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      2.2 函数的单调性与最值 课件-2027年高考数学一轮复习优质课件(全国通用)

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      2.2 函数的单调性与最值 课件-2027年高考数学一轮复习优质课件(全国通用)

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      这是一份2.2 函数的单调性与最值 课件-2027年高考数学一轮复习优质课件(全国通用),共70页。PPT课件主要包含了夯实必备知识,知识梳理,诊断自测,研透核心考点,课时跟踪检测等内容,欢迎下载使用。
      1. 借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值.2. 理解函数的单调性、最大值、最小值的实际意义.3. 掌握函数单调性的简单应用.
      f(x1)<f
      f(x1)>f(x2) 
      (2)单调区间的定义:如果函数y=f(x)在区间I上 ⁠或 ,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性, 叫做y=f(x)的单调区间.提醒:(1)求函数的单调区间或讨论函数的单调性必须先求函数的定义域;(2)“函数的单调区间为M”与“函数在区间N上单调”是两个不同的概念,显然N⊆M.
      f(x0)=
      提醒:(1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值,当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取得;(2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大值或最小值.
      3. 函数单调性的两个等价结论
      设∀x1,x2∈I(x1≠x2),则:
      1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
      (2)对于函数y=f(x),若f(1)<f(3),则f(x)为增函数.( × )
      (3)若函数y=f(x)在[1,+∞)上单调递增,则函数f(x)的单调递增区间是[1,+∞).( × )
      (4)若函数f(x)在区间(1,2]和(2,3)上均单调递增,则函数f(x)在区间(1,3)上单调递增.( × )
      (5)若函数f(x)在区间[a,b]上连续,则f(x)在区间[a,b]上一定有最值.( √ )
      3. 已知函数y=f(x)的图象如图所示,则该函数的单调递增区间为(  )
      解析:  由图象知,该函数的单调递增区间为[-1,2]和[4,5],故选B.
      4. 〔多选〕下列函数在(0,+∞)上单调递增的是(  )
      函数的单调性(师生共研过关)
      (1)〔多选〕下列说法中正确的是(  )
      1. 求函数的单调区间,应先求定义域,在定义域内求单调区间.2. 函数单调性的判断方法(1)定义法;(2)图象法;(3)利用已知函数的单调性;(4)导数法.提醒:函数在两个不同的区间上单调性相同,一般要分开写,用“,”或“和”连接,不能用“∪”.
      训练1 (1)(2026·山西临汾适应性考试)下列函数中,满足“对任意x1,x2∈(0,+∞),当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2)”的是( B )
      函数单调性的应用(定向精析突破)
      考向1 比较函数值的大小
      利用单调性比较函数值大小的方法
        比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,要利用函数的性质,将自变量的值转化到同一个单调区间内进行比较,或采用中间值法比较大小.
      已知函数f(x)=ln x+2x,若f(a2-4)<2,则实数a的取值范围是 ⁠.
      考向3 求参数的值(范围)
      利用函数的单调性求参数的值(范围)的方法
      (1)根据其单调性直接构建参数满足的方程(组)(不等式(组))或先得到其图象的升降,再结合图象求解;
      (2)对于分段函数,除注意各段的单调性外,还要注意衔接点的取值.
      训练2 (1)若f(x)是定义在(-∞,0]上的减函数,则不等式f(2x+3)≤f(x+1)的解集为( A )
      (2)(2026·四川外国语大学附中模拟)若函数f(x)=4|x-a|+3在区间[1,+∞)上不单调,则a的取值范围为 ⁠.
      解析:因为函数f(x)=4|x-a|+3在(-∞,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增.又函数f(x)在区间[1,+∞)上不单调,所以a>1.
      函数的值域(最值)(师生共研过关)
      〔多选〕下列函数的值域正确的是(  )
      解析:  对于A,y=x2-2x+3=(x-1)2+2,由x∈[0,3),再结合函数的图象(如图1所示),可得函数的值域为[2,6).
      求函数最值(值域)的常用方法
      (1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值;
      (2)数形结合法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值;
      (3)配方法:主要用于和一元二次函数有关的函数求值域问题;
      (4)换元法:引进一个(几个)新的量来代替原来的量,实行“变量代换”;
      (5)分离常数法:分子、分母同次的分式形式采用配凑分子的方法,把函数分离成一个常数和一个分式和(差)的形式.
      (时间:60分钟,满分:95分)[备注:单选、填空题5分,多选题6分]
      1. 下列函数中,在区间(0,1)上单调递增的是(  )
      2. 若函数f(x)=(m-1)x+b在R上是减函数,则f(m)与f(1)的大小关系是(  )
      解析: 因为函数f(x)=(m-1)x+b在R上是减函数,所以m-1<0,得m<1,所以f(m)>f(1).故选B.
      3. 函数f(x)=|x-1|+|x-2|的单调递增区间是(  )
      6. 〔多选〕已知函数f(x)在R上是增函数,g(x)在R上是减函数,则下列说法正确的是(  )
      8. 已知函数f(x)是R上的增函数,A(0,-1),B(3,1)是其图象上的两点,则|f(x+1)|<1的解集为 ⁠.
      解析:由题意可知,f(0)=-1,f(3)=1,因为函数f(x)是R上的增函数,所以由|f(x+1)|<1得-1<f(x+1)<1,即f(0)<f(x+1)<f(3),因此0<x+1<3,解得-1<x<2,即|f(x+1)|<1的解集为(-1,2).
      (2)证明函数f(x)在区间(0,1)上单调递减,并判断f(x)在(1,+∞)上的单调性.
      14. (15分)(2026·安徽皖江名校联考)定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足:①当x>1时,f(x)>0;②对任意实数x,y都有f(x·y)=f(x)+f(y). (1)证明:当0<x<1时,f(x)<0;
      (2)判断f(x)在(0,+∞)上的单调性;
      (3)解不等式f(x+1)+f(2x-3)>0.
      15. 〔创新设问〕已知函数f(x)=x+x3,x1,x2,x3∈R,x1+x2<0,x2+x3<0,x3+x1<0,那么f(x1)+f(x2)+f(x3)的值(  )

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