小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）1. 利用地球模型来研究综合训练题

这是一份小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）1. 利用地球模型来研究综合训练题，共5页。试卷主要包含了利用地球模型来研究等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、填空题（每空2分，共34分）
1.地球的形状是近似球体，我们常用 作为地球模型来研究地球的运动。
2.地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫作 ，顺着东西方向环绕地球一周的线叫作 。
3.地球仪的中心轴叫作 ，地轴是 的，它始终指向 方向。
4.地球有两个端点，最北端是 ，最南端是 。
5.在地球仪上，蓝色部分一般代表 ，绿色、黄色部分代表 。
6.我们可以借助地球模型模拟地球的 和 ，探究昼夜、四季等自然现象。
7.观察地球仪时，我们发现陆地和海洋的分布是 的，海洋面积远 陆地面积。
8.制作简易地球模型时，常用泡沫球/乒乓球模拟 ，用 模拟地轴。
9.从北极上空看，地球自转的方向是 。
二、单选题（每题3分，共21分）
1.下列物品最适合用来制作简易地球模型主体的是（ ）
A. 方形木块 B. 乒乓球 C. 长方体纸盒
2.地球仪上地轴的状态是（ ）
A. 垂直直立 B. 倾斜的 C. 水平摆放
3.地球仪上指向北极星的是（ ）
A. 赤道 B. 地轴北端 C. 地轴南端
4.地球仪上划分南北半球的界线是（ ）
A. 赤道 B. 经线 C. 纬线
5.从南极上空观察，地球自转的方向是（ ）
A. 顺时针 B. 逆时针 C. 自东向西
6.地球表面占比最大的地貌在地球仪上显示为（ ）
A. 绿色 B. 蓝色 C. 黄色
7.我们利用地球模型主要是为了（ ）
A. 观赏装饰 B. 研究地球运动 C. 测量地球大小
三、判断题（每题3分，共15分）
1.地轴是真实存在于地球内部的一根轴。（ ）
2.地球仪可以帮助我们直观认识地球的外形和基本结构。（ ）
3.地球的北极和南极是地球仪上地轴穿出球体的两个端点。（ ）
4.地球自转方向是自西向东，在南北极上空观察方向一致。（ ）
5.制作地球模型时，地轴不需要倾斜，直立摆放就可以。（ ）
四、连线题，将地球仪各部分与对应的作用连线。（共8分）
北极 地球自转围绕的假想轴
赤道 地球的最南端
南极 地球最长的纬线，划分南北半球
地轴 地球的最北端
五、简答题（每题3分，共12分）
1.什么是地球模型？我们为什么要使用地球模型研究地球？
2.说一说地球仪上地轴有什么特点？
3.简单描述地球自转的方向。
4.观察地球仪，说一说地球上海洋和陆地的分布有什么特点？
六、实验操作，我会完成（共10分）
1.实验名称：制作简易地球模型并模拟地球自转
2.实验材料： 、细木棍、彩笔、记号笔（2分）
3.实验步骤：
（1）用细木棍穿过乒乓球的两极，这根细木棍模拟______。（2分）
（2）将木棍倾斜一定角度摆放，模拟真实地球______的特点。（2分）
（3）用手缓慢转动乒乓球，按照______的方向转动，模拟地球自转。（2分）
4.实验结论：
我们可以用简易地球模型直观模拟地球的______。（2分）
教科版小学六年级科学上册同步练习题解析
第三单元 地球的运动：1.利用地球模型来研究
一、填空题（每空2分，共34分）
1.答案：地球仪 解析：地球仪是按照一定比例缩小制作的地球模型，是研究地球运动最常用的工具。
2.答案：经线；纬线 解析：经线连接南北两极、垂直纬线；纬线沿东西方向环绕地球。
3.答案：地轴；倾斜；北极星 解析：地轴是地球自转的假想轴，并非直立，始终倾斜且北端指向北极星。
4.答案：北极；南极 解析：地球地轴穿出球体的两个端点，北端为北极，南端为南极。
5.答案：海洋；陆地 解析：地球仪通用配色：蓝色代表海洋，绿、黄、棕等颜色代表陆地。
6.答案：自转；公转 解析：借助地球模型能模拟地球自转、公转，以此解释昼夜、四季等现象。
7.答案：不均匀；大于 解析：地球海陆分布不均，海洋面积约占地球表面积 71%，远大于陆地。
8.答案：地球；细木棍（竹签） 解析：球形物体模拟地球本体，细长杆状物用来模拟地轴。
9.答案：逆时针 解析：地球自转方向为自西向东，从北极上空看呈逆时针旋转。
二、单选题（每题3分，共21分）
1.答案：B 解析：地球是球体，乒乓球为球形，适合做地球模型主体；木块、纸盒为方形，不符合地球外形。
2.答案：B 解析：真实地球的地轴是倾斜的，地球仪也还原了这一特征。
3.答案：B 解析：地轴北端始终指向北极星方向。
4.答案：A 解析：赤道是0°纬线，是划分南北半球的唯一界线。
5.答案：A 解析：地球自西向东自转，南极上空观察自转方向为顺时针。
6.答案：B 解析：地球表面海洋面积最大，地球仪上海洋用蓝色表示。
7.答案：B 解析：制作、使用地球模型的核心目的是研究地球的外形、运动及相关自然现象。
三、判断题（每题3分，共15分）
1.答案：× 解析：地轴是人们假想出来的轴，地球内部并不真实存在这根轴。
2.答案：√ 解析：地球仪直观还原了地球形状、海陆、经纬线等结构，方便我们认识地球。
3.答案：√ 解析：北极、南极就是地轴穿出地球球体的两个端点。
4.答案：× 解析：地球自转方向整体为自西向东，但北极上空看逆时针，南极上空看顺时针，两极观察方向不同。
5.答案：× 解析：真实地轴是倾斜的，制作地球模型时也要将地轴倾斜摆放。
四、连线题，将地球仪各部分与对应的作用连线。（共8分）
北极 地球自转围绕的假想轴
赤道 地球的最南端
南极 地球最长的纬线，划分南北半球
地轴 地球的最北端
五、简答题（每题3分，共12分）
1.答案：地球模型是仿照地球外形，按比例缩小制作的模拟器具（常见为地球仪）。因为地球体积庞大，无法直接观察、研究，借助地球模型可以直观、方便地研究地球的外形、运动以及昼夜、四季等自然现象。
2.答案：地轴是假想轴，本身是倾斜的；地轴穿过地球南北两极，它的北端始终指向北极星方向，地球围绕地轴自转。
3.答案：地球整体自转方向为自西向东；从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
4.答案：地球上海洋和陆地分布不均匀；海洋面积广阔，远远大于陆地面积，陆地零散分布在海洋之中。
六、实验操作，我会完成（共10分）
2.实验材料：乒乓球（泡沫球） 解析：选用球形物体模拟地球本体。
3.实验步骤：
（1）地轴 解析：细木棍模拟地球假想的地轴。
（2）地轴倾斜 解析：真实地球地轴呈倾斜状态，实验需要还原该特点。
（3）自西向东 解析：地球自转的标准方向为自西向东。
4.实验结论：自转（运动） 解析：简易地球模型可以直观模拟地球的自转运动。