统编版八年级语文下册第一单元能力提升卷（含答案）

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统编版八年级语文下册第一单元能力提升卷（考试时间：120分钟 满分：120分）第一部分 基础积累与运用（30分）一、字音字形（基础题，每题2分，共8分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 归省（shěng） 行辈（háng） 撺掇（cuān）B. 糜子（méi） 油馍（mó） 脑畔（pàn）C. 亢奋（kàng） 羁绊（pàn） 冗杂（rǒng）D. 燎原（liáo） 斡旋（wō） 锵然（qiāng）2. 下列词语书写无误的一项是（ ）A. 偏辟 皎洁 踊跃 大彻大悟B. 震憾 磅礴 闭塞 叹为观止C. 严峻 辐射 渺远 戛然而止D. 思慕 静穆 锵然 人情事故3. 根据拼音写汉字，规范书写。（1）夏夜的yuè sè（________）皎洁柔和，乡村夜色格外静谧。（2）安塞腰鼓奔放háo fàng（________），彰显黄土高原的磅礴生命力。（3）旧时灯笼摇曳，承载着人间wēn qíng（________）与家国情怀。（4）陕北民歌高亢liáo liàng（________），回荡在黄土高原上空。4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）A. 归省（探望、问候） B. 戛然而止（突然）C. 冗杂（繁琐） D. 次北固山下（次序）二、词语与病句（提升题，每题2分，共4分）5. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 舞台上的安塞腰鼓气势磅礴，滚滚而来，令人叹为观止。B. 乡村夜晚灯火稀疏，大街小巷鸦雀无声，家家户户酣然入梦。C. 同学们认真钻研课文，对民俗文化的理解戛然而止，收获满满。D. 民俗文化展演现场人声鼎沸，络绎不绝的观众眼花缭乱地喝彩。6. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 通过学习第一单元民俗散文，使我们领略了多彩的民间文化与风土人情。B. 《社戏》记叙了鲁迅少年时期在乡村看社戏的经历，真挚动人。C. 能否读懂民俗文本，关键在于体会文字背后的乡土情怀与文化内涵。D. 安塞腰鼓不仅是陕北的民俗瑰宝，而是中华民族的文化财富。三、文学常识与语段填空（基础+拓展，每空1分，共8分）7. 填空。（1）《社戏》作者是________，选自小说集《________》，文章以________为线索，刻画了淳朴善良的乡村少年形象。（2）《回延安》作者是________，全诗采用陕北民歌________的形式，情感真挚热烈。（3）《安塞腰鼓》作者________，文章运用大量排比、反复句式，赞美了黄土高原的________。（4）《灯笼》作者吴伯箫，文章借灯笼抒发了乡情、亲情与________情怀。四、名句与语段综合（提升题，共10分）8. 课文重点语句填空。（每空1分，4分）（1）________，红旗飘飘把手招。（《回延安》）（2）千万条腿来千万只眼，________！（《回延安》）（3）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是________。（《安塞腰鼓》）（4）月出惊山鸟，________。（课外民俗相关积累，贴合单元主题）9. 阅读下面语段，完成小题。（6分）①民俗是烟火人间的文化底色，是镌刻在乡土中的温暖记忆。②《社戏》描摹乡村看戏的淳朴童趣，藏着乡土温情；《回延安》唱响陕北高原的赤诚赞歌，饱含赤子情怀；《安塞腰鼓》演绎黄土民俗的磅礴气势，彰显生命力量；《灯笼》追忆旧时烟火，寄托家国初心。③四篇文本风格迥异，或清新质朴，或豪迈激昂，或温婉深沉。④品读这些民俗佳作，不仅能感受地域文化的独特魅力，但是能体悟中国人根植乡土的精神底色。（1）语段第④句有语病，请修改：________________________________（2分）（2）请仿照前面句式，续写一句，构成排比：________________________（2分）（3）请概括语段主旨：________________________________（2分）________________________________________________________________第二部分 阅读理解（50分）五、课内精读（分层设题，共28分）（一）《社戏》节选（基础+提升，14分）①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。10. 选段开篇“轻松”“舒展”体现了作者怎样的心情？（3分）_____________________________________________________________________11. 赏析文中画线句子的妙处。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________12. 选段从哪些感官角度描写夜景？有什么表达效果？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________13. 结合选段，说说乡村少年具有怎样的特点。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）《安塞腰鼓》节选（提升题，7分）①好一个安塞腰鼓！②百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。③百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。④每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。14. 选段两次写“蓦然变成牛皮鼓面了”，有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________15. 赏析画线句的句式特点与表达效果。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）《回延安》《灯笼》对比课内探究（拓展题，7分）16. 对比两篇文章，完成填空与简答。（1）《回延安》以________为抒情线索，语言________，饱含赤子对延安的眷恋；《灯笼》以________为线索，语言温婉深沉，融合________与家国情怀。（4分）（2）两篇文章的抒情方式有何不同？简要分析。（3分）_____________________________________________________________________六、课外散文阅读拓展（能力提升，22分）乡间戏台①故乡的戏台，立在村头的老槐树下，不知伫立了多少岁月。它没有城市剧院的精致华丽，青砖铺台，木柱搭棚，朴素简陋，却承载了故乡几代人的烟火与欢喜，是乡间最鲜活的民俗画卷。②每逢佳节或是农闲时节，乡间戏台便热闹起来。天刚蒙蒙亮，村里的老人、孩童就早早等候在戏台前，搬着小板凳，说说笑笑，暖意融融。午后时分，锣鼓声骤然响起，清脆激昂，划破乡村的静谧。戏台之上，演员粉墨登场，水袖翻飞，唱腔婉转，一颦一笑，皆是韵味。③台下的观众看得入神。老人们眯着眼睛，跟着唱腔轻轻哼唱，眉眼间满是温柔；孩童们踮着脚尖，目不转睛地盯着戏台，偶尔跟着锣鼓声蹦跳嬉闹；青壮年村民放下农活，围坐一处，在戏曲声中消解劳作的疲惫。锣鼓铿锵，唱腔悠扬，人声笑语交织在一起，成了乡村最动人的烟火乐章。④乡间戏台的戏，没有奢华的布景，没有华丽的服饰，却藏着最纯粹的乡土风情。戏曲里唱的是忠孝仁义，传的是民俗文脉，讲的是人间温情。一方小小的戏台，浓缩了乡村的烟火日常，承载着淳朴的乡风民俗，滋养着一代代故乡人。⑤岁月流转，城市繁华更迭，乡间戏台依旧静静伫立。它不仅是一方表演的舞台，更是故乡的精神坐标，藏着最温暖的乡土记忆，镌刻着生生不息的民俗文脉。17. 文章第①段在文中有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________18. 赏析第③段画线句的表达妙处。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________19. 乡间戏台承载了哪些内涵？请简要概括。（4分）_____________________________________________________________________20. 本文与《社戏》都写乡村看戏，表达的情感有何异同？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________21. 结合全文，谈谈你对“民俗是乡土最鲜活的底色”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 写作（40分）七、作文（40分）22. 本单元的民俗篇章，带我们领略了社戏、腰鼓、灯笼等传统民俗的魅力，感受了乡土烟火、家国温情。民俗藏着岁月，藏着乡愁，藏着中华文化的底蕴。请以《那一抹民俗烟火，温暖时光》为题，写一篇记叙文或散文。要求：①紧扣民俗主题，选取熟悉的传统民俗场景写作；②内容具体，细节生动，情感真挚，贴合生活实际；③运用描写、抒情等表达方式，语言流畅优美；④不少于600字，不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名。________________________________________________________________参考答案及详细解析第一部分 基础积累与运用（30分）一、字音字形（8分）1. B【解析】A项“归省”xǐng；C项“羁绊”bàn；D项“斡旋”wò。2. C【解析】A项“偏辟”应为“偏僻”；B项“震憾”应为“震撼”；D项“人情事故”应为“人情世故”。3. 月色 豪放 温情 嘹亮（每空1分，错字不得分）4. D【解析】次：停宿。二、词语与病句（4分）5. A【解析】B项鸦雀无声形容极度安静，与热闹的乡村夜晚语境不符；C项戛然而止指声音突然停止，适用对象错误；D项眼花缭乱形容看东西纷乱，不能修饰“喝彩”。6. B【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项关联词搭配不当，“而是”改为“也是”。三、文学常识（8分）7.（1）鲁迅 呐喊 看社戏（2）贺敬之 信天游（3）刘成章 生命力量与黄土风情（4）家国（每空1分，意对即可）四、名句与语段综合（10分）8.（1）杜甫川唱来柳林铺笑（2）满心话登时说不出来（3）飞扬的流苏（4）时鸣春涧中（原句填空，错字、漏字不得分）9.（1）不仅能感受地域文化的独特魅力，还能体悟中国人根植乡土的精神底色。（2分）（2）示例：品读乡土文字，既能邂逅民俗之美，亦能珍藏乡土初心。（句式一致、语意贴合即可，2分）（3）八年级下册第一单元四篇民俗文本风格各异，兼具民俗价值与人文情怀，品读可感受乡土文化与家国情怀。（2分，意对即可）第二部分 阅读理解（50分）五、课内精读（28分）10. 写出作者摆脱拘束、如愿去看社戏的轻松愉悦、欢喜畅快的心情。（3分，意对即可）11. 运用比喻、拟人的修辞手法（2分），将连山比作踊跃的兽脊，赋予山峦动态，生动形象地写出船行速度之快，侧面烘托出作者想看社戏的急切心情，画面感极强（2分）。12. 视觉、嗅觉、听觉多角度写景（2分），全方位描绘出江南月夜水乡的清新优美、静谧灵动，烘托出作者愉悦轻松的心境，情景交融（2分）。13. 乡村少年勤劳能干、身手敏捷、热情淳朴、团结友爱，待人真诚善良。（3分，答出三点即可）14. 运用反复、比喻的手法（1分），既写出安塞腰鼓声音的洪亮、震撼力强，能撼动山川与人心（1分），层层强化腰鼓磅礴壮阔的气势，凸显其极强的艺术感染力（1分）。15. 采用排比句式，句式整齐、节奏鲜明（2分），层层递进地写出安塞腰鼓舞姿的力量感、动态美与艺术魅力，气势充沛，强烈抒发作者对安塞腰鼓的赞美之情（2分）。16.（1）重返延安、思念延安 豪迈质朴 灯笼 乡情亲情（每空1分）（2）《回延安》直抒胸臆，借助信天游的形式，直白热烈地抒发对延安的眷恋与热爱；《灯笼》借物抒情，以灯笼为载体，含蓄温婉地寄托乡情、亲情与家国情怀（3分，意对即可）。六、课外游记阅读（22分）17. 开篇点题，交代乡间戏台朴素的特点与悠久的历史（2分）；总领全文，奠定温馨怀旧的感情基调，引出下文对乡间戏台与民俗风情的描写（2分）。18. 运用视听结合的手法（2分），将戏曲声、人声交织成烟火乐章，生动描绘出乡间戏台热闹温馨的场景，凸显民俗带来的烟火气息与生活暖意（2分）。19. 承载乡村人的欢乐与美好记忆；传承忠孝仁义的民俗文脉；凝聚淳朴乡风，滋养乡土人心；是乡村的精神坐标与文化印记。（4分，答出四点即可）20. 相同：都赞美乡村民俗的美好，表达对乡土生活的热爱与眷恋之情（3分）。不同：《社戏》侧重表现童年看戏的纯真童趣、乡村人情的淳朴美好；本文侧重赞美乡间戏台承载的民俗文脉、乡土精神与岁月温情（3分）。21. 民俗扎根乡土，融入百姓日常烟火，是乡村独有的文化标识（2分）。质朴的民俗活动、古老的民俗文脉，丰富了乡土生活，滋养了一方水土与人情，是乡土最温暖、最鲜活的文化底色，彰显着传统文化的生命力（2分，意对即可）。第三部分 写作（40分）评分标准一类文（34-40分）：立意鲜明，紧扣民俗主题，素材鲜活，细节细腻生动，情感真挚浓郁，结构完整清晰，语言流畅优美，巧用描写手法，无错别字语病，字数达标。二类文（28-33分）：立意明确，贴合主题，有具体民俗素材与细节描写，情感真实，结构完整，语言通顺，少量错别字与语病。三类文（20-27分）：立意平淡，素材单薄，民俗特点不突出，细节匮乏，结构基本完整，语言基本通顺，语病、错别字较多。四类文（20分以下）：偏离主题，内容空洞，结构混乱，字数严重不足，抄袭套作。写作提示：可选取灯笼、庙会、戏曲、剪纸等传统民俗，聚焦具体场景，刻画细节，结合个人体验，写出民俗带来的温暖与感动，凸显民俗传承的意义与乡土温情。