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      人教版新教材 七年级上册生物学 第二单元多种多样的生物 第二章动物的类群 第一节 无脊椎动物 课时作业练

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      人教版新教材 七年级上册生物学 第二单元多种多样的生物 第二章动物的类群 第一节 无脊椎动物 课时作业练

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      这是一份人教版新教材 七年级上册生物学 第二单元多种多样的生物 第二章动物的类群 第一节 无脊椎动物 课时作业练,共5页。
      人教版新教材 七年级上册生物学 第二单元多种多样的生物第二章动物的类群 第一节 无脊椎动物 课时作业练一、单选题1. 下列动物与鱿鱼属于同一类群的是(  )A.蜗牛B.海葵C.鲟鱼D.娃娃鱼2. 乐乐身体不适,医生给开了肠道驱虫药,以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是(  )A.身体呈辐射对称,体表有角质层B.消化器官不发达,生殖器官发达C.有专门的运动器官——疣足D.营寄生生活,寄主只限儿童3. 蚯蚓生活在潮湿的土壤中,它的运动方式是(       )A.爬行B.游泳C.蠕动D.飞行4. 蛔虫主要寄生在人的小肠里,下列有关蛔虫形态结构特点的叙述,错误的是(       )A.体表有角质层B.消化器官简单C.生殖器官发达D.有口无肛门5. 下列动物类群与其主要特征的描述,对应错误的是(  )A.刺胞动物一身体呈辐射对称,有口无肛门B.扁形动物一身体呈两侧对称,有口有肛门C.软体动物一身体柔软,大多具有贝壳D.线虫动物一身体呈圆筒形,体表有角质层6. 成语“蛛丝马迹”中的“蛛”原指蜘蛛,“马”原指灶马(学名“突灶螽”的昆虫)。下列关于蜘蛛和灶马的叙述错误的是(       )A.体表均有坚韧的外骨骼B.发育过程中均需要蜕皮C.身体内均有脊椎骨构成的脊柱D.身体和附肢均分节7. 蝗虫(如图)是一种世界性的农业害虫,能长距离运动。下列关于蝗虫的叙述正确的是(  )A.头上的触角具有咀嚼功能B.①②③均发达,使之适于飞行C.蝗虫坚韧的前翅覆盖在后翅上D.蝗虫的成虫不再进食8. 无脊椎动物种类数占动物总种类数的95%,分布于世界各地,下列关于无脊椎动物的说法正确的是(  )A.涡虫背腹扁平,两侧对称,有口有肛门B.乌贼身体柔软,有外套膜,运动器官是足C.蛔虫的消化器官发达,在人体内繁殖速度较快D.蚯蚓身体分节,体表有刺细胞9. 下列对四种动物所属类群和主要特征的概述,正确的是(       )A.水螅——刺胞动物,身体两侧对称,有口无肛门B.绦虫——扁形动物,背腹扁平,有口有肛门C.蛔虫——线虫动物,身体细长,体表有角质层D.沙蚕——节肢动物,身体由许多相似的体节构成10. 2023年10月24日,相关工作人员表示,许昌文峰塔塔刹冒出的“黑烟”实为群飞的蠓虫,蠓虫与蝗虫一样,同属于节肢动物门昆虫纲,下列叙述错误的是(       )A.蠓虫体表有坚韧的外骨骼B.蠓虫身体和附肢都分节C.蠓虫发育过程中有蜕皮现象D.蜘蛛与蠓虫属于同一纲二、综合题11. 蝗虫是危害粮食作物的主要害虫之一,除危害粮食作物外、还取食蔬菜。如图为蝗虫的外部形态示意图,请据图回答下列问题。(1)蝗虫身体的三个部分中,[__]负责感觉和摄食,[__]是蝗虫的运动中心。 (2)蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有坚韧的______,该结构虽然会限制身体的发育和长大,但能保护体内的柔软器官并起到防止体内______蒸发的作用。 (3)蝗虫的体表与呼吸有关的结构是④____。 (4)蝗虫共有____对足,其中适于跳跃的是发达的______。12. 请将下图六种无脊椎动物填入检索表的适当位置。①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____13. 如图为水螅纵剖面结构图,据图回答下列问题:(1)水螅体形呈_____对称,便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物,进行防御。身体由内胚层细胞和_____细胞构成。 (2)在[ ]_____处刺细胞分布较多。 (3)食物由[ ]_____进入,在内胚层细胞围成的消化腔中消化。 (4)芽体长成小水螅后,就从母体上脱落,独立生活,这种生殖方式称为_____生殖。三、实验探究题14. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小斌同学进行以下的探究实验:取两个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤.然后在两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).一段时间后:(1)_______瓶中的蚯蚓蠕动能力明显减弱,这是因为蚯蚓的呼吸依靠_____________来完成。 (2)实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境是_______,其中_______瓶是对照装置。参考答案一、单选题A(鱿鱼是软体动物,蜗牛也是软体动物;海葵是刺胞动物;鲟鱼是鱼类;娃娃鱼是两栖动物)B(钩虫、蛔虫、蛲虫都属于线虫动物,消化器官简单,生殖器官发达;A辐射对称错误,C疣足是环节动物,D寄主不限于儿童)C(蚯蚓蠕动)D(蛔虫有口有肛门)B(扁形动物有口无肛门)C(蜘蛛和灶马都是无脊椎动物,无脊柱)C(A触角感觉,B③是后足适于跳跃,不是飞行,D成虫仍取食)B(A涡虫有口无肛门;C蛔虫消化器官简单;D蚯蚓体表无刺细胞,刺细胞是刺胞动物)C(A水螅辐射对称;B绦虫有口无肛门;D沙蚕是环节动物)D(蜘蛛属于蛛形纲,昆虫纲是蠓虫和蝗虫,不同纲)二、综合题11.(1) [①] 头部;[②] 胸部(填序号或名称) (2) 外骨骼;水分 (3) 气门 (4) 三;后足(或③)12.① 水螅(身体不分节,有口无肛门,辐射对称) ② 涡虫(身体不分节,有口无肛门,两侧对称) ③ 蛔虫(身体不分节,有口有肛门) ④ 蚯蚓(身体分节,圆筒形,无外骨骼) ⑤ 蝗虫(身体分节,有外骨骼,三对足两对翅) ⑥ 蜘蛛(身体分节,有外骨骼,四对足无翅)13.(1) 辐射;外胚层 (2) [①] 触手 (3) [⑤] 口 (4) 出芽三、实验探究题14.(1) 乙;湿润的体壁 (2) 水分(或湿度);甲 检索表 1身体不分节 2有口无肛门 3身体呈辐射对称(①) 3身体呈两侧对称(②) 2有口有肛门(③) 1身体分节 2身体呈圆筒形,无外骨骼..(④) 2体形多样,有外骨骼 3三对足,两对翅(⑤) 3四对足,无翅(⑥)

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      初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      第一节 无脊椎动物

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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