初中生物鲁科版 (五四制)2024六年级下册（2024）苔藓植物和蕨类植物课后复习题

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)2024六年级下册（2024）苔藓植物和蕨类植物课后复习题，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（ ）
A . 蕨类植物依靠孢子繁殖
B . 根茎叶中都有输导组织
C . 大多生活在潮湿环境中
D . 对有害气体反应不敏感
2.煤主要是2亿多年前的哪一类植物埋在地下变成的（ ）
A . 苔藓植物 B . 蕨类植物 C . 裸子植物 D . 被子植物
3.桫椤具有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖，据此可判断它属于（ ）
A . 被子植物 B . 裸子植物 C . 蕨类植物 D . 苔藓植物
4.下列哪种生物对有毒气体十分敏感，可以用于检测空气污染（ ）
A . 葫芦藓 B . 水绵 C . 玉米 D . 肾蕨
5.我国古诗词中有非常丰富的关于植物的描写，下列诗句中描述的是被子植物的是（ ）
A . 陟彼南山，言采其蕨
B . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
C . 苔痕上阶绿，草色入帘青
D . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
6.在排放废气的燃煤发电厂附近，通常最易死亡的植物是（ ）
A . 簕杜鹃 B . 葫芦藓 C . 铁线蕨 D . 风仙花
7.苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地阴湿环境中，其主要原因是（ ）
A . 无输导组织
B . 植株比较矮小
C . 叶只有一层细胞
D . 繁殖离不开水
8.清洗的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜，这些细丝或绿膜应属于（ ）
A . 藻类 B . 蕨类植物 C . 真菌 D . 苔藓植物
9.对植物器官的描述正确的是（ ）
A . 根茎叶属于营养器官，所有植物都有
B . 藻类没有叶的分化，不能进行光合作用
C . 孢子植物没有种子形成，依靠孢子繁殖后代
D . 花、果实、种子是生殖器官，只有被子植物具备
10.绿色植物与人类关系密切，下列相关叙述中 错误的是（ ）
A . 海带、水绵等藻类没有根、茎、叶的分化
B . 葫芦藓有根、茎、叶的分化
C . 肾蕨等蕨类植物属于不结种子的孢子植物
D . 被子植物中有许多粮油作物
二、多选题
1.关于生物与人类的关系，下列叙述正确的是（ ）
A . 苔藓植物可以用于监测空气污染
B . 埋藏在地下的古代蕨类植物遗体经过漫长的地质年代可以形成煤
C . 被子植物作为主要食物来源，对人类有百利而无一害
D . 淡水湖泊中的藻类过度繁殖会引发赤潮，消耗水中氧气
2.“春水绿于染”和“苔痕上阶绿”分别描述了哪两类植物大量繁殖的自然景观（ ）
A . 藻类植物 B . 裸子植物 C . 苔藓植物 D . 被子植物
3.如图是部分生物类群共同特征的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A . E可表示有茎、叶分化
B . F可表示生活在阴暗潮湿的陆地
C . P可表示分布在水中
D . Q可表示能进行光合作用
4.下列植物分别是葫芦藓、荷花、蕨、向日葵，其中生殖过程离不开水的是（ ）
A .
B .
C .
D .
5.下列哪项不是苔藓植物的主要作用（ ）
A . 蓄积水分、保持水土
B . 可作监测空气污染程度的指示植物
C . 促使沼泽地陆地化
D . 供人们食用
6.有真正的根，且具有输导组织的是（ ）
A . 海带 B . 苔藓 C . 蕨类 D . 小麦
7.某生物小组在野外见习活动中观察到了水绵、葫芦藓、肾蕨和向日葵这几种植物，下列叙述正确的是（ ）
A . 水绵的叶能进行光合作用
B . 葫芦藓有叶、茎的分化，有输导组织
C . 肾蕨用孢子繁殖
D . 向日葵的种子外有果皮包被
8.苔藓植物的主要特征是（ ）
A . 细胞含有叶绿体
B . 有假根
C . 有茎叶分化，能够产生孢子
D . 有花和果实的绿色植物
9.以下关于植物的特点和用途，说法正确的是（ ）
A . 海带、紫菜可以食用
B . 墙藓有茎叶的分化和真正的根
C . 铁线蕨的根茎叶内没有输导组织
D . 煤主要是由古代的蕨类植物形成的
10.主要通过孢子来繁殖后代的植物是（ ）
A . 葫芦藓 B . 蒲公英 C . 苹果 D . 铁线蕨
三、填空题
1.生物圈中的绿色植物可以分为 ________ 、 ________ 、 ________ 和 ________ 植物四大类群，我们现在使用的煤就是由古代的 ________ 植物形成的．
2.被子植物和裸子植物都能产生 ________ 进行繁殖，蕨类植物则依靠产生 ________ 进行繁殖．
3.能源物质——煤，主要是由埋藏在地下的古代 ________ 植物的遗体经过漫长的历史年代形成的。
4.许多苔藓植物的叶只有 ________ 细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，因此可作为监测 ________ 程度的指示植物。
5. 植物可做监测空气污染程度的指示植物，煤是由古代的蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代，复杂的变化，逐渐形成的．
6.请为下列植物选择其所属的植物类群。
满江红 ________ 海带 ________ 银杏 ________ 墙藓 ________ 刺槐 ________
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 E.被子植物
7.种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生 ________ 。
8.古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了 ________ 。
四、资料分析题
1.资料一：崂山的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，崂山沿海鱼种约87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，崂山水果有7种，377个品种等。
资料二：生物研学小组成员晓彤将她在崂山景区内观察到的五种生物（如图甲），按照一定的特征进行了分类（如图乙）。
（1） 资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是 ________ 。
（2） 图乙A，B处应分别填写 ________ 、 ________ 。
（3） 组员小龙想把近期去崂山时看到攻略中描写的一句 “青砖碧瓦暗苔侵” 中描述的植物归类到图乙的分类图解里，应该和图乙中的 ________ （填名称）归为一类，因为它们都具有共同特征 ________ 。
（4） 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，图乙五种生物中，与水杉亲缘关系最近的是 ________ 。
（5） 菜豆种子和玉米种子里储存营养物质的结构分别是 ________ 和 ________ 。（填数字）
2.资料一：广东观音山国家森林公园被誉为“百秘境”，园内有一千多种植物，如花色金黄的金茶花、孢子囊群沿主脉两侧小脉着生的苏铁蕨、种子裸露的马尾松等。
资料二：2021年1月，广东珠海、深圳、惠州和汕尾海域，相继出现规模不等的赤潮。在出现赤潮的海域中，监测到了红色赤潮藻、中肋骨条藻和夜光藻等。
资料三：凤眼蓝（水葫芦）是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥、生产沼气、作为造纸原料等，在原产地由于受生物天敌的控制，仅零散分布于水体。凤眼蓝被作为青饲料引入我国后逃逸为野生，泛滥成灾。凤眼蓝腋芽较多，每个芽都能发育为新的植株；匍匐枝较长，嫩脆易断，断离后亦成为独立的新株：夏季开花，秋季结果。
请回答问题：
（1） 资料提及的金茶花、苏铁蕨、马尾松、夜光藻、凤眼蓝五种植物中，属于被子植物的有 ________ ，属于裸子植物的有 ________ 。
（2） 夜光藻等藻类 ________ （填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化，赤潮将导致鱼类及其它海洋生物数量 ________ 。
（3） 苏铁蕨属于 ________ 植物，根、茎、叶内有专门运输物质的 ________ 组织，靠产生 ________ 繁殖后代，生殖过程离不开 ________ ，必须生活在 ________ 环境中。
（4） 凤眼蓝由芽直接发育成新植株，繁殖速度快，因而快速扩散至多个省市，严重影响了当地物种的生长，在植物学分类中，凤眼蓝属于 ________ 植物。
3.文学家周敦颐在《爱莲说》中写到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，体现了莲花的高贵品质。生物兴趣小组以莲为调查对象，开展了下列活动。请阅读调查资料卡，回答问题。
活动一：查莲之资料
资料1：莲的分类地位：植物界，被子植物门，木兰_______，山龙眼目，莲科，莲属，莲种。
资料2：2022年，南宁植物园收到转赠的3颗距今约1200年的古莲子。经过精心培育，古莲子成功“复活”，首次开花。
活动二：寻莲之结构
同学们在户外观察莲的各器官结构并记录相应的特点如下表：
同学们解剖莲子的结构，绘制结构示意图如下：

活动三：探莲之药用
（1） 请你根据生物分类学知识，帮助该组同学补充活动一资料1横线上的内容： ________
（2） 根据活动二对莲形态的观察，你认为我们日常吃的莲藕属于 ________ （填器官名称）。
（3） 经过科学家的特殊处理，古莲子萌发长出的新植物幼体是由图2莲子结构中的[ ] ________ 发育而来的，最后绽放出美丽的花朵。（[____]中填一个数字，____上填结构名称）
（4） 请从种子的结构阐述莲子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强得多的原因： ________ 。
（5） 莲的所有部位都具有药用价值。研究发现莲心成分中的生物碱、黄酮不仅有抗氧化活性，还有肾脏保护作用。表格中产自 ________ （填产地名称）的莲心药用价值最高。
五、实验探究题
1.蝗虫是一种常见害虫，古代文献中常有关于“蝗灾”的记载。下图是蝗虫和一些能够进行光合作用的生物，请结合示意图回答问题。
（1） 蝗虫与蜜蜂一样，都属于 ________ 动物，但是蝗虫是害虫，蜜蜂则可以帮助植物传粉。
（2） 图中没有根，有茎、叶分化的植物是 ________ （填字母序号），该类植物能指示空气污染。
（3） 图中植物能用种子繁殖的有 ________ （填字母序号），其中种子裸露、没有果皮包被的是 ________ （填字母序号）。
（4） 图中不属于植物，但能进行光合作用的是 ________ （填字母序号）。
（5） 设计一个实验，探究蝗虫的呼吸器官在什么部位。实验思路是 ________ 。
2.人们的生活离不开植物，我们直接或间接以植物为食，下图为大家熟悉的几种植物，请回答：
（1） 上图所示植物中没有根、茎、叶等器官分化的是 ________ 。（填字母）
（2） 上图所示植物中利用种子繁殖后代的植物有 ________ 。（多选，填字母）
（3） 上图中，E和F的主要区别是E的种子外面有 ________ 包被。
（4） 大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请分析作答。
①资料分析：葫芦藓没有真正的 ________ ，叶大多只有一层细胞，无角质层覆盖，二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞，使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，从而威胁到葫芦藓的生存，所以葫芦藓可以作为监测 ________ 程度的指示植物。
②根据实验结果，你对该化工厂的建议是 ________ 。（答一条即可）
器官
特点
茎
肥厚，贮存大量的营养物质
根
须状根
叶
圆形，盾状
花
花色有白、粉、深红等
果实
椭圆形，果皮坚硬
种子
卵形，种皮红色或白色
莲心产地
生物碱（mg/g）
黄酮（mg/g）
建宁
2.66
10.51
广昌
7.18
14.28
宝应
2.87
13.11
湖南
1.33
10.32
洪湖
5.23
14.12
组别
6天
12天
18天
24天
30天
1组
72
145
208
250
/
2组
57
128
187
193
250
3组
49
113
164
172
250
4组
41
93
149
196
224
5组
34
79
107
154
182