二年级下册（2024）2 传统节日教学ppt课件

这是一份二年级下册（2024）2 传统节日教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了作业布置等内容，欢迎下载使用。
同学们，你知道下面这首诗中所描写的诗什么节日吗？
元日[ 宋 ] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
要求：（1）学会课本上的生字，并可以给它们组词；（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）正确、流利、有感情地朗读课文；（4）初步了解一些传统节日和民间风俗。
贴 街 舟 艾
敬 转 团 热 闹
左边是牲肉，右边是“又”（手），中间像祭桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神。
（1）分享你们的识字方法（2）完成下列游戏，加深对生字的记忆（3）比一比，看看谁摘得苹果和星星最多
“贝”加“占”是“贴” “口”加“才”是“团 ” “苟”加“攵”是“敬”，“门”加“市”是“闹” ，“车+专”为“转” 。
“转”换掉“车”加上“亻”，是“传”“热”换掉“灬”加上“土”，是“垫”“贴”换掉“贝”加上“立”，是“站”
“专车进来。”是“ ”
“用手向上托。”是“ ”
书写指导：左右等宽，整体笔画紧凑。
书写指导：左中右三个部分的比例匀称，笔画较多要注意书写紧凑。
造句：大街上人来人往热闹极了。
书写指导：第二笔为竖撇，舒展，第五笔横长。
造句：中秋节要赛龙舟。
书写指导：第一笔横长，第四五笔笔画舒展。
造句：艾草可以用于针灸。
书写指导：左宽右窄，最后一笔舒展。
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
书写指导：左右等宽，第四笔是提，“专”的两横上短下长。
造句：转眼间我们已经二年级了。
书写指导：口宽而方正，“才”稍小。
造句：春节要阖家团圆。
书写指导：最后四点尽量要分布匀称、能够托起上半部分。
组词：热闹 热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。
书写指导：门要写的方正、市不要超出门。
（1）看视频范读课文，学生默读课文。（2）指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。（3）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
本文按照 顺序讲述了我国的七个传统节日： 、 、 、 、 、 、 ，以及每个节日的习俗。
一、 朗读课文，按文章内容填空？
二、朗读课文，分析下列相关问题。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
朗读第一句，回答问题：
3.课文中写了哪些春节的风俗，你知道过春节的时候，还有有哪些活动吗？
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
朗读第二句，回答问题：
3.除了“看花灯”以外，元宵节，还有哪些活动呢？
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
朗读第三句，回答问题：
扫墓、祭祀祖先，缅怀先烈
“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
“赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动，“吃粽子”“挂艾草”等都是端午节的风俗习惯。
朗读第四句，回答问题：
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们对美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。
朗读第五句，回答问题：
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
朗读第六句，回答问题：
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
朗读第七句，回答问题：
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
朗读第八句，回答问题：
本文按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的 ，增强了民族 和 。
重阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节（吃月饼 赏月）
春节（贴窗花 放鞭炮）
端午节（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
t____　 ___ǐ q____ 　　x____贴春联　　乞 巧　　　　大街小巷l____ sh____ j____ ch____ t____牛郎　 　 赏 　 菊 　　 传 统
二、看拼音写字词。 jìng jiē ài rè nɑ
三、把对应的节日习俗连一连。
清明节 贴窗花端午节 吃月饼中秋节 秋赏菊春节 赛龙舟重阳节 祭扫
1.完成本课同步练习。 2.熟读课文，查找资料了解更多有关我国的传统节日。