人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 电流与电压、电阻的关系优秀ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 电流与电压、电阻的关系优秀ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了怎样设计实验电路图，自变量，因变量，换用不同的电阻，两者数值上相等，如图甲所示，如图乙所示，阻值不同的定值电阻，便于多次实验等内容，欢迎下载使用。
3.学生合作交流完成实验，全面提升科学探究能力；鼓励学生在实验设计和操作过程中提出创新性想法和改进措施
闭合开关，向右移动滑片，灯泡变暗
用两节电池供电时，灯泡更亮
电路中电流与电压和电阻有关。它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？
探究电阻一定时电流与电压的关系
通过导体的电流跟导体两端的电压有什么关系？
1.导体两端的电压越大，通过它的电流越大。
2.通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
应选用哪个元件为研究对象？
需要测量哪些物理量？如何测量？
如何得出多组数据？需要哪些实验器材？
1.画出电路图，完成实物电路的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定值电阻两端的电压不断变化，记录数据。
3.换不同的定值电阻重复实验。
实验 探究电流与电压的关系
在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
探究电压一定时电流与电阻的关系
通过导体的电流跟导体的电阻有什么关系？
1.导体的电阻越大，通过的电流越小。
2.通过导体的电流与导体的电阻成反比。
需要测量哪些物理量，如何测量？
如何得出多组数据？如何控制电压一定？
1.画出电路图，完成实物电路图的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定值电阻两端的电压保持为适当值，记录数据，改变电阻继续实验。
3.控制定值电阻两端电压不变，重复实验。
实验 探究电流与电阻的关系
导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
1.小德为了探究电流与电压的定量关系，选择实验器材：两节新干电池、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和若干导线等，进行了实验探究。#1
（1）小德根据实验要求连接的电路如图甲所示，检查时发现有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并补画一根导线连接成正确的电路。
（3）滑动变阻器在本实验中除保护电路外，另一个作用是________________________。
改变定值电阻两端的电压
（4）闭合开关，保持电阻不变，移动滑片，测得的几组数据如表所示。请在图乙的坐标轴上确定标度，把表中的实验数据在图乙坐标系中描点，并绘出图像。
（5）为了使得出的结论更具有普遍性，接下来还需要更换____________________，进行多次实验。完成实验，分析实验数据和图像可得出实验结论：_______________________________。
电阻一定时，电流与电压成正比
3. 在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如图所示的三种电路。
（1）甲同学认为图（b）电路比图（a）电路好，理由是_____________________________________________________________。
灯丝的电阻随温度的变化而变化，定值电阻能更好地保持电阻不变
（2）乙同学认为图（c）电路比图（b）电路更好，理由是图（c）电路______________。
（3）根据图（c）正确连接电路后闭合开关，电压表指针明显偏转，电流表指针不偏转，原因可能是_______。
（4）同学们确定用图（c）的电路进行实验，实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和
电流表的示数。接下来应进行的操作是___（填字母）。A.断开开关，结束实验，整理好器材B.将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数C.换用一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数
（5）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图（b）电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是____________________________ 。
改变电源电压，进行多次实验