语文三年级下册（2024）第三单元习作 我做了一项小实验课文内容ppt课件

这是一份语文三年级下册（2024）第三单元习作 我做了一项小实验课文内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了回顾要求明确要点，同桌互评修改习作，这是怎么回事呢，这太有意思了，赏析范文提炼技巧，佳作展示交流成果等内容，欢迎下载使用。
　　同学们，上节课我们完成了《我做了一项小实验》的习作，回忆一下，我们这次习作的核心要求是什么？
　　一天，我忽然发现我家那只玻璃制的电水壶长了一层白色的东西，妈妈说这叫水垢，可以用白醋去除。于是，就想做个去除水垢的实验。　　我先从橱柜里取出一瓶白醋，打开瓶盖，倒了小半瓶往水壶里，就耐心地等着。但过了好长一段时间也不见有什么变化，心里有点着急，妈妈不会蒙我吧？这时，妈妈告诉我，还要加水加热才行。于是，我往水壶里加了半壶水，再把水壶放在电源底座上，按下电源开关加热。不一会儿，水烧开了，一股醋味扑鼻而来。关闭电源，等水不动后，发现壶底躺着许多颗粒，妈妈说这些颗粒就是水垢变的。最后，我把壶里的水倒掉，用清水把壶洗净。
　　一天，我忽然发现我家那只玻璃制的电水壶长了一层白色的东西，妈妈说这叫水垢，可以用白醋去除。于是，就想做个去除水垢的实验。　　我先从橱柜里取出一瓶白醋，打开瓶盖，倒了小半瓶往水壶里，就耐心地等着。但过了好长一段时间也不见有什么变化，心里有点着急，妈妈不会蒙我吧？这时，妈妈告诉我，还要加水加热才行。于是，我往水壶里加了半壶水，再把水壶放在电源底座上，按下电源开关加热。
……不一会儿，水烧开了，一股醋味扑鼻而来。关闭电源，等水不动后，发现壶底躺着许多颗粒，妈妈说这些颗粒就是水垢变的。最后，我把壶里的水倒掉，用清水把壶洗净。
我发现壶底的水垢在慢慢减少，壶中的水变得有些浑浊。
　　把你写好的作文，和同学交换、互评习作，运用已学的修改符号修改自己的习作。
我做了一个小实验　　朋友们，你们知道吗？世界上有一种气球，就算用火烧也烧不破。你相信吗？不信的话，就跟我一起做这个神奇的科学小实验吧！　　我们要准好一个气球、一根蜡烛，当然还要有一些清水。准备好之后，我们的实验就开始啦！
　　首先，我们要将一些清水倒进气球里，然后给气球吹气，让它鼓起来。我们用力地吹，气球慢慢膨胀：起初像颗圆溜溜的小鸡蛋，渐渐就鼓成了一个大葫芦。这时候，赶紧捏紧气球口，请爸爸妈妈或朋友帮忙把它系牢。
　　接下来，我们就要点燃蜡烛啦，注意一定要远离煤气、酒精灯这些易燃物。我是让爸爸在一旁陪着的，你也可以叫上家人帮忙照看哦。蜡烛点燃后，火苗轻轻跳跃，仿佛傲气十足，想一下子就烧破气球。这时候，就可以把气球慢慢放上去啦！
　　要是你没做过这个实验，肯定会担心气球突然炸了吓一跳，还把里面的水洒你一身。不过别担心，尽管放心把气球放在火焰上烧就好。你会发现，好长好长时间气球都没有一点点要爆炸的迹象，这下我们真要为这个气球鼓鼓掌了。　　气球为什么烧不破呢？其实不是气球多厉害，而是气球里的水在发挥作用。蜡烛将热传给气球，水会把热量都吸收掉，让气球的温度始终处在燃点之下，自然就烧不破了。
　　在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。大自然是多么的神奇啊！
　　经过层层打磨，相信大家的习作都变得更精彩了！现在就让我们一起来展示自己的佳作，分享我们的小实验吧！
　　同学们，这节课我们针对本次习作开展互评互改，在交流中发现彼此的写作亮点，不仅用修改符号打磨了文稿，还从范文中汲取了表达技巧，让笔下的实验故事变得更清晰、更生动了。
将修改好的习作读给同学听，也可以和朋友一起再做一次自己写的这个小实验，分享实验和写作的乐趣。