语文二年级下册（2024）第三单元・识字2 传统节日多媒体教学课件ppt

这是一份语文二年级下册（2024）第三单元・识字2 传统节日多媒体教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了春节正月初一，端午节五月初五，中秋节八月十五，传统节日，初读感知，合作探究，农历正月初一，贴年画，贴对联，农历正月十五等内容，欢迎下载使用。
中国有很多传统节日，请大家来猜一猜，下面这些句子分别描述了什么节日？
放鞭炮，拿红包。（ ）吃粽子，赛龙舟。（ ）吃月饼，赏月亮。（ ）
这些中华儿女世世代代都在过的节日都是“传统节日”。
你们还知道哪些传统节日？
学习活动一　自主阅读，梳理节日
课文向我们介绍了哪些传统节日？请同学们自由朗读课文，遇到不会读的字借助拼音多读几遍，边读边画出课文中的传统节日。
我们先来了解前四个传统节日，请同学们读课文1~4 句，四人一组完成下面的任务。1．记一记：圈出生字，互相说一说识字方法。2．说一说：这四句分别写了哪几个传统节日？人们会做什么？3．读一读：读准字音，读好语气。
学习活动二　朗读感悟，随文识字
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
朗读第1句，说一说：你们知道春节是什么时间吗？春节到了，人们喜欢做些什么？
贴邮票　贴纸片　贴红花
贴窗花、放鞭炮是春节的习俗，除此之外，你还知道哪些习俗？
贴对联、贴年画、拜年、给压岁钱……
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
朗读第2句，说一说：你们知道元宵节是什么时间吗？元宵节到了，人们喜欢做些什么呢？
观察下列两张图片，指出大街和小巷，说说巷和街有什么区别。
请你联系生活，说一说“人如潮”是什么意思呢？
宽宽的街道、窄窄的巷子里到处都是看花灯的人，非常热闹，这就是“人如潮”。
请你说说元宵节看花灯的热闹场面。
除了看花灯，你们家还会怎样过元宵节？
春节/到，人/欢笑，贴/窗花，放/鞭炮。元宵节，看/花灯，大街小巷/人如潮。
朗读第1、2两句，适当重读佳节的名称，语气要轻快，表达出欢乐的心情。
朗读第3句，说一说：你们知道清明节是什么时间吗？“先人”和“祭扫”分别是什么意思？
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫 。
祭扫：表达对先人缅怀之情的活动。
清明时节，人们会去墓地祭扫，表达对逝去的祖先的怀念。
建议出示“祭”字的甲骨文
清明节，雨/纷纷，先人墓前/去祭扫。
清明节去扫墓的时候，人们的心情会是怎样的呢？请你怀着这样的心情读一读这句话。
声音要低沉，语气要沉重，读出缅怀之情。
朗读第4句，说一说：你们知道端午节是什么时间吗？端午节到了，人们会做什么呢？
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
赛龙舟、吃粽子、插艾草
除了赛龙舟、吃粽子和插艾草，你还知道哪些端午习俗？
建议播放以下视频：1.有关端午节来历的微课。2.赛龙舟的壮观场面。
过/端午，赛/龙舟，粽香艾香/满堂飘。
用上扬、欢快的语气，齐读这一句话。
春节/到，人/欢笑，贴/窗花，放/鞭炮。元宵节，看/花灯，大街小巷/人如潮。清明节，雨/纷纷，先人墓前/去祭扫。过/端午，赛/龙舟，粽香艾香/满堂飘。
观察要书写的生字结构，说说书写注意事项。
都是左右结构，左窄右宽
左中右3个部分要写紧凑
传统 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟
这节课，我们不仅认识了生字，还梳理出课文里的春节、元宵节、清明节、端午节四个传统节日，了解了每个节日的时间和习俗，感受到了传统节日的独特氛围。