四川省资阳中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题(Word版附解析)
展开 这是一份四川省资阳中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题(Word版附解析),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题:本大题共 8 个小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有
一个项是符合题目要求的.
1. 若复数 ,则 ( )
A. 1 B. C. 3 D. 5
【答案】B
【解析】
【分析】利用复数模的公式直接求解.
【详解】依题意, .
故选:B
2. 已知直线 不平行于平面 ,且 ,则下列结论成立的是( )
A. 平面 内的所有直线与 是异面直线 B. 平面 内不存在与 平行的直线
C. 平面 内存在唯一一条直线与 平行 D. 平面 内的所有直线与 都相交
【答案】B
【解析】
【分析】根据直线与平面的位置关系逐一判断即可.
【详解】因为任意一条直线 与平面 有三种位置关系:
即 , , ,
由题意可知只有 这种位置关系,
对于 A,平面 内过点 的直线与直线 共面,故 A 错误;
对于 B,因为 ,
假设存在直线 ,且 ,
因为 ,
所以 ,与 矛盾,
所以平面 内不存在与 平行的直线,故 B 正确;
由 B 可知,C 错误;
对于 D,平面 内不过点 的直线,与直线 是异面直线,故 D 错误.
第 1页/共 18页
3. 函数 在一个周期内的图象如图所示,此函数的解析式为
( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角函数图象,依次求得 的值,即得答案.
【详解】由图知 ,
函数的最小正周期 满足 ,则 ,解得
所以 ,
又 ,即
由于 ,所以 ,解得
所以函数的解析式为 .
4. 正方形 的边长为 2,它是水平放置的一个平面图形的直观图(如图),则原图形的周长是(
)
第 2页/共 18页
A. 12 B. C. 16 D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据斜二测画法的原理作出原图形,求出边长即可得原图形的周长.
【详解】从直观图可得 ,
原图形为:
则四边形 OABC 为平行四边形, ,
,
所以其周长为 .
故选:C.
5. 在 中,若其面积为 ,且 ,则角 的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】使用向量的数量积定义及面积公式化简即可求解.
【详解】 ,即 ,
第 3页/共 18页
所以 ,即 ,
所以 ,所以 .
又 ,故 .
6. 已知平面向量 , 是两个单位向量, 在 上的投影向量为 ,则 ( )
A. 1 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据投影向量的定义求出 ,再根据向量数量积的运算律求出 .
【详解】已知 在 上的投影向量为 .
因为 是单位向量,所以 ,则 ,故 .
可得 .
因为 是单位向量,所以 ,可得 .
将 , 代入可得 .
故选:B.
7. 已知 , ,则 的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由于 ,利用余弦的差角公式即可求解.
【详解】 , , .
又 ,
第 4页/共 18页
,
则
.
8. 已知 , ,函数 .若将 的图象向
右平移 个单位,再将横坐标伸长为原来的 2 倍,得到函数 .若 在区间 上单调递增,则
的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先由三角恒等变换得 ,由图象的变换得 ,求得其单调
递增区间为 , ,取 ,即可得解.
【详解】由题意得:
,
向右平移 个单位得: ,
再将横坐标伸长为原来的 2 倍,得 ,
求单调增区间: , ,
得 , ,
取 ,得 .
第 5页/共 18页
因为 ,
所以 最大为 .
二、选择题:本小题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分.在每小题给出的选项中,有多项符合
题目要求.全部选对的得 6 分,部分选对的得部分分,有选错的得 0 分.
9. 下列命题不正确的有( )
A. 若非零向量 , , ,满足 ,则
B.
C. 若 ,且 与 同向,则
D.
【答案】ABC
【解析】
【详解】对于 A,若 ,则 成立,但 不一定成立,故 A 错误,
对于 B, 表示与 共线的向量,而 表示与 共线的向量,
所以 不一定成立,故 B 错误,符合题意;
对于 C,向量既有大小又有方向,不能比较大小,故 C 错误,符合题意;
对于 D,设向量 , 的夹角为 ,
则 ,故 D 正确,不符合题意.
10. 以下结论正确的有( )
A. 在 中,
B. 在 中,若 ,则
C. 在四边形 中,若 ,则四边形是菱形
D. 若四边形 为平行四边形,则
【答案】AD
【解析】
【分析】由正弦定理可判断 A;根据三角形内角及正弦函数可知 或 ,进而可判断 B;根
第 6页/共 18页
据向量平行四边形法则可判断 C;由 , ,平方相加即可判断 D.
【详解】由正弦定理易知 A,正确.
对于 B,由 ,可得 或 ,即 ,或 ,
,或 ,故 B 错误;
对于 C,若 ,则四边形是平行四边形;
对于 D:根据 , ,平方相加得结论成立.
11. 如图,棱长为 2 的正方体 中,点 E,F,G 分别是棱 AD, ,CD 的中点,则下
列说法正确的有( )
A. 直线 与直线 共面
B.
C. 点 P 是线段 上的动点,则满足 的点 P 有且只有一个
D. 过直线 EF 的平面截正方体,所得截面图形可以是五边形
【答案】ABD
【解析】
【分析】对于 A 项,连接 ,证明 ∥ 即可;对于 B 项,由 即可求解;
对于 C 项,考虑 P 为 B 点和 中点时即可;对于 D 项,延长 FE 和 交于 G 点,连接 交 AB 于 M
,连接 EM,延长 EF 和 交于 H 点,连接 交 于 N,连接 FN 即可.
第 7页/共 18页
【详解】
对于 A 项,如图①,连接 ,在正方体 中,因为 ∥ , ,
所以四边形 为平行四边形,故有 ∥ ,
又 分别是棱的中点,则 ∥ ,故 ∥ ,即 可确定一个平面,故 A 项正确;
对于 B 项,如图②, ,故 B 项正确;
对于 C 项,当 P 和 B 重合时,显然 AP⊥PC;当 P 为 中点时,则 ,
因为 平面 , 平面 ,所以 ,
因为 , 平面 ,所以 CP⊥平面 ,
因为 平面 ,所以 CP⊥AP.故满足 的点 P 不止一个,故 C 错误.
对于 D 项,如图,延长 FE 和 交于 G 点,连接 交 AB 于 M,连接 EM;
同理延长 EF 和 交于 H 点,连接 交 于 N,连接 FN,
则五边形 为过直线 EF 的截面,故 D 正确.
故选:ABD.
三、填空题:本小题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.
第 8页/共 18页
12. .
【答案】
【解析】
【分析】根据两角差的正切公式,可直接求出结果.
【详解】 .
故答案为
【点睛】本题主要考查两角差的正切公式,熟记公式即可,属于常考题型.
13. 在 中,点 D 满足 ,若 ,则 ______.
【答案】
【解析】
【详解】由 ,
则 ,
又 ,
所以 ,
所以 .
14. 在 中, ,D 为 BC 边上一点,且 .若 AD 为 的平分线,且 为
锐角三角形,则边 AC 的取值范围______.
【答案】
【解析】
【分析】设 ,由已知确定 范围,在 与 中分别用正弦定理,得到 与
的关系求解即可.
【详解】因为 为 的平分线,
所以可设 ,则 , ,
第 9页/共 18页
因为 为锐角三角形,所以 ,即 ,所以 .
在 中,由正弦定理得 ,③
在 中,由正弦定理得 ,④
④÷③得 ,
又 ,所以 ,
设 ,又 ,
所以 ,所以 在 上为增函数,
所以 .
四、解答题:本小题共 5 小题,共 77 分.解答应写出必要文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知向量 , .
(1)若 ,求 ;
(2)若 , ,求 与 的夹角的余弦值.
【答案】(1) ;
(2) .
【解析】
【分析】(1)利用向量的坐标运算和向量垂直的坐标表示求出 x,然后根据坐标运算和向量模的坐标表示可
得;
第 10页/共 18页
(2)利用向量的坐标运算和向量平行的坐标表示求出 x,然后根据向量的夹角公式求解可得.
【小问 1 详解】
,由 可得 ,
即 ,解得 ,
所以 ,故 .
【小问 2 详解】
依题意 ,
又 ,所以 ,
解得 ,则 , , ,
所以 ,故 与 的夹角的余弦值为
.
16. 已知复数 ( , 为虚数单位), 在复平面上对应的点在第四象限,且满足 ,其
中 是 的共轭复数.
(1)求复数 的虚部;
(2)若复数 是关于 的方程 ( ,且 p, )的一个复数根,求 的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题先利用复数模的定义与点在第四象限的条件,求出 的虚部为 ,再将 代入实
系数方程,通过复数相等的条件列方程组求出 、 ,最终得到 .
【小问 1 详解】
已知 ,则其共轭复数 .
第 11页/共 18页
由 ,得 .
即 ,解得 , .
又 在复平面内对应的点在第四象限,故 ,得 .
所以复数 的虚部为 .
【小问 2 详解】
由(1)知 .
因为 是方程 的根,代入得 .
计算 .
代入方程得 .
整理得 .
因为 ,所以实部与虚部分别为 ,即 .
由第二个方程得 ,代入第一个方程得 ,即 .
所以 .
17. 在 中, .
(1)求 A 的大小;
(2)若 ,从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求 最长边上高线的长.
条件①: ;条件②: 的面积为 ;条件③: .(注:若选多个条件进行解答,
按第一个解答计分.)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用二倍角公式求得 ,进而求得 .
(2)选择条件,然后根据正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式进行分析,从而求得正确答案.
第 12页/共 18页
【小问 1 详解】
因为 ,所以 ,
所以 ,所以 , ,
因为 ,所以 舍,所以 ,则 ;
【小问 2 详解】
选择①
因为 ,由正弦定理 ,代入 ,得 ;
法一:由余弦定理 ,代入得 ,
所以 ,所以 或 (舍),所以 AC 边最长;
AC 边上的高线 ;
法二:因为 , ,所以 ,所以 ,所以 ;
所以 边为最长边,其高线 ;
选择②
因为 ,所以 ,因为 ,由余弦定理 ,
所以 ,所以 或 ;
所以最长边上的高线 ;
若选择③, , , ,由余弦定理 ,
所以 或 (舍);
所以 AC 边最长,AC 边上的高线 ;
18. 如图, 是圆锥底面圆的内接三角形, , ,圆锥底面半径为 ,PA 为
圆锥的母线,且圆锥的侧面展开图是一个半圆.
第 13页/共 18页
(1)求圆锥的高;
(2)求三棱锥 体积的最大值;
(3)用平行于底面的平面截去圆锥的上半部分,截得圆台的上底面半径为 ,若剩下的圆台有内切球,求
圆台的体积.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)先根据同角三角函数的关系,及正弦定理求出圆锥底面半径,再根据圆锥的性质求出其母线,
进而利用勾股定理即可求出其高;
(2)先结合题意得到当边 上的高最大时, 的面积最大,从而求出 的面积最大值,进而
求出三棱锥 体积的最大值;
(3)结合(1),及三角形相似,求出圆台的上底面半径,及其高,进而利用圆台的体积公式即可求解.
【小问 1 详解】
设底面圆心为 O,半径为 ,
在 中, ,由 ,则 ,
则由正弦定理有 ,即 ,
又圆锥的侧面展开图是半圆,所以 ,所以 ,
所以圆锥的高 .
【小问 2 详解】
第 14页/共 18页
由 , 是定值,则当 是等腰三角形,边 上的高最大,此时 的面积最大,
所以作弦 的垂线,垂足为 ,且 为弦 的中点,该垂线过圆心 ,
则 ,
则底面 面积的最大值为 ,
所以三棱锥 的最大值为 .
【小问 3 详解】
设圆台的上底面半径为 ,内切球的半径为 ,
结合(1),由图根据三角形相似,得 ,解得 ,
则 ,解得 ,所以圆台的高为
所以圆台的体积为 .
19. 著名的费马问题是法国数学家皮埃尔·德·费马(1601-1665)于 1643 年提出的平面几何极值问题:“已知
一个三角形,求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小”费马问题中的所求点称为费马点,
已知对于每个给定的三角形,都存在唯一的费马点,当 的三个内角均小于 时,则使得
第 15页/共 18页
的点 P 即为费马点.在 中,角 的对边分别为 ,且
.若 P 是 的“费马点”, , .
(1)求角 ;
(2)设 , , ,若 ,求 的周长;
(3)在(2)的条件下,设 ,若当 时,不等式 恒
成立,求实数 的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)利用正弦定理将边化为角,结合三角恒等变换与三角形内角和求出角 ;
(2)由向量数量积得到 ,结合面积关系、余弦定理联立求出 ,进而算出三角形周长;
(3)借助余弦定理与已知等式求得 ,换元后利用对勾函数最值求解 的取值范围。
【小问 1 详解】
由题可知 ,
由正弦定理可知 ,其中 为 外接圆半径.
所以可得 ,
即 ,
即 ,
由于 , ,所以 ,所以 ;
【小问 2 详解】
第 16页/共 18页
设 , , ,
由题可知
所以 .
所以 ,由 得:
,即 ,
由余弦定理得, ,
即 ,即 ,
又 ,联立 解得 , .
所以 的周长为 ;
【小问 3 详解】
设 , , ,
由(2)在 , , 中,
由余弦定理得 ,
联立 求解可得 ,
所以 ,
所以 ,
,
即 ,令 , ,
由对勾函数性质知 在 上单调递减,
第 17页/共 18页
所以 ,
即 m 的取值范围为 .
相关试卷
这是一份四川省资阳中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题(Word版附解析),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份四川省资阳市2025-2026学年高一上学期期末考试数学试题含解析(word版),文件包含四川省资阳市2025-2026学年高一第一学期期末数学试题解析docx、四川省资阳市2025-2026学年高一第一学期期末数学试题docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。
这是一份四川省资阳市2025_2026学年高一数学下学期期中试卷含解析,共10页。试卷主要包含了单选题,由 ,所以 .,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





