统编版（2024）二年级下册（2024）第五单元・阅读语文园地五一等奖ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）第五单元・阅读语文园地五一等奖ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了活动一初识锯子与鲁班，鲁班造锯，活动二跟着鲁班去思考等内容，欢迎下载使用。
你知道这是什么东西吗？ 它有什么作用呢？
锯子可切割、裁剪多种材料并修整物品。
读读课题，通过课题我们可以知道些什么？
人物：鲁班，一位技艺高超的工匠
通过课题我们可以知道，这篇课文是讲鲁班发明锯子的故事。
民间故事是通过口头传播而流传于民间的叙事文学作品，反映了特定地域和民族的文化、价值观和生活智慧。 民间故事： 牛郎织女、嫦娥奔月、孟姜女哭长城、白蛇传。
鲁班(公元前507年-公元前444年)，姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般，惯称"鲁班" 。 春秋时期鲁国人，是我国的木匠鼻祖，也是中国建筑鼻祖，一生发明众多，其中最著名的发明就是“锯”。鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。
木工用的锯是鲁班发明的，鲁班是怎么发明锯子的呢？
自读短文，质疑探究 1.认真阅读短文，读准字音，标出段落。2.思考：鲁班怎么想到造锯的，他是怎么想，怎么做的，结果怎样？3.画出相关的词句，先独立思考后，再与同学交流。
鲁班 锯子 工匠 宫 殿 徒弟 斧子 砍树 杂草 划破 提醒 拉手 不断 流血
lǔ jù jiànɡ ɡōnɡ diàn tú
fǔ kǎn zá huá xǐnɡ
lā duàn xiě
相传鲁班是我国古代有名的工匠和发明家。木工用的锯，就是他发明的。
第一段：介绍人物和发明。为故事奠定了背景，让我们知道鲁班本身就具备扎实的技艺和创新的基础。
有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多木料，就叫他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去看。
因为鲁班要造一座宫殿，需要很多木料，就叫他的徒弟上山去砍树。
提问：鲁班为什么叫徒弟上山砍树，需要很多吗？
提问：鲁班为什么着急？
因为当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，所以鲁班很着急。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一棵小草划破了，流出血来。
他的手指被一棵小草划破了。
把 。
·被字句改把字句树枝被大风刮断了。 把 。教室被我们打扫干净了。 把 。
·把字句改被字句我把书包整理好了。 被 。妈妈把饭菜做好了。 被 。
一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。
鲁班试了试，在手指上一拉就是一道口子。
从小草叶子边上的小齿得到启示而发明了锯。
这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？
因为铁更硬，能锯大树，做大木料。
鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。
鲁班觉得用锯子砍树更快的想法对不对呢？
范例： 经过练习，果然他的字越写越好看了。 天气预报说今天有雨，果然下雨了。 妈妈说今天给我买面包，果然买了。
·读一读，用“果然”写句子。例：鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。 果然 。
表示事实和之前预想的结果一致
鲁班就这样发明了锯。 后来，人们不断改进，制造出了各种各样的锯。
活动三鲁班的智慧与生活启发
鲁班是我国 的工匠和发明家。他在建造宫殿时遇到的问题是 。他从 得到启示，最终发明了 。
你觉得鲁班是一个怎样的人？
鲁班为什么能造出锯来呢？
启发： 生活中要留心观察身边的事物，从自然的细微现象里寻找创造灵感，善于将生活中的发现转化为解决问题的办法，遇事多思考、不放弃，把点滴启发变成实用的发明，用智慧找到更高效的解决问题的方式。
人们在生物的启示下，发明了许多的物品，你们知道有哪些物品吗？