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      第一节 呼吸系统的组成一课一练生物冀少版(2024)初中七年级下册(无答案)

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      初中生物冀少版(2024)七年级下册(2024)呼吸系统的组成同步练习题

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      这是一份初中生物冀少版(2024)七年级下册(2024)呼吸系统的组成同步练习题,共9页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,简答题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.在做胸部的X光检查过程中,医生要求你吸气后闭气不动,吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是( )
      A . 肋骨向上,膈舒张而上升
      B . 肋骨向下,膈收缩而下降
      C . 肋骨向下,膈舒张而上升
      D . 肋骨向上,膈收缩而下降
      2.2023年5月5日,世界卫生组织宣布新冠疫情不再是构成“国际关注的突发公共卫生事件”,标志着人类社会携手抗击病毒取得了重要胜利,但不同类型的呼吸道传染病依然存在,呼吸道传播的病毒通过鼻、咽后,还要经过的结构依次是( )
      A . 喉、食道、支气管、气管
      B . 喉、支气管、气管、肺
      C . 喉、气管、支气管、肺
      D . 喉、气管、肺、支气管
      3.下列有关“结构与功能相适应”的描述中错误的是( )
      A . 鼻腔黏膜有丰富的毛细血管--可温暖进入肺内的气体
      B . 红细胞富含血红蛋白--便于运输氧
      C . 四肢动脉内有瓣膜--可以防止血液倒流
      D . 肺由大量的肺泡构成--增加了气体交换的表面积
      4.当有人由于触电,溺水等造成呼吸停止时,需进行人工呼吸进行急救,请问:人工呼吸可以帮助患者实现( )
      A . 肺与外界进行气体交换
      B . 肺泡与血液进行气体交换
      C . 氧气在血液中的运输
      D . 血液与组织细胞进行气体交换
      5.气管能保证气流顺畅通过的原因是( )
      A . 气管壁较硬
      B . 肌肉较松弛
      C . 有“C”型软骨支架
      D . 周围有肌肉牵拉
      6.经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使( )
      A . 肺泡的数目增多
      B . 呼吸肌的数目增多
      C . 呼吸的频率增多
      D . 参与呼吸的肺泡数目增多
      二、多选题
      1.鼻腔不具有的功能是:( )
      A . 温暖、湿润进入鼻腔的空气
      B . 气体交换的场所
      C . 清洁进入鼻腔的空气
      D . 形成痰的场所
      2.在以下几种职业的人群中,容易得呼吸道疾病的是( )
      A . 园林工人 B . 马路交警 C . 售货员 D . 司机
      3.下列各器官中,不属于组成人体呼吸道的是( )
      A . 口腔 B . 肺 C . 喉 D . 咽
      4.人体呼吸系统的组成包括( )
      A . 呼吸道 B . 肺 C . 肾脏 D . 膀胱
      5.《科学》揭示:新冠病毒也能附着并感染人体喉及以上的上呼吸道。下列不属于上呼吸道的是( )
      A . 咽 B . 气管 C . 鼻 D . 支气管
      6.下列有关呼吸的说法中,错误的是( )
      A . 哮喘是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起
      B . 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害
      C . 鼻腔和气管内均有黏液分布,所分泌的黏液可以黏住灰尘
      D . 气管和支气管是进行气体交换的主要场所
      7.在寒冷的冬天里,为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康,采取的下列措施错误的是( )
      A . 上课时,为保持一定的温度,教室的门窗是紧闭的
      B . 下课后,要求同学们到操场上去活动,并且打开门窗
      C . 放学后,要求同学们先洒水再打扫教室
      D . 早晨来到教室后,不许同学开窗通风
      8.下列对人体四种器官的功能叙述正确的是( )
      A . 咽是呼吸道和消化道的共同通道
      B . 鼻腔是人体进行气体交换的场所
      C . 胆囊能分泌胆汁
      D . 小肠是消化和吸收的主要场所
      三、填空题
      1.下图为关于呼吸系统的概念图,请写出标号所代表的内容:

      ① ________ ;② ________ ;③ ________ ;④ ________ ;⑤ ________ 。
      2.俗语“吃不言,睡不语”,吞咽食物时,不要说话的原因是 ________ 来不及盖住喉口,导致食物进入气管。 ________ 在颈前上部,既是呼吸的通道又是发声的器官,由软骨作支架,可使腔内气流通畅。
      3.呼吸系统是由 ________ 和 ________ 组成,其中 ________ ,是完成气体交换的主要场所。
      4.呼吸道对吸入的气体具有 ________ 、 ________ 和 ________ 的作用。
      5.食物和空气进入的共同通道是 ________ 。
      6.人体内形成尿液的场所是 ________ ;人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ________ ;血液循环的动力器官是 ________ ;呼吸系统的主要器官是 ________ .
      7.空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为: ________ → ________ → ________ → ________ → ________ → ________ .
      8.被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特•爱德荣膺2010年诺贝尔生理学和医学奖,评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”.(1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞﹣﹣ ________ ,其胚胎发育的主要场所是 ________ (“试管”或“子宫”).胎儿通过 ________ 和脐带从母体获得营养.(2)当我们“哇哇”地来到这个世界,表明我们有了自主呼吸,我们用 ________ 与外界进行气体交换.跑步时,体育老师告诉我们最好用 ________ 吸气.(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的 ________ .(4)“女大十八变,越变越好看”,与这种变化直接相关的器官是 ________ .
      9.________ 既是空气的通道,又是食物的通道。
      四、简答题
      1.为什么用鼻呼吸要比用口呼吸好?
      2.在患重感冒时,往往要用嘴呼吸.早上醒来时会有什么感觉?为什么?
      3.由细菌、病毒引起的急性支气管炎,肺炎是怎样传播的?说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
      五、资料分析题
      1.请阅读材料,回答问题。
      材料一:中医药文化是我国的传统文化,在疾病的预防和治疗上有独特优势。“食药同源”认为,食物和药物之间存在相似或重叠的物质成分。某些食物不仅可以提供必需营养,还能治疗疾病。如莲子富含蛋白质,常用于补养身体。“治未病”认为,第一步是未病先防。为防止疾病发生,应采取预防措施。如通过太极拳、八段锦锻炼身体,增强心肺功能,提升身体素质。
      材料二:健康中国,营养先行。2025年“全民营养周”暨“5·20中国学生营养日”的主题为:吃动平衡健康体重全民行动。青少年正处于生长发育的关键时期,健康的生活方式尤为重要。
      (1) 根据材料一,莲子既可食用又可人药,其中富含的蛋白质最终在人体的 ________ 内被彻底分解为 ________ ,才能被吸收。
      (2) 为练习太极拳、八段锦都要讲究呼吸方法,吸气时,呼吸肌处于 ________ 状态,胸廓容积 ________ 。用鼻呼吸比用口呼吸更好,因为呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 ________ 、 ________ 、 ________ 。
      (3) 青春期是发育的关键时期,身体在 ________ 的作用下迅速发育,其显著特点是 ________ 和体重的迅速增长。
      (4) 全民营养周科普宣传时,营养学家建议青少年均衡饮食,若某位同学偏爱肉食、甜食,体重明显超重,请为该同学提出一条健康的饮食建议: ________ 。
      2.火灾是严重危害人类生命安全、影响国家经济发展的灾害之一。据统计,在火灾中有50%以上的人是因为吸入了可燃物燃烧时释放的毒气和烟雾而死亡的,有毒气体主要以一氧化碳为主。一氧化碳会与血液中的a物质结合,从而阻止氧气与a物质的结合,进而影响氧气在b细胞中的运输,最终使人窒息。火灾发生时,烟尘中的烟雾颗粒不仅能造成呼吸道阻塞,还会导致人们在逃跑时看不清逃生路线而耽误撤离。火灾发生后,社会救援往往不能马上到达,所以在家中备有家用灭火器、灭火毯、强光手电、过滤式自救呼吸器等很有必要。
      (1) 上述材料中的a物质指的是 ________ ;b细胞指的是 ________ 。
      (2) 呼吸道除了能使进入的气体变得清洁外,还能使气体变得温暖和 ________ ,但这种处理能力有限的。
      (3) 对于呼吸困难的受灾患者,可借助呼吸机使外界气压 ________ 肺内气压(填“>”、“<”或“=”),从而帮助患者吸入氧气,用于治疗。此时肋间肌和膈肌会 ________ (填“收缩”或“舒张”)。
      (4) 发生火灾时应采取正确的灭火或逃生方法。下列做法不正确的是____。
      A . 在浓烟中大声喊叫
      B . 在浓烟中逃生时用湿毛巾捂住口鼻
      C . 用浸湿的棉被裹在身上防止皮肤被灼伤
      D . 用湿布堵住门缝,避免烟雾进入室内
      3.阅读下列材料并回答问题:
      资料1:世界公认PM2.5是造成雾霾天气的主要因素。雾霾天气对人体健康的危害比沙尘暴还大,空气中的PM2.5吸入人体后,进入肺泡,经过人体的循环系统,对人体造成危害。
      资料2:下图是某天富川县的天气预报:
      主要污染物
      请回答下列有关问题:
      (1) 天气预报当天富川县的气温是15-21℃之间,外界低温并不会对肺造成刺激,这主要是鼻腔的 ________ 对吸入气体有温暖作用。
      (2) PM2.5吸入时,人体的肋间肌和膈肌都处于 ________ 状态,胸廓扩大,肺内气压 ________ (填“大于”或“小于”)大气压。
      (3) 某同学因吸入过多的PM2.5,引起支气管炎到医院就诊,由此看出呼吸道对空气的处理能力是 ________ 。
      (4) 雾霾天气发生时,下列防护措施不能减少吸入粉尘的是 ________ (填序号)。
      ①外出时戴口罩 ②尽量减少户外活动 ③尽量少开窗 ④外出时打遮阳伞
      六、实验探究题
      1.空气质量是影响人体健康的重要因素。习主席号召务必打赢“蓝天保卫战”,应对雾霾污染是打赢此战的关键。
      (1) 雾霾天气直接危害人体的 ________ 系统。
      (2) 某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响,进行了以下实验:
      a.选取甲、乙两个相同的房间,甲房间内置入绿色植物10株,乙房间不放植物。
      b.同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物,制造有尘埃粒子的空气环境。
      c.每隔1小时对甲、乙两房间内空气中的尘埃粒子数进行检测。请分析回答:
      ①本实验的假设是 ________ 。
      ②该实验的变量是 ________ ,设置乙房间的目的是 ________ 。
      ③如图是释放颗粒物1小时后,在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果,他采用的取样方法是 ________ 。
      ④只在一个位置进行检测,结果不准确,为防止预算结果出现偶然性因素造成的误差,应设置 ________ 。
      ⑤从治理空气污染或健康生活的角度出发,该实验对你的启示是 ________ 。
      2.某校生物社团为了探究“香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的影响”设计了如下实验:
      ①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧产生的烟雾,并溶解于水中,制成相应的烟雾溶解液各100mL;
      ②选择大小相同的透明水槽6个,各注入放置了一昼夜的清水1500mL,标记为1~6号;
      ③向1号水槽中加入 ▲ mL的清水,2~6号水槽中分别加入不同浓度的香烟烟雾溶解液各50mL;
      ④向6个水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼各3条,5分钟后观察并记录金鱼的呼吸频率;
      ⑤多次重复上述实验步骤;
      ⑥汇总分析数据,计算平均值,绘制成折线图如下:
      ⑦实验结束后将金鱼放生。
      请回答下列问题。
      (1) 在步骤③中,▲处应填入的数据为 ________ mL,本实验中 ________ ————_号水槽是对照组。
      (2) 向6个水槽内分别放入3条金鱼而不是1条的原因是 ________ 。
      (3) 尼古丁是香烟中有害物质之一,主要分布在烟草细胞的 ________ (选填“液泡”或“细胞核”)中。
      (4) 通过本次实验,得出的最合理的结论是____。
      A . 香烟烟雾溶解液不影响金鱼呼吸
      B . 香烟烟雾溶解液影响金鱼呼吸,而且使金鱼呼吸频率加快
      C . 香烟烟雾溶解液影响金鱼呼吸,而且使金鱼呼吸频率减慢
      D . 香烟烟雾溶解液影响金鱼呼吸,不同浓度影响的效果不同
      PM2.5(可吸入颗粒物)
      26μg/m3
      PM10(可吸入颗粒物)
      44μg/m3
      SO2(二氧化硫)
      5μg/m3
      NO2(二氧化氮)
      16μg/m3
      CO(一氧化碳)
      暂无μg/m3
      O3(臭氧)
      28μg/m3

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      第一节 呼吸系统的组成

      版本: 冀少版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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