人教版 初中生物七年级上册2.2.1无脊椎动物课件+视频

这是一份人教版 初中生物七年级上册2.2.1无脊椎动物课件+视频，共23页。

课堂导入：猜猜我是谁？水母蜗牛溢蛏蚯蚓蝗虫涡虫 第一节 无脊椎动物人教版初中生物七年级上册找出这六类动物的共同特征。动物的分类脊椎动物无脊椎动物脊椎动物 身体内有由脊椎骨组成的 ，统称为脊椎动物。如：鱼、两栖动物、 动物、_____和 动物。脊柱爬行鸟哺乳无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的 。脊柱学习目标 01了解无脊椎动物的类群 02了解它们与人类生活的关系Part 01无脊椎动物的类群（1）水螅的生活方式？水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋。（2）水螅的形态结构？身体呈辐射对称,有口无肛门，口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获食物，。体表(特别是触手上)有攻击和防御的利器--刺细胞。1.刺胞动物--以水螅为例水母海蜇海葵珊瑚虫刺胞动物主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞; 有口无肛门。身体呈两侧对称(也称左右对称)，背腹扁平。背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有口，无肛门。2、涡虫的形态结构1、涡虫的生活方式涡虫是自由生活，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等它们的消化器官简单，生殖器官发达。2.扁形动物——以涡虫为例血吸虫华枝睾吸虫猪肉绦虫扁形动物主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门;体表最外面是角质层，起保护作用;消化器官简单，生殖器官发达。2、蛔虫的形态结构1、蛔虫的生活方式雄虫比雌虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。3.线虫动物——以蛔虫为例蛲虫钩虫丝虫线虫秀丽隐杆线虫：自由生活的线性动物线虫动物主要特征是:身体细长，呈圆柱形;体表有角质层; 有口有肛门。身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动;肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。2、蚯蚓的呼吸1、蚯蚓的运动方式湿润的体壁可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换。4.环节动物——以蚯蚓为例沙蚕蛭（又叫蚂蟥）环节动物主要特征是:身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成;多靠 刚毛或疣足辅助运动。蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分每个部分又可分为若干节。触角、足等附肢分节，头部有用于摄食的口器。身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮。2、蝗虫的呼吸1、蝗虫的形态结构气门（体表）气体进出通道气管（体内）：进行呼吸5.节肢动物——以蝗虫为例环节动物主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节一对触角，三对足、一般两对翅7.棘皮动物——6.软体动物——因体表有棘而得名身体柔软，大多具有贝壳Part 02与人类生活的关系1.利食饵药用改良土壤2.弊小结