____，v-ed f a vi表示仅动作______。比较：the escaped criminal　_________ the risen sun　___________fallen leaves _________ the retired wrker __________the highly praised scientist _______________a widely- used language
3) being dne 表示正在进行的被动动作； dne 表示完成了的被动动作； t be dne 表示即将进行的被动动作。The meeting _____________ (hld) nw has smething imprtant t d with the husing price.The meeting ______ (hld) yesterday has smething imprtant t d with the husing price.The meeting __________ (hld) tmrrw will prmte rapid ecnmic develpment..
being held
1. There was an ________ (excite) lk n his face when the actress appeared. 2. It’s wrng fr the ___________ (develp) cuntries t cntrl the wrld. 3. I have cllected the mney ______ (need). 4. This is the prblem _________ (discuss) at the meeting yesterday.
2. 做宾语补足语When yu speak English, yu shuld make yurself __________.(understand)He fund his huse __________(闯入)when he gt back hme.过去分词作宾语补足语时与前面的宾语形成______关系, 常见动词有感官动词和使役动词如：see, hear, ntice, watch, feel，get, have, make, leave, keep，set，stand等。
3. 过去分词短语通常作状语
________(fllw) by a dg, the hunter entered the wds．_________(fllw) a dg, the hunter entered the wds．
________abut his success, he always wes it t his family.＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, he always wes it t his family.When___________, the museum will be pen t the public.＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，the museum will be pen t the public.
When he is asked …
When it is cmpleted
3) 作原因状语 Seriusly________(injure) himself, he was sent t hspital immediately. Seriusly ___________(injure), he was sent t hspital immediately. 4) 作条件状语__________(give) mre attentin, the trees culd have grwn better.= __________________ mre attentin , the trees culd have grwn better.Unless _______(invited) t speak, yu shuld remain silent at the cnference.
If they had been given
5) 作让步状语 Thugh _______(speak) t, the shy girl still didn’t say anything. =___________________________, the shy girl still didn’t say anything.
Thugh she had been spken t
Attentin 现在分词作状语时，相当于一个___从句分词与其主句的主语形成逻辑上的____关系；过去分词作状语时，分词与其主句的主语形成逻辑上的________________关系。
1. As the impact f human activities cntinues t grw and the list f species in danger f (extinct) becmes lnger, we are left with a questin.
【答案】extinctin【详解】考查名词。句意：随着人类活动的影响不断扩大，濒临灭绝的物种名单越来越长，我们面临着一个问题。介词“f”后需接名词作宾语，所给词“extinct”为形容词，意为“灭绝的”，其名词形式是extinctin，意为“灭绝”，in danger f extinctin表示“濒临灭绝”，符合语境。故填extinctin。
2. The mall ffers a wide (vary) f entertainment facilities.
【答案】variety【详解】句意：这家商场提供各种各样的娱乐设施。空前为不定冠词a以及形容词wide，所以此处为名词，vary为动词，其名词形式为variety，意为“种类”，a wide variety f意为“各种各样的”。
3. It is advisable t settle dwn n Qianmen Street which is 800 meters in (lng). 4. Althugh the tw bks are n similar tpics, they are (entire) different in style and audience.
3.【答案】length【详解】句意：建议在前门大街定居，这条街全长800米。介词in后面需要接名词作宾语，lng的名词形式为length，表“长度”；in length，是固定搭配，意为“在长度上”，符合语境。
4.【答案】entirely【详解】句意：尽管这两本书的话题相同，但风格和受众群体却完全不同。此处修饰形容词different，故应用副词entirely“完全地”作状语。
5. Many internatinal rganizatins help peple living in extreme (pr) in remte muntain areas. 6. The bradcasting system in Canada is famus and advanced, which serves (variety) purpses.
5.【答案】pverty【详解】句意：许多国际组织帮助生活在偏远山区极端贫困环境中的人们。提示词作宾语，用名词形式pverty，表示“贫困”，不可数名词。
6.【答案】varius【详解】句意：加拿大的广播系统闻名遐迩且技术先进，其功能多样。修饰名词purpses用形容词varius，作定语。
7. The lcal gvernment desn’t have t sacrifice (牺牲) envirnmental prtectin t prmte (ecnmy) grwth. 8. The medicine he tk prvided immediate (relieve) frm the pain that had trubled him fr days.
【答案】ecnmic【详解】句意：当地政府不必为了促进经济增长而牺牲环境保护。此处需用形容词修饰名词grwth，ecnmy的形容词为ecnmic意为“经济的”。
【答案】relief【详解】​ 句意：他服用的药立刻缓解了他困扰多日的疼痛。空处需填名词作prvided的宾语，提示词relieve的名词形式为relief，表示“缓解，减轻”，不可数。
9. Cutting dwn many trees has a (destry) effect n the lcal ecsystem. 10. The summer heat in this city is almst (bear), frcing many residents t stay indrs during the daytime.
【答案】destructive【详解】句意：砍伐大量树木会对当地生态系统造成破坏性的影响。此处需要形容词修饰名词effect，destry为动词，其形容词为destructive作定语，意为“具有破坏性的”。
【答案】unbearable【详解】考查形容词。句意：这座城市的夏季酷热简直让人难以忍受，以至于许多居民白天都不得不待在室内。空处应填形容词作表语，结合“frcing many residents t stay indrs during the daytime”可知，此处指夏季酷热让人难以忍受，使用形容词unbearable，故填unbearable。
11. The (distant) between the tw villages is abut 10 kilmeters. 12. Due t (curius), he squeezed himself int the crwd t see what had happened.
【答案】distance【详解】考查名词。句意：两个村庄之间的距离大约是10公里。空处需要名词作主语，distant的名词形式是distance，意为“距离”，表示抽象含义是不可数名词。故填distance。
【答案】curisity【详解】考查名词。句意：由于好奇，他挤进人群，想看看发生了什么事。分析可知，空前“t”为介词，所填应是名词，作其宾语。“curius”，形容词，意为“好奇的”，其名词形式为“curisity(好奇心)”。故填curisity。
13.(2024-2025学年重庆西南大学附属中学校高一下学期期末)The (majr) f emplyees supprt flexible wrking hurs, accrding t the survey. 14．The exact date fr the cnference (arrange) will be set next week.
【答案】majrity【详解】考查名词。句意：根据调查，大多数员工支持弹性工作制。本空在句子中作主语，表示“大多数”，用名词majrity，the majrity f...表示“……中的大多数”。故填majrity。
【答案】arrangements【详解】考查名词。句意：会议安排的确切日期将于下周确定。空格处用名词作宾语，arrange的名词形式arrangement“安排”符合题意，常用复数，故填arrangements。
15. The nly access the farm huse is acrss the fields. 16. The mvie is s (scare) that I dare nt watch it alne at night.
【答案】t【详解】考查介词。句意：通往农舍的唯一通道是穿过田野。名词access与介词t的固定搭配 access t 意为“去……的通路，通向……的入口”,符合句意。故填t。
【答案】scary【详解】句意：这部电影太恐怖了，以至于我晚上不敢独自观看。作表语，主语为mvie，用形容词scary。
17．The labratry has a set f specialized (cntain) fr string dangerus chemicals safely. 18．We shuld always learn frm the prfund (wise) f the lder generatin.
【答案】cntainers【详解】句意：这个实验室有一套专门用来安全存放危险化学品的容器。空处作宾语，需填名词cntainer，a set f修饰可数名词复数形式，空处需填cntainers。
【答案】wisdm【详解】句意：我们应该总是从老一辈的深刻智慧中学习。提示词作宾语，且有形容词prfund修饰，应用名词wisdm，意为“智慧”，不可数名词。
19．Regular exercise is highly (benefit) t ur physical and mental health, helping us stay fit and reducing stress effectively.20. Unluckily, we still have n idea hw imprtant it is t raise the (aware) f envirnmental prtectin.
【答案】beneficial【详解】句意：经常锻炼对我们的身心健康非常有益，有助于我们保持健康并有效减轻压力。空处作表语，需填形容词beneficial。
【答案】awareness【详解】考查名词。句意：不幸的是，我们仍然不知道提高环境保护意识是多么重要。空处作动词raise的宾语，表示“意识”用名词awareness，为不可数名词。故填awareness。
1. The attendance this year is 6,000. Last year it was 2,000.  (改为倍数关系句式)改写： ________________________________________________
【答案】This year’s attendance is three times as large as last year’s./This year’s attendance is three times that f last year.【详解】考查倍数表达法。句意：今年的出席人数是 6000 人。而去年是 2000 人。根据句意可知，句子可改写为“今年的出席人数是去年的三倍之多”，“今年的出席人数”翻译为this year’s attendance，“三倍”的表达法是three times as large as...或three times that f...，“去年”是last year，故答案为This year’s attendance is three times as large as last year’s./This year’s attendance is three times that f last year.
2. 他们正在搭帐篷，这时一声响亮的口哨把他们吓坏了。(be )They ________________a lud whistle frightened them.
【答案】were putting up the tent when【详解】考查固定句型和时态。表达“正在做某事，这时……”用固定句型be ，句子陈述过去发生的事情，应用过去进行时，主语they是复数，be用were，“搭帐篷”用put up the tent。故填were putting up the tent when。
3. He fell in lve with yu the mment he saw yu.(1) ________. (用as sn as改写)(2) ________. (用以-ly结尾的连词改写)
【答案】(1)He fell in lve with yu as sn as he saw yu; (2)He fell in lve with yu immediately he saw yu/He fell in lve with yu directly he saw yu/He fell in lve with yu instantly he saw yu【详解】考查状语从句。句意：他见到你的那一刻就爱上你了。根据句意，表示“一……就……”应为the mment，as sn as和immediately/directly/instantly，所以按要求第一句可以将the mment替换为as sn as；第二句将the mment替换为immediately/directly/instantly。故填He fell in lve with yu as sn as he saw yu/He fell in lve with yu immediately/directly/instantly he saw yu
4. The leader said t him, “Please write yur reprt as sn as pssible.” (改为间接引语)→The leader requested him___________ ___________ ___________ ___________ as sn as pssible.
【答案】t write his reprt【详解】考查不定式。句意：领导对他说:“请尽快写报告。”直接引语改为间接引语，祈使句中的动词变为不定式，please去掉，并将say改为request，tell，rder等表示命令的动词，由上文的him，直接引语中的物主代词yur改为his，故填①t② write ③his④ reprt。
5．努力减少生产产量并降低我们制作和购买的东西的数量是我们的义务。________ prductin and reduce the number f things________.
【答案】It is ur duty t try t cut back n; we make and buy.【详解】考查固定短语、固定句型和定语从句。表示“……是我们的义务”用固定句型It is ur duty t d sth.；表示“努力做某事”应用try t d sth.，此处使用动词不定式作真正的主语；表示“减少”用动词短语cut back n；表示“我们作和购买的”使用定语从句，此处引导词that作宾语，可以省略；表示“我们”应用we作主语；表示“制作和购买”应用make and buy，陈述客观事实，使用一般现在时，主语是we，谓语动词使用原形。故填①It is ur duty t try t cut back n②we make and buy。
6. He is in charge f the newspaper’s advertisement sectin. (同义句转换)→The newspaper’s advertisement sectin ________. →The newspaper’s advertisement sectin ________.
【答案】is in the charge f him; is in his charge【详解】考查时态和介词短语。句意：他负责报纸的广告部。原句中he做主语，用be in charge f sth。此处考查sth为主语，后接be in ne's charge，或者be in the charge f sb，意为“由……负责；由……掌管”；原句为一般现在时态，设空所在的句子主语The newspaper’s advertisement sectin为单数，故be用is。故填①is in the charge f him；②is in his charge。
Passage 1 Xizang autnmus regin adds anther place t visit The Lhalu Wetland Natinal Nature Reserve in Lhasa 1 (recgnize) fficially by the Wrld Recrd Certificatin Agency (WRCA) recently as the wrld’s highest-altitude urban natural wetland, authrities annunced n 20th Dec. 2025. In the heart f Lhasa lies the Lhalu wetland 2 huses bundless eclgical treasures and basts diverse wildlife. It cvers 12.2 square kilmeters at an average altitude f 3,649 meters abve sea level. As the sun 3 (bathe) the Ptala Palace in glden light every mrning, it als sets the nearby Lhalu wetland shining, 4 the cld air giving way t the warmth f a new day. This eclgical landmark, ften 5 (refer) t as the “Lungs f Lhasa”, highlights China’s achievements in high-altitude envirnmental prtectin and 6 (serve) as a glbal mdel f sustainable cnservatin. Till nw, the vegetatin cverage f the Lhalu Wetland has reached ver 95 percent. Over the past 20 years, the gvernment has pured ver 900 millin yuan in ttal fr wetland 7 (restre), bidiversity mnitring, and ther prtectin and management effrts. The Lhalu Wetland has 8 (systematic) established a mechanism led by the gvernment, crdinated (协作) by varius departments, and 9 (invlve) cmmunity participatin. With jint effrts the eclgical functins f the Lhalu Wetland have cntinuusly imprved, bidiversity has smthly increased, 10 eclgical prtectin has develped alngside the imprvement f lcal livelihds.
【答案】1. has been recgnized 2. that/which 3. bathes 4. with 5. referred 6. serves 7. restratin 8. systematically 9. invlving 10. And【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍拉萨拉鲁湿地被认证为世界最高海拔城市天然湿地。1. 考查动词时态和语态。句意：2025年12月20日，有关部门宣布，拉萨拉鲁湿地国家自然保护区近日被世界纪录认证机构正式认证为世界海拔最高的城市自然湿地。根据时间状语recently可知，句子应用现在完成时，主语The Lhalu Wetland Natinal Nature Reserve与动词recgnize之间是被动关系，应用现在完成时的被动语态，主语是单数，助动词用has。故填has been recgnized。2. 考查定语从句。句意：拉萨市中心的拉鲁湿地拥有无尽的生态宝藏和多样的野生动物。空处引导限制性定语从句，先行词是“the Lhalu wetland”，指物，关系词在从句中作主语，应用关系代词that或which引导。故填that/which。3. 考查时态和主谓一致。句意：每天早晨，当阳光将布达拉宫沐浴在金色的光芒中时，它也让附近的拉鲁湿地闪闪发光，寒冷的空气让位于新一天的温暖。空处为时间状语从句的谓语动词。根据时间状语“every mrning”可知，句子描述经常性、习惯性的动作，应用一般现在时，主语the sun是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故填bathes。4. 考查介词。句意：每天早晨，当阳光将布达拉宫沐浴在金色的光芒中时，它也让附近的拉鲁湿地闪闪发光，寒冷的空气让位于新一天的温暖。此处为with复合结构作伴随状语，即“with+宾语+宾语补足语”的结构。故填with。
5. 考查非谓语动词。句意：这个生态地标经常被称为“拉萨之肺”，突显了中国在高海拔环境保护方面的成就，并成为可持续保护的全球典范。分析句子结构可知，空处是非谓语动词，固定短语refer 表示“把……称为……”，逻辑主语This eclgical landmark和动词refer之间是被动关系，应用过去分词作后置定语。故填referred。6. 考查时态和主谓一致。句意：这个生态地标经常被称为“拉萨之肺”，突显了中国在高海拔环境保护方面的成就，并成为可持续保护的全球典范。空处为句子的并列谓语动词，根据上文highlights可知，句子描述客观事实，应用一般现在时，主语This eclgical landmark是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故填serves。7. 考查名词。句意：过去20年来，政府共投入9亿多元用于湿地恢复、生物多样性监测以及其他保护和管理工作。空处作介词fr的宾语，应用名词restratin，意为“恢复”，不可数名词。故填restratin。8. 考查副词。句意：拉鲁湿地系统建立了政府主导、各部门协调、社区参与的机制。空处修饰动词established，应用副词systematically，意为“系统地”。故填systematically。9. 考查非谓语动词。句意：拉鲁湿地系统建立了政府主导、各部门协调、社区参与的机制。分析句子结构可知，空处与led、crdinated并列作定语，逻辑主语a mechanism和动词invlve之间是主动关系，应用现在分词作定语。故填invlving。10. 考查连词。句意：在共同努力下，拉鲁湿地的生态功能不断提高，生物多样性稳步增加，生态保护与当地民生改善同步发展。根据句意可知，“eclgical prtectin has develped alngside the imprvement f lcal livelihds”和“the eclgical functins f the Lhalu Wetland have cntinuusly imprved, bidiversity has smthly increased”之间是并列关系，应用连词and连接。故填and。
Passage 2 Residents and turists culdn’t help 1 admire the stunning aurra brealis (北极光) in Mhe, Heilngjiang prvince, China’s nrthernmst city n the evening f Nv 24. The aurras, 2 (main) clred pink and purple, wave alternately acrss the night sky at high latitudes, attracting 3 (visit) and phtgraphers alng the banks f the frzen Heilngjiang River t capture the mment with their cameras. Hwever, when they entered the cuntry’s first aurra-themed museum in Mhe’s Beiji village, 4 pened n Nv 19, they were even mre shcked. The museum, 5 (name) Shenlu, meaning deer gd, ffers immersive experiences via virtual reality and augmented reality (增强现实技术AR), scientific frecasts and aurra-themed suvenirs, 6 (allw) visitrs t appreciate the magical beauty f aurras. Aurras 7 (cause) by the Earth’s natural electrical fields in the nrthern and suthern hemispheres. The mst famus is the aurra brealis, which appears in high-latitude regins f the Nrthern Hemisphere.Lcated at China’s highest latitude, Mhe is ne f the best places in the cuntry 8 (bserve) nature’s light shw. Since winter began, the area 9 (witness) several aurra displays.“The aurra museum, cvering 10 area f 1,000 square meters, was cmpleted in five mnths and has already welcmed 5,000 visitrs in its first week,” said its manager Yu Heng.
【答案】1. but 2. mainly 3. visitrs 4. which 5. named 6. allwing 7. are caused 8. t bserve 9. has witnessed 10. an【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要报道了11月24日晚，中国最北端的城市漠河的居民和游客欣赏到了令人惊叹的北极光，以及中国首个北极光主题博物馆的相关情况。1. 考查固定短语。句意：11 月 24 日晚，在中国最北端的城市黑龙江漠河，当地居民和游客都不禁为那壮观的北极光所倾倒。can’t help but d sth.为固定短语，意为“情不自禁做某事”。故填but。2. 考查副词。句意：极光主要是粉红色和紫色的，在高纬度地区的夜空中交替波动，吸引着黑龙江江畔的游客和摄影师用相机捕捉这一刻。修饰形容词clred需用副词mainly，作状语。故填mainly。3. 考查名词。句意同上。attract是及物动词，后面需用名词作宾语，此处表示“游客”需用名词visitr，此处表示泛指，且没有冠词限定，需用名词复数形式。故填visitrs。4. 考查定语从句。句意：然而，当他们进入11月19日开放的漠河北极村中国首个北极光主题博物馆时，他们更加震惊。空处引导非限制性定语从句，先行词museum，指物，关系词在定语从句中作主语，需用关系代词which引导。故填which。
5. 考查非谓语动词。句意：这家名为“神鹿”的博物馆，意为鹿神，通过虚拟现实和增强现实技术、科学预测和极光主题纪念品提供身临其境的体验，让游客欣赏极光的神奇之美。本句已有谓语动词ffers，空处需填非谓语动词作后置定语，修饰名词The museum，name和The museum为动宾关系，需填过去分词形式。故填named。6. 考查非谓语动词。句意同上。本句已有谓语动词ffers，空处需填非谓语动词作状语，The museum和allw为主谓关系，需填现在分词形式。故填allwing。7. 考查动词时态和语态。句意：极光是由地球南北半球的自然电场引起的。此处陈述客观事实，使用一般现在时，主语Aurras和cause为被动关系，需用被动语态，主语为复数名词，be动词用are。故填are caused。8. 考查非谓语动词。句意：漠河位于中国纬度最高的地区，是观赏自然灯光秀的最佳地点之一。名词places前有最高级修饰，需用动词不定式作后置定语。故填t bserve。9. 考查动词时态和主谓一致。句意：自冬季开始以来，该地区已经见证了几次极光表演。根据时间状语Since winter began可知，此处使用现在完成时，主语为单数名词，助动词用has。故填has witnessed。10. 考查冠词。句意：“极光博物馆占地面积1000平方米，历时五个月建成，首周已接待游客5000人，”馆长于恒说。cver an area f为固定短语，意为“占地面积为……”，area是以元音音素开头的可数名词单数，故填an。