数学二年级下册（2024）☆ 主题活动——时间与生活学案设计

这是一份数学二年级下册（2024）☆ 主题活动——时间与生活学案设计，共6页。

知识点一：体验时长
1. 建立时间观念
通过实际体验，感受1分钟、1小时的长短，培养珍惜时间的意识。
2. 1分钟能做什么
写10个左右的数字、读一篇短文、跳绳60-80下、拍球50-70下
3. 1小时能做什么
上一节课（40分钟）、看一集动画片、做一套练习题、进行一次体育活动。
4. 不同活动所需时间
刷牙：约3分钟；吃早饭：约15-20分钟；从家到学校：约20-30分钟；睡觉：约9-10小时
应用场景：例如，合理安排时间，做时间的小主人。
知识点二：认识钟表
1. 钟面的组成
钟面上有12个数字（1-12）
钟面上有2根针：时针（短而粗）和分针（长而细），秒针（最长）
钟面被分成12大格，每大格又分成5小格，共60小格
2. 整时的认识
分针指向12，时针指向几就是几时
例如：分针指向12，时针指向8，就是8时（也可以写作8:00）
知识点三：时间单位的认识
1. 时、分、秒的认识
时：较长的时间单位，用"时"表示；
分：比时小的时间单位，用"分"表示，1时=60分；
秒：比分更小的时间单位，用"秒"表示，1分=60秒。
2. 时间单位的换算
1时=60分；1分=60秒
3. 秒的认识
秒针走1小格是1秒，秒针走1圈（60小格）是60秒，也就是1分钟。
应用场景：例如，一节课40分钟，课间休息10分钟；跑50米大约需要10秒。
题型一：体验时长
【例1】 在（ ）里填合适的时间单位。
系鞋带大约需要5( )
每天睡眠大约需要10( )
吃午饭大约需要15( )
离可以通行还有82( )
【练1】在（ ）里填上合适的时间单位。
小宇跳绳10下用了7( ) 中午休息时间为2( )
脉搏跳20次用了16( ) 一节课的时间为40( )
题型二：认识钟表
【例2】观察钟面，再填一填。
(1)钟面上有( )根针，分别是( )针、( )针和( )针。走得最慢的是( )针，走得最快的是( )针。
(2)钟面上有( )个大格，有( )个小格。
(3)时针走1个大格是( )时，分针走1个小格是( )分，走1个大格是( )分。
(4)秒针走1个大格是( )秒，走1圈是( )秒。
【练2】钟面上共有( )大格，一共有( )小格。分针从3走到7走了( )分，时针从4开始绕了一圈又回到4，走了( )时。
题型三：时间单位的认识
【例3】在括号里填上合适的数。
1分＝( )秒 60分＝( )时
1时15分＝( )分 90秒＝( )分( )秒
1分－5秒＝( )秒 20秒＋40秒＝( )分
【练3】1时39分＝( )分 98分＝( )时( )分
1分25秒＝( )秒 76秒＝( )分( )秒
一、填空题
1．钟面上最长最细的针是( )针，它走一圈的时间是( )秒，此时分针正好走了1小格，也就是( )分，所以1分＝( )秒。
2．钟面上有( )个大格，时针从3走到7，走了( )小时，分针从12走到4，走了( )分钟，再走( )分钟是1小时。
3．在（ ）里填上合适的单位。
安安一步长约43( ) 一栋楼房高30( )
工人叔叔每天工作8( ) 溪溪从家走到学校要15( )
4．45分钟＋30分钟＝( )小时( )分钟。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时( )100分 90分( )1时30分 2时( )120分
300秒( )5分 半小时( )40分
6．分针从数字3走到数字6，走了( )分钟。
7．想一想，填一填。
105分＝（ ）时（ ）分 1时35分＝（ ）分
二、判断题
8．巴黎奥运会200米自由泳金牌成绩是1分45秒，也就是145秒。( )
9．淘淘、兰兰和乐乐比赛跑步，淘淘用了17秒，兰兰用了19秒，乐乐用了16秒。兰兰跑得最快。( )
10．写一个字大约需要60分钟。( )
三、选择题
11．下列三件事中，你认为1分钟内最有可能完成的是（ ）。
A．上一节数学课B．小红计算10道口算题C．打一场篮球比赛
12．10秒钟最有可能完成下面哪件事？（ ）
A．读完一本故事书B．跳绳80下C．吃一顿饭D．算出3道口算题
13．学校组织踢毽子比赛，小明踢了90秒的毽子，他踢毽子所用的时间是（ ）。
A．1分钟B．1小时C．1分钟30秒
14．时针走一圈经过的时间是（ ）。
A．1小时B．1天C．12小时
15．秒针从“2”走到“7”走了（ ）秒。
A．5B．25C．30D．35
四、解答题
16．小丽参加50米推铁环用了20秒，100米托球跑用了55秒。她完成这两项比赛一共用了几分几秒？
17．李奶奶剪一朵窗花要用3分钟，每剪好一朵窗花后，她会休息1分钟。李奶奶剪好5朵窗花一共要用多长时间？
1时＝（ ）分
（ ）＋35＝（ ）
1时35分＝（ ）分