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      [精]2026年秋教科版(2024)小学科学六年级上册第三单元第二课 昼夜交替的解释 同步练习及解析

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      教科版(2024)2. 昼夜交替的解释同步练习题

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      这是一份教科版(2024)2. 昼夜交替的解释同步练习题,共5页。试卷主要包含了昼夜交替的解释等内容,欢迎下载使用。
      (满分:100分 时间:60分钟)
      学校: 班级: 姓名: 成绩:
      一、单选题(每题3分,共21分)
      1.地球上昼夜交替现象形成的主要原因是( )
      A. 地球公转 B. 太阳绕地球转动 C. 地球自转
      2.地球自转一周的时间大约是( )
      A. 1 小时 B. 1 天 C. 1 年
      3.我们在地球上看到日月星辰东升西落,是因为( )
      A. 地球自西向东自转
      B. 地球自东向西自转
      C. 太阳在运动
      4.下列假说中,能合理解释昼夜交替现象的是( )
      A. 地心说 B. 地球不停自转 C. 月球绕地球转动
      5.昼夜交替一次,地球上大部分地区经历的时长是( )
      A. 12 小时 B. 24 小时 C. 36 小时
      6.坐在转动的地球仪上模拟昼夜变化,手电筒模拟的是( )
      A. 月球 B. 星星 C. 太阳
      7.假如地球停止自转,地球上将会出现的现象是( )
      A. 没有四季变化
      B. 一半永远白天,一半永远黑夜
      C. 气温不再变化
      二、填空题(每空2分,共34分)
      1.地球是一个不透明的__________球体,太阳只能照亮地球表面的__________。
      2.地球上被太阳照亮的一面是__________,没被照亮的一面是__________。
      3.地球绕着__________不停地旋转,这种运动叫做地球的__________。
      4.地球自转的方向是__________,从北极上空看,地球按__________方向转动。
      5.昼夜交替现象是由于地球__________形成的,自转一周的时间约为__________小时。
      6.古人对昼夜交替提出过多种解释,比如认为__________在绕地球运动,现在证实这种观点是错误的。
      7.在模拟昼夜交替实验中,地球仪代表__________,手电筒代表__________。
      8.同一时刻,地球上不同地区的昼夜情况是__________(相同/不同)的。
      9.随着地球不停_______,地球上的各地就会不断出现________和________的交替。
      三、判断题(每题3分,共15分)
      1.昼夜交替现象是由地球公转引起的。( )
      2.地球自西向东自转,所以我们看到太阳东升西落。( )
      3.地球是透明的球体,也会出现昼夜交替现象。( )
      4.世界各地的昼夜时间都是完全一样的。( )
      5.借助模拟实验,可以帮助我们解释昼夜交替的成因。( )
      四、连线题,将观点和对应的内容用线连起来。(共12分)
      太阳围着地球转 24小时出现一次昼夜交替
      地球围着太阳转,同时自转 无法解释四季、恒星周年视差 科学正确
      地球不动,太阳绕地球转 符合现代科学证实的真实情况 错误假说
      地球自转,太阳不动 古人直观看到太阳东升西落的猜想
      五、简答题(每题2分,共10分)
      1.什么是昼夜交替现象?
      2.地球上为什么会有白天和黑夜?

      3.历史上人们提出过哪四种能产生昼夜交替的假说?
      4.为什么“地球不动,太阳绕地球转”这个假说不符合真实情况?
      5.只“地球绕太阳公转,不自转”会出现什么现象?
      六、实验操作,我会完成(每空2分,共8分)
      1.实验名称:模拟昼夜交替现象
      2.实验材料:地球仪、手电筒
      3.实验步骤:
      (1)用手电筒代表太阳,保持手电筒位置不动。
      (2)将地球仪放在桌面,缓慢__________转动地球仪。
      (3)观察地球仪上不同位置的明暗变化。
      4.实验现象:
      随着地球仪转动,地球仪上的区域不断出现__________和__________的变化。
      5.实验结论:
      ________________________________________________________________
      教科版小学六年级科学上册同步练习题解析
      第三单元 地球的运动:2.昼夜交替的解释
      一、单选题(每题3分,共21分)
      1.答案:C 解析:地球自转是形成昼夜交替的主要原因;地球公转主要形成四季变化,太阳绕地球转动是错误的旧观点。
      2.答案:B 解析:地球自转一周的时间大约1天(24小时)。
      3.答案:A 解析:地球自西向东自转,所以我们在地球上看到日月星辰东升西落。
      4.答案:B 解析:地球不停自转可以合理解释昼夜交替;地心说是错误假说,月球绕地球转动和昼夜交替无关。
      5.答案:B 解析:地球自转一周约24小时,因此昼夜交替一次时长约24小时。
      6.答案:C 解析:模拟实验中,手电筒发光、照亮地球仪,用来模拟太阳。
      7.答案:B 解析:地球不透明,若停止自转,朝向太阳的一面永远是白天,背向太阳的一面永远是黑夜;四季由地球公转形成,气温依然会有变化。
      二、填空题(每空2分,共34分)
      1.答案:不发光;一半 解析:地球本身不发光、不透明,太阳光线只能照亮地球表面的一半。
      2.答案:白天;黑夜 解析:被太阳照亮的区域为白天,未被照亮的区域为黑夜。
      3.答案:地轴;自转 解析:地球绕地轴的旋转运动,叫做地球自转。
      4.答案:自西向东;逆时针 解析:地球自转方向统一为自西向东;从北极上空俯视,地球呈逆时针转动。
      5.答案:自转;24 解析:昼夜交替由地球自转产生,自转周期约24小时。
      6.答案:太阳 解析:古人曾错误认为太阳围绕地球运动,这是地心说的观点。
      7.答案:地球;太阳 解析:模拟实验中,地球仪模拟地球,手电筒模拟太阳。
      8.答案:不同 解析:同一时刻,地球不同区域有的处于白天,有的处于黑夜,昼夜情况不同。
      9.答案:自转;白天;黑夜 解析:地球持续自转,各地就会不断出现白天与黑夜的交替。
      三、判断题(每题3分,共15分)
      1.答案:× 解析:昼夜交替由地球自转引起,地球公转形成四季。
      2.答案:√ 解析:地球自西向东自转,因此我们看到太阳东升西落。
      3.答案:× 解析:地球如果是透明球体,阳光会穿透整个地球,不会出现昼夜之分。
      4.答案:× 解析:同一时刻地球上各地昼夜状态不同,昼夜时长也存在差异。
      5.答案:√ 解析:模拟实验可以直观模拟现象,帮助我们理解昼夜交替的成因。
      四、连线题,将观点和对应的内容用线连起来。(共12分)
      太阳围着地球转 24小时出现一次昼夜交替
      地球围着太阳转,同时自转 无法解释四季、恒星周年视差 科学正确
      地球不动,太阳绕地球转 符合现代科学证实的真实情况 错误假说
      地球自转,太阳不动 古人直观看到太阳东升西落的猜想
      五、简答题(每题2分,共10分)
      1.答案:地球表面不断出现白天和黑夜相互轮换的现象,就是昼夜交替现象。
      2.答案:地球是不发光、不透明的球体,太阳只能照亮地球的一半,被照亮的一侧是白天,另一侧是黑夜,因此地球上有白天和黑夜。
      3.答案:①地球不动,太阳绕地球转;②太阳不动,地球绕太阳转;③地球自转,太阳不动;④地球绕太阳转,同时地球自转。
      4.答案:这个假说与客观事实不符,实际是地球围绕太阳运动,同时自身也在自转,该观点也无法解释四季变化等自然现象。
      5.答案:地球只有公转不自转,那么地球上一年才会完成一次昼夜交替,白天和黑夜的时间都会长达半年。
      六、实验操作,我会完成(每空2分,共8分)
      3.实验步骤:
      (2)自西向东。
      4.实验现象:
      白天;黑夜
      5.实验结论:
      地球自西向东自转,是地球上形成昼夜交替现象的原因。

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