八年级上册（2024）第1节 神经系统的调节精品课件ppt

这是一份八年级上册（2024）第1节 神经系统的调节精品课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了神经系统，PART01，左右脑功能图，维持身体平衡，位于脊柱的椎管内，脊椎侧弯，脊椎骨折，细胞体，神经元，神经纤维等内容，欢迎下载使用。
第一节 神经系统的调节
苏教版初中生物八年级上册
举例说出反射是神经调节的基本方式。
理解人体运动受神经系统支配。
位置：颅腔内。大小：握紧的双拳组成：大脑、小脑、脑干等。功能：大脑最高级中枢。
表面布满凹陷的沟和隆起的回；增加了大脑的表面积。
生命活动的重要中枢心跳中枢、呼吸中枢
控制着一些简单的、低级的生命活动，如人的排便、排尿。
基本单位——神经元（神经细胞）
1、学生2人一组，一人坐在凳子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。 2、另一人用橡皮锤叩击被测试同学上面那条腿的膝盖下的韧带，注意观察发生的现象。
用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带
神经调节的基本方式——反射
（一）反射的概念： 指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
完成反射的结构基础——反射弧
感受器：感觉神经末梢部分
传入神经：传导兴奋，传入
传出神经：传导兴奋，传出
效应器：运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
举例：吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等。
举例：看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬，十年怕井绳。
特点：生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成。
特点：后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的。
完成课本活动内容，将学习时间记录在表格中。
完成学习活动的时间发生了怎样的变化?
经过多次练习，完成反射活动的时间会逐渐缩短
人体运动受神经系统支配
关节是由关节面、关节囊、关节腔三部分组成。
骨骼肌由肌腱和肌腹构成，一块肌肉的两端一般可绕过关节连接在不同的骨上。
在受刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕关节活动。与骨相连的两组肌肉和骨相互配合完成动作。人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的。
负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动。
主要控制心跳、呼吸血压等基本的生命活动。
脑和躯干、内脏之间的联系通路
支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动
支配头部各个器官的感受和运动
1、某人的头枕部遭到重击，引起心跳和呼吸停止，危及生命。这主要是由于损伤了（ ）A.大脑 B.脊髓和脊神经C.小脑 D.脑干的基本生命活动中枢2、杂技演员在表演走钢丝节目时，协调身体平衡动作的器官主要是（ ）A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干
3、神经元的结构中，能传递信息的结构是（ ）A.细胞体 B.细胞核 C.髓鞘 D.突起4、在大脑皮层神经中枢中，感知右手烧伤的是（ ）A.左半球躯体运动中枢 B.右半球躯体运动中枢C.左半球躯体感觉中枢 D.右半球躯体感觉中枢