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      湘教版(2024)九年级数学上册 3.1 一元二次方程的概念(课件)

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      • 2026-06-11 20:09:48
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      湘教版(2024)九年级上册(2024)3.1 一元二次方程的概念课文课件ppt

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      这是一份湘教版(2024)九年级上册(2024)3.1 一元二次方程的概念课文课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,知识点,一元二次方程的定义,感悟新知,答案B等内容,欢迎下载使用。
      一元二次方程的定义一元二次方程的一般形式建立一元二次方程模型
      1. 定义:如果一个方程只含有一个未知数,经过整理后含未知数的项的最高次数是 2,那么这样的方程称为一元二次方程 .
      2. 一元二次方程的“三要素”:一是整式方程,二是只含一个未知数,三是整理后未知数的最高次数是2.
      作为一元二次方程,三要素缺一不可.
      未化简时方程两边都是整式
      警示误区最高次数是 2 的项的系数的取值范围不明确的方程不一定是一元二次方程,如: (m-2)x2+3x-8=0不一定是一元二次方程 .
      3. 判断一元二次方程的步骤
      解:①④是一元二次方程;②未说明二次项系数不为 0;③不是整式方程;⑤含两个未知数;⑥未知数的最高次数为 3.
      解题秘方:紧扣一元二次方程的“三要素”判断 .
      一元二次方程的一般形式
      1. 一般形式:一般地,关于x 的一元二次方程通过整理可以使右边为0,它的一般形式是ax2+bx+c=0(a,b,c 是常数,a ≠ 0),其中a,b,c分别叫作二次项系数、一次项系数和常数项.
      特别提醒1. 求一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项时,必须先将一元二次方程化为一般形式.一元二次方程的各项系数都包含前面的符号.2. 若已知方程是一元二次方程,则必隐含二次项系数不为零这一条件.
      [母题 教材 P98 习题 T1 ]把下列一元二次方程化成一般形式,并写出它们的二次项系数、一次项系数及常数项 .(1) 3x-4=x2; (2)(10-2x)(6-2x) =32;(3)(3x+2) 2=3x(2x-5).
      (1) 3x-4=x2(2)( 10-2x)(6-2x) =32
      解:将原方程移项,得x2-3x+4=0. 其中,二次项系数、一次项系数和常数项分别是1,-3,4.
      将原方程去括号,得60-20x-12x+4x2=32,移项、合并同类项,得4x2-32x+28=0. 其中,二次项系数、一次项系数和常数项分别是4,-32,28.
      解:将原方程去括号,得9x2+12x+4=6x2-15x,移项、合并同类项,得3x2+27x+4=0. 其中,二次项系数、一次项系数和常数项分别是3,27,4.
      (3)(3x+2) 2=3x(2x-5)
      2-1.将下列一元二次方程化成一般形式后,其中二次项系数是3,一次项系数是-8,常数项是-10的方程是( )A.-8x=3x2+10B.3x2=-8x+10C.3x2-8x=-10D.3x2=8x+10
      建立一元二次方程的模型
      1. 一元二次方程模型:一元二次方程是刻画现实世界的一个有效数学模型,它是把实际问题中语言叙述的数量关系通过设未知数用一元二次方程来表达.
      2. 建立一元二次方程模型的一般步骤(1)审题:认真阅读题目,弄清未知量和已知量;(2)设出合适的未知数:把题中的未知量用未知数或含未知数的式子表示出来;(3)找等量关系:这是列一元二次方程最关键的一步,需要根据题目中提供的信息找出能够表达应用题全部含义的等量关系;(4)列方程:根据等量关系列出方程.
      方法点拨设未知数的方法:(1)直接设未知数;(2)间接设未知数;(3)设辅助未知数.
      [情境题 低碳出行]随着“低碳生活,绿色出行”理念的普及,新能源汽车已经逐渐成为人们喜爱的交通工具.某品牌新能源汽车的月销售量由一月份的8 000辆增加到三月份的12 000辆,设该汽车二月份、三月份销售量平均每月增长率为x,则可列方程为(  )A. 8 000(1+2x)=12 000B. 8 000(1+x)2=12 000C. 8 000+8 000(1+x)+8 000(1+x)2=12 000D. 8 000×2(1+x)=12 000
      解题秘方:根据“三月份销售量= 一月份销售量×(1+ 销售量平均每月增长率)2”列方程即可.
      解:根据题意可得,二月份销售量为8 000(1+x)辆,三月份销售量为二月份的(1+x)倍,即8 000(1+x)2 辆,所以可列方程为8 000(1+x)2=12 000.
      3-1. 某钢铁厂一月份生产钢铁560 t,第一季度共生产钢铁1 860 t.若设月平均增长率为x,那么可列出的方程是( )A.560(1+x)2=1 860B. 560+560(1+x)+560(1+2x)=1 860C. 560+560(1+x)+560(1+x)2=1 860D. 560+560(1+2x)2=1 860
      [ 中考·哈尔滨 ] 为了改善居民生活环境,云宁小区对一块矩形空地进行绿化,这块空地的长比宽多 6 米,面积为 720 m2,设矩形空地的长为 x 米,根据题意,所列方程正确的是( )A. x( x-6)= 720 B. x(x+6)= 720C. x(x-6)= 360 D. x( x+6)= 360
      解题秘方:紧扣几何图形中揭示的等量关系建立一元二次方程模型 .
      解:根据矩形的面积 = 长 × 宽建立方程模型 . 根据题意知矩形空地的长为 x 米,则矩形空地的宽为( x-6)米,所以可列方程 x( x-6) = 720.
      4-1.[中考·福建] 为加强劳动教育,增加学生实践机会,某校拟用总长为5m 的篱笆,在两边都足够长的直角围墙的一角,围出一块6m2的矩形菜地作为实践基地,如图所示. 设矩形的一边长为xm,根据题意可列方程( )A.5x2=6B.5(1+x2)=6C.x(5-x)=6D.5(1+x)2=6
      利用一元二次方程的定义求字母的值
      已知关于 x 的方程(k2-1)x2+(k+1)x-2=0.(1)当 k 取 何 值 时,此方程为一元一次方程?请求出此方程的根 .(2)当 k 取何值时,此方程为一元二次方程?请写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项 .
      解题秘方:紧扣一元一次方程和一元二次方程的定义确定参数的值 .
      (1)当 k 取 何 值 时,此方程为一元一次方程?请求出此方程的根 .
      解:若原方程为一元一次方程,则 k+1≠0,k2-1= 0 ,解得 k=1.所以当 k=1 时,此方程为一元一次方程,即 2x-2=0,解得 x=1.
      二次项系数为零,且一次项系数不为零
      (2)当 k 取何值时,此方程为一元二次方程?请写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项 .
      解:若原方程为一元二次方程,则应满足 k2-1 ≠0,解得 k≠±1.所以当 k ≠±1 时,此方程为一元二次方程,它的二次项系数为k2-1,一次项系数为 k+1,常数项为 -2.
      方法点拨对于关于 x 的方程 ax2+bx+c=0:(1) 当 a=0,b ≠ 0 时,它是一元一次方程 .(2) 当 a ≠ 0 时,它是一元二次方程,字母b,c 可以取任意实数 . 反之,如果明确指出方程 ax2+bx+c=0是一元二次方程,那么就隐含了a ≠ 0这个条件 .
      利用一元二次方程的一般形式求字母的值
      关于x 的一元二次方程(m-3)x2+m2x=9x+5 化为一般形式后不含一次项,则m的值为(  )A.0 B.±3 C.3 D.-3
      解题秘方:紧扣一元二次方程一般形式的特征及相关概念解答 .
      解:将方程(m-3)x2+m2x=9x+5 化为一般形式为(m-3)x2+(m2-9)x-5=0.由题意得m-3 ≠ 0,m2-9=0,解得m=-3.
      特别提醒对于含有参数的一元二次方程,若二次项系数含参数,由已知条件求出参数值后,要根据二次项系数不能为零对参数值进行取舍 .
      忽略一元二次方程的隐含条件“a ≠ 0”而致错
      已知关于x的方程(m+1)xm2+1+(m-4)x-2=0 是一元二次方程,求m的值.
      错解:由m2+1=2,得m=±1.
      正解:因为关于x 的方程(m+1)xm2+1+(m-4)x-2=0 是一元二次方程,所以m2+1=2,m+1 ≠ 0,解得m=1.
      诊误区:若已知一元二次方程求待定字母的值,需先根据未知数的最高次数是2 列方程,求解后一定要舍去使二次项系数为0 的值.
      根据实际问题建立一元二次方程模型
      [中考·西宁]如图3.1-1,小区物业规划在一个长60 m,宽22 m的矩形场地ABCD上,修建一个小型停车场,阴影部分为停车位所在区域,两侧是宽 x m的道路,中间是宽2x m的道路. 如果阴影部分的总面积是600 m2,那么x满足的方程是(  )A. x2-41x+180=0 B. x2-41x+225=0C. x2-41x+30=0 D. x2-41x-270=0
      试题评析:本题考查由实际问题抽象出一元二次方程,观察图形,将阴影部分合并成一个矩形,表示出它的长和宽,再根据它的面积建立方程.
      解:因为矩形场地ABCD的长为60 m,宽为22 m,且所修建停车位的两侧是宽x m的道路,中间是宽2x m 的道路,所以停车位(阴影部分)可合成长为(60-2x)m,宽为(22-2x)m 的矩形.根据题意,得(60-2x)(22-2x)=600.化简,得x2-41x+180=0.
      2. 若关于x 的方程(m-1)x|m|+1-3x+4=0 是一元二次方程,则m的值是(  )A. -1 B. 1 C. ±1 D. 2
      3. 若关于x 的方程(a-1)x2+x-4=2a+2 中不含常数项,则a 的值是(  )A. 1 B. -3 C. ±3 D. -1
      4. [中考·广东]广东省统计局的相关数据显示,近年来高技术制造业呈现快速增长态势. 某公司工业机器人在今年5 月产值达到2 500 万元,预计7 月产值将增至9 100万元. 设该公司6,7 两个月产值的月均增长率为x,可列出的方程为(  )A. 2 500(1+x)2=9 100B. 2 500(1-x)2=9 100C. 2 500(1-2x)2=9 100D. 2 500(1+2x)2=9 100
      6. 已知关于x的方程(m+1)xm2+1+(m-2)x-1=0.当m取何值时,它是一元二次方程?写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项.
      8. [新视角 新定义题]定义:已知关于x的一元二次方程a1x2+b1x+c1=0(a1,b1,c1 是常数,a1 ≠0)与a2x2+b2x+c2=0(a2,b2,c2 是常数,a2 ≠0),若其二次项系数、一次项系数、常数项分别满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个方程互为“对称方程”.比如:求方程2x2-3x+1=0 的“对称方程”. 思路:由方程2x2-3x+1=0 可知,a1=2,b1=-3,c1=1,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,求出a2,b2,c2 就能确定“对称方程”.

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