人教版（2024）八年级下册（2024）Section A教学演示课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）Section A教学演示课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标， now，past，现在完成时，ever，never，already，yet，just，decided等内容，欢迎下载使用。
Unit 7 A Gd Read
Grammar Fcus4a—4d
能够识别并恰当使用现在完成时的标志性副词 ever、never、already、just 和 yet。
能够理解现在完成时的表意功能，总结和归纳现在完成时不同句式的构成，掌握现在完成时的助动词 have 和 has 与不同人称代词及否定词 nt 的缩略形式。
能够在语境中正确使用现在完成时，通过与一般现在时和一般过去时的对比，深入理解并掌握现在完成时的用法。
能够在完成语法练习的同时了解更多文学名著，体会阅读的意义，并通过调查同学的阅读经历互相激励，激发阅读的动力。
Read the sentences and underline the present perfect frms f the verbs. Pay attentin t the meanings f the bld wrds.
读句子，画出动词的现在完成时形式。注意粗体词的意思。
你决定好报告的书目了吗？
是的，我决定好了。/不，还没有。
不，他从未听说过这本书。
没有，但是她已经从图书馆借了这本书。
我刚读过《三国演义》。
have breakfast
I’m nt hungry nw
mved herein 2004
I still live here
表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始一直延续到现在的动作或保存的状态。
一、句型结构1. 肯定句：主语 + have/has + 过去分词 + 其他.例句：Mm has already prepared fr supper. 妈妈已经准备好晚餐了。2. 否定句：主语 + have/has + nt + 过去分词 + 其他.例句：Lucy hasn’t finished her hmewrk yet. 露西还没有完成她的家庭作业。3. 一般疑问句：Have/Has (nt) + 主语 + 过去分词 + 其他？ 例句：Have yu gt ready yet? 你准备好了吗？肯定回答：Yes, 主语 + have/has.否定回答：N, 主语 + haven’t/hasn’t.
have nt, has nt的缩略式分别为haven’t/ˈhævnt/ hasn’t /ˈhæznt/。
这里的have / has是助动词，没有具体意义。当主语是第三人称单数时，助动词用has，其余人称用have。
一、句型结构4. 特殊疑问句：特殊疑问词 + have / has + 主语 + 动词过去分词 + 其它？如：Wh has brken the windw? 谁打破了窗户?When have yu finished yur hmewrk? 你什么时候完成的作业?
规则变化①动词后加-ed，如： wrk — wrked，ck — cked。②以e结尾的动词加-d，如： live — lived，like — liked。③以“辅音字母+y”结尾的动词将y改为i再加-ed，如： try — tried，carry — carried。④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音 字母，再加-ed，如： stp — stpped，drp — drpped。
(2)不规则变化     不规则动词的过去分词形式需要特殊记忆，如： see — seen，be — been，take — taken
不规则动词的过去式和过去分词形式无统一规律，需单独记忆。
动词不规则变化表见课本138-141页
already、just、ever、never常放在 have/has 之后、过去分词之前
在疑问句中表示“已经”，用于询问是否完成。在否定句中表示“还（没）”，说明动作尚未发生。
二、时态用法及标志1. 核心用法分类
2、与一般过去式的区别
Cmplete the cnversatins with ever, never, just, already, r yet.
1. A: Have yu ______ heard f the bk The Little Prince? B: N, I’ve ______ heard f it. A: I’ve ______ finished reading it. It’s such a simple stry, but yu can learn a lt frm it!2. A: Have yu chsen a bk fr yur bk reprt ______? B: Yes, I’ve chsen The Little Match Girl. It’s such a sad stry, but I lve it. I’ve ________ started writing my reprt.3. A: I’ve ______ read a classic nvel befre. Culd yu recmmend ne? B: Well, I’ve ______ finished Outlaws f the Marsh. It’s really gd! A: Oh, thanks! Culd I brrw it? B: Sure!
你曾经听说过《小王子》这本书吗？
我已经读完它了。这是一个很简单的故事，但你能从中学到很多东西！
你为读书报告选好书了吗？
是的，我选了《卖火柴的小女孩》。这是一个很悲伤的故事，但我很喜欢它。
我已经开始写我的报告了。
我以前从未读过经典小说。你能推荐一本吗？
嗯，我刚刚读完了《水浒传》。它真的很棒！
哦，谢谢！我能借来看吗？
_______ yu ever _______ (try) t read bks frm different cuntries? At the start f this year, I _________ (decide) t read bks frm as many cuntries as pssible. I ________ (begin) with The Adventures f Tm Sawyer. Nw I _______ already _______ (read) twenty different bks. These bks ____________ (teach) me a lt abut ther cultures and scieties, and they ____________ (allw) me t see the wrld differently. In the past, I nly _______ (knw) the names f different cuntries, but nw I understand them a little bit better. This experience has been amazing s far. I never _________ (realize) hw big ur wrld really is!
Have tried
have read
have taught
have allwed
Cmplete the passage with the simple past r present perfect frms f the verbs in brackets.用括号中动词的一般现在时或现在完成时完成短文。
你曾经尝试过阅读来自不同国家的书籍吗？
今年年初，我决定阅读尽可能多国家的书籍。
我从《汤姆·索亚历险记》开始读起。
现在我已经读完了二十本不同的书。
这些书让我学到了很多关于其他文化和社会的知识，
也让我能用不同的视角看待世界。
过去，我只知道不同国家的名字，但现在我对它们有了更深一点的了解。
到目前为止，这段经历都非常棒。
我以前从未意识到我们的世界竟然这么大！
Interview yur classmates and find ut wh has dne these activities.
read all fur Chinese literary classicsread a bk in a different languageread a bk with mre than 500 pages
采访你的同学，看看谁做过这些事情。
读了一本500页以上的书
观看了一部根据小说改编的电影
watched a mvie based n a nvelread a bk mre than twicejined a reading club