5.16.1 神经系统的调节 第2课时（教学课件）生物苏教版2024八年级上册

这是一份初中生物苏教版（2024）八年级上册（2024）第1节 神经系统的调节教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，复习巩固，中枢神经系统，脑神经，脊神经，周围神经系统，细胞体，细胞核，神经末梢等内容，欢迎下载使用。
知晓神经调节的重要性，理解条件反射需要不断强化，提高学习的有效性。
1.说出神经系统的组成
2.说出神经系统的结构和功能单位——神经元的组成
3.说出中枢神经系统的组成及功能。
调节人体生命活动的最高级中枢。
有重要的生命活动中枢，如调节心跳、呼吸的中枢等。
维持身体平衡、协调肌肉运动。
内有神经中枢，控制着一些简单、低级的生命活动，如缩手反射，有的参与控制内脏的活动，如排尿反射。
学骑自行车，当自行车要倒时的反应
这些经过神经系统接收信息并作出反应的过程叫反射。
反射是神经调节的基本方式，那么，反射的结构基础是什么呢？
反射的过程是怎样的呢？
受到刺激后产生神经冲动（如电信号）
将神经冲动传向神经中枢
反射的过程：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
请你说说缩手反射的过程：
手指碰到很烫的杯子时，指尖的感受器受到刺激
上臂上肌肉收缩、舒张，产生缩手反射。
讨论：反射弧结构受损会影响反射活动吗？
目标：理解反射弧结构受损会影响反射活动。素材：前臂神经属于脊神经。当人前臂骨折并伤及神经时，前臂神经分支所支配区域的反射活动可能减弱或丧失。具体表现为不能伸腕或伸指（如拇指不能外展）等运动功能障碍，以及前臂和手部的皮肤对针刺的痛觉减弱等感觉功能障碍。
学习与讨论：1.分小组研读素材，分析正常情况下，人前臂具有哪些功能。参照反射弧的组成示意图，画出其中1个反射弧组成示意图。
人前臂具有运动、感觉等功能。
2.对照自己画的反射弧组成示意图，讨论人前臂骨折后可能会损伤的反射弧结构，说明前臂的功能会受到影响的原因。
前臂骨折引起组织肿胀或机械损伤破坏皮肤中的痛觉感受器时，感受器无法正常接受针刺等刺激，难以产生神经冲动。
前臂骨折直接损伤脊神经分支中的传入神经后，痛觉、触觉等信号在向脊髓中枢传递的途中被阻断。
若前臂骨折压迫或撕裂运动神经（如桡神经），脊髓中枢发出的运动指令就无法顺利传递至腕伸肌、指伸肌等效应器。会使肌肉无法接受收缩的信号，进而出现运动功能障碍，导致手腕和手指无法正常伸展。
前臂骨折导致肌肉撕裂或血肿压迫伸肌群时，作为效应器的肌肉无法正常收缩。即便神经中枢发出了运动指令，且指令也能顺利通过传入神经和传出神经传递，但由于效应器本身有问题，手指、手腕伸展等运动依然无法正常完成。
3.通过素材分析，说明了什么问题？
反射弧结构受损可能导致人体相应区域的运动和感觉功能障碍，反射的完成，必须具有完整的反射弧，任一结构受损，反射活动都无法正常进行。
反射可以分为哪些类型呢？
人和动物通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础而建立起来的。
目标：理解膝跳反射属于非条件反射。器材：橡皮小锤、凳子。步骤：1.分小组，选出一人作为被测试人。被测试人精坐在凳子上，将一条腿自然地搭在另一条腿上面。2.再选出另一人，让他用橡皮小锤快速地叩击被测试人上面那条腿膝盖下方的韧带。注意观察发生的现象。讨论：被测试人的小腿上发生了什么反应？为什么这种反应属于非条件反射？
被测试人的小腿突然跳起，这是一种无意识的、自动的生理反应。该反射无需通过后天学习，是与生俱来的，直接由脊髓中的神经中枢处理，无需大脑参与，属于非条件反射。
如果想成功完成膝跳反射，需要注意什么？
受试者要处于放松且未注意状态；叩击的力度不要过大，且速度要快。
除了膝跳反射，你还知道哪些非条件反射？
非条件反射（非条件刺激）
只响铃，不给食物，狗不分泌唾液
响铃之后给食物，狗分泌唾液
多次结合后，只响铃时，狗也会分泌唾液
如果反复只给狗摇铃，不给狗食物，狗听到铃声还会分泌唾液吗？
狗听到铃声将不再引起狗分泌唾液，说明条件反射会逐渐消退。
列举你知道的条件反射：
一朝被蛇咬，十年怕井绳
与动物相比，人类条件反射的建立要复杂得多，但基本过程相似。人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应，继而建立特有的条件反射。
人类得一些学习过程就是这种特有的条件反射建立的过程。要巩固已经学到的知识，就需要不断复习强化，防止条件反射的消退。
实践：测定学习活动的实践
目标：验证复习强化有利于条件反射的建立。器材：计时器、纸、笔等。步骤：1.图16-10表示学习活动是一笔画，即不重复地一笔连续画完多有线段；图16-11表示的学习活动是走迷宫。学生2人一组，分别选用图16-10或图16-11进行活动，测试所用的实践。2.连续进行活动3次，记录每次完成活动的实践，填入表16-1中。讨论：完成学习活动的实践发生了怎样的变化？为什么？
完成“一笔画”和“走迷宫”活动：
经过多次复习强化，完成反射活动的时间逐渐缩短。
感受器↓传入神经↓神经中枢↓传出神经↓效应器
1下图是缩手反射活动示意图，下列叙述正确的是（　　）A．该反射的传出神经是①B．接受刺激，产生兴奋的是③C．该反射的神经中枢在④D．若②受损，不能完成反射
①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。任一结构受损，都无法完成运动。
2神经系统结构和功能的基本单位及神经调节的基本方式依次是（　　）A．神经元、反射弧 B．神经元、反射C．神经中枢、反射 D．神经中枢、反射弧 3.从反射类型上看，下列属于简单反射的是（ ）A．红灯停绿灯行B．看完电影感动得流泪C．吃枇杷时分泌唾液D．阅读文章时，绞尽脑汁
ABD属于条件反射，C属于非条件反射
4.觅食反射是一种新生儿反射，该反射存在时间为0~4个月，具体反应如图所示，下列关于觅食反射的叙述，不正确的是（　　）A．觅食反射是人生来就有的B．完成该反射活动需要大脑皮层的参与C．完成该反射活动需要传入神经的参与D．觅食反射属于非条件反射
觅食反射属于生下来就有的，中枢在大脑皮层以下。