河南省南阳市南召县人教版四年级上册期末考试数学试卷（解析版）

这是一份河南省南阳市南召县人教版四年级上册期末考试数学试卷（解析版），共5页。试卷主要包含了谨慎填题，审视数学，仔细辨析，准确判断，智慧选择，感知数学，细心揣摩，精算数学，动手操作，实践数学，认真观察，动脑思考，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 第七次全国人口普查结果公布，全国总人口共1443497378人，横线上的这个数的最高位是______位，四舍五入约为______亿。某市常住人口为7056699人，这个数读作______。
【答案】 ①. 十亿 ②. 14 ③. 七百零五万六千六百九十九
【解析】
【分析】1443497378这个数是十位数，所以最高位在十亿位上；要近似数保留到亿位，要看千万位上的数字用“四舍五入法”求出近似数。千万位是4，四舍后约是14亿。
整数的读法是从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
【详解】第七次全国人口普查结果公布，全国总人口共1443497378人，横线上的这个数的最高位是十亿位，四舍五入约为14亿。某市常住人口为7056699人，这个数读作七百零五万六千六百九十九。
2. 天安门广场的面积约是440000平方米，它相当于______公顷。
【答案】44
【解析】
【分析】根据面积单位间的进率来做题，明确1公顷＝10000平方米，将440000平方米转换为公顷，可知440000平方米里有44个10000平方米，也就是44公顷，以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
1公顷＝10000平方米
440000平方米＝44公顷
天安门广场的面积约是440000平方米，它相当于44公顷。
3. 如图，与直线a垂直的直线是______，与直线a平行的直线是______。
【答案】 ①. c ②. b
【解析】
【分析】在同一平面内，两条直线的位置关系有平行和垂直两种特殊情况。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。当两条直线不相交且方向相同，这两条直线互相平行。垂直于同一直线的两条直线互相平行。据此结合图中的信息进行解答即可。
【详解】观察图中的三条直线，可以知道直线a与直线c相交并且相交处有直角符号，所以直线a与直线c互相垂直，直线b与直线c相交并且相交处有直角符号，所以直线b与直线c互相垂直，故直线b与直线a互相平行。
4. 图中∠1是______度。
【答案】120
【解析】
【分析】根据题意，仔细观察图，根据量角的方法，已知∠1的其中一条边与量角器的0度刻度线对齐，然后观察另一条边对准的刻度即可。由图可见，∠1所对的刻度是120度，故∠1＝120度。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
图中∠1是120度。
5. 一个数除以28，商是16，余数是12，这个数是______。
【答案】460
【解析】
【分析】求这个数也就是求被除数，依据：商×除数＋余数＝被除数，此题可解。
【详解】28×16＋12
＝448＋12
＝460
所以这个数是460。
6. 数学老师买了10支钢笔作为奖品，一共花了160元，钢笔的单价是______元/支。
【答案】16
【解析】
【分析】根据题意，已知老师买了10支钢笔，一共花了160元，根据总价除以数量等于单价，用160除以10，列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
160÷10＝16（元）
数学老师买了10支钢笔作为奖品，一共花了160元，钢笔的单价是16元/支。
7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3600平方米（ ）36公顷 锐角（ ）直角 527023（ ）496920
38×6（ ）240 150×2（ ）15×20 90÷18（ ）180÷36
【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＝
【解析】
【分析】1公顷＝10000平方米，36公顷就是36个10000平方米；据此先统一单位，再比较（1）小题大小即可；
锐角是大于0°小于90°的角，直角是等于90°的角，据此比较（2）小题大小即可；
整数比较大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上数大的那个数就大。据此比较（3）小题即可。
三位数（或两位数）乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数（或两位数）的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。
两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此计算出（4）、（5）小题的算式的结果，再比较大小即可；
三位数除以两位数的计算法则，从被除数的最高除起，先用除数去除被除数的前两位数，如果前两位比除数小，就看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；除到被除数的中间或末尾不够商1，就商0；每一步除得的余数要比除数小。据此计算出（6）小题的算式的结果，再比较大小即可。
【详解】36个10000平方米是360000平方米，3600平方米＜360000平方米，即3600平方米＜36公顷
锐角＜直角
527023＞496920
38×6＝228，228＜240，即38×6＜240
150×2＝300，15×20＝300，150×2＝15×20
90÷18＝5，180÷36＝5，90÷18＝180÷36
8. 将一副三角尺按如图所示摆放，那么∠1＝______°，∠2＝______°，∠3＝______°。
【答案】 ①. 75 ②. 135 ③. 45
【解析】
【分析】直角三角尺上角的度数是固定的，一个直角三角尺的度数是45°、45°、90°，另一个直角三角尺的度数是30°、60°、90°，根据题图可知∠1与45°、60°的角组成了一个平角，平角是180°，用180°减去45°再减去60°即可求出∠1；∠2与45°的角组成了一个平角，用180°减去45°即可求出∠2；∠1.、∠3与60°的角组成了一个平角，用180°减去∠1再减去60°即可求出∠3；由此解答即可。
【详解】180°－45°－60°
＝135°－60°
＝75°
180°－45°＝135°
180°－75°－60°
＝105°－60°
＝45°
那么∠1＝75°，∠2＝135°，∠3＝45°。
9. 根据“62×16＝992”，直接写出下列算式的得数： 62×160＝______；620×1600＝______；992÷16＝______。
【答案】 ①. 9920 ②. 992000 ③. 62
【解析】
【分析】根据积的变化规律，两个数相乘，一个因数不变。另一个因数乘（除以）几，积也乘（除以）几。
根据一个因数×因数＝积，那么积÷一个因数＝另一个因数。
【详解】62×16＝992，16×10＝160，992×10＝9920，所以62×160＝9920。
62×16＝992，62×10＝620，16×100＝1600，992×1000＝992000，所以620×1600＝992000。
62×16＝992，所以992÷16＝62。
10. 王老师将两张长8厘米，宽3厘米的长方形纸交叉摆放如图所示，重叠部分形成的四边形是______形。重叠部分的高是______厘米。
【答案】 ①. 平行四边 ②. 3
【解析】
【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形。从平行四边形一条边上的一点到它的对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段就是这个平行四边形的高。
【详解】两张同样的长方形纸（长8厘米、宽3厘米）交叉摆放后，重叠区域的左右边分别与竖直纸的左右边平行且重合，顶部与底部则分别与斜放纸的两条边平行且重合，由平行四边形的定义可知，此重叠部分是平行四边形；此平行四边形对边之间的垂直距离也就是长方形的宽，所以平行四边形的高为3厘米。
所以，重叠部分形成的四边形是平行四边形，重叠部分的高是3厘米。
11. 妈妈做饭要做以下事情：淘米1分钟，电饭煲煮饭40分钟，洗菜10分钟，炒菜20分钟，切菜5分钟。妈妈做完这些事情至少要（ ）分钟。
【答案】41
【解析】
【分析】观察发现妈妈要先淘米1分钟；再用电饭煲煮饭40分钟，煮饭的同时可以进行洗菜10分钟、切菜5分钟和炒菜20分钟；将淘米的时间与电饭煲煮饭的时间相加即可，据此解答。
【详解】根据分析：1＋40＝41（分钟），所以妈妈做完这些事情至少要41分钟。
二、仔细辨析，准确判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每题1分，共9分）
12. 读数时每级的中间或末尾不管有几个0，都只读1个。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】整数的读法：读数之前先分级，每4位一级，从最高级读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此进行解答。
【详解】由分析可知，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。比如：200200002读作：二亿零二十万零二。原题说法错误。
故答案为：×
13. 线段和射线都可以看成直线上的一部分，所以射线比直线短。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】线段有两个端点，可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度；直线没有端点，是无限长的；因此射线和直线无法比较长短，依此即可判断。
【详解】线段和射线都可以看成直线上的一部分，由于射线和直线都可以无限延长，因此不能比较射线和直线的长短。
故答案为：×
14. 最小的自然数是1，没有最大的自然数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5…都是自然数，一个物体也没有用0表示，0也是自然数。据此判断。
【详解】由分析可知，最小的自然数是0，没有最大的自然数。
故答案为：×。
【点睛】此题考查了自然数认识，明确0也是自然数，并且是最小的自然数。
15. 1300÷200＝6……1。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变，余数要同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。
【详解】13÷2＝6……1，所以1300÷200＝6……100，原算式错误。
故答案为：×
16. 佳佳说：“我能用一副三角尺画出135°的角。”（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，另一个三角板的角有45°、45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出135°角即可。
详解】90°＋45°＝135°
所以，用一副三角尺可以画出135°的角。
故答案为：√
17. 用两根5厘米和两根7厘米的小棒可以围成无数个不同的平行四边形。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】平行四边形的对边平行且相等；题中4根小棒两两相等，可以分成两组，围成平行四边形的两组对边；由于平行四边形具有不稳定性、易变形的特点，所以平行四边形四条边的长度确定了，但它的形状还是不能确定。据此解答。
【详解】用两根5厘米和两根7厘米的小棒，长度相等的两根分别作为平行四边形的一组对边，组成平行四边形，虽然长度固定了，由于平行四边形具有不稳定性、易变形的特点，但它的形状还是不能确定，所以可以围成无数个不同的平行四边形。原题说法正确。
故答案为：√
18. 一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。
故答案为：√
19. 已知□×△＝108，则24×□×△＝2592。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（零除外）。据此解答。
【详解】已知□×△＝108，因数△不变，另一个因数□乘24，则积也要乘24，24×108＝2592，即24×□×△＝2592。原题说法正确。
故答案为：√
20. 12时15分，钟面上时针和分针的夹角是直角。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】钟面上，6时整时，时针与分针之间的夹角是180°，有6个大格，因此每个大格是：180°÷6＝30°，12时15分，时针和分针之间的夹角比2个大格多，比3个大格少，依此计算并根据角的分类标准判断即可。
【详解】180°÷6＝30°
30°×2＝60°
30°×3＝90°
比60°大，比90°小的角是锐角
即12时15分，钟面上时针和分针的夹角是锐角。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是角的分类与计算，熟练掌握对钟面时间的认识是解答此题的关键。
三、智慧选择，感知数学。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共8分）
21. 下面各图中，（ ）是射线。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点；把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点；把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线只有一个端点；据此判断即可。
【详解】A．此图没有端点，是条直线，不符合题意；
B．此图有一个端点，是条射线，符合题意；
C．此图有两个端点，是条线段，不符合题意；
D．此图有一个端点，但是弯曲的线，不符合题意。
故答案为：B
22. 果园的占地面积是10（ ）。
A. 公顷B. 平方米C. 平方分米D. 平方厘米
【答案】A
【解析】
【分析】手指甲盖大约是1平方厘米，小学生手掌的大小约是1平方分米，边长是1米的正方形瓷砖的面积是1平方米，边长是100米的正方形的面积是1公顷。计量校园、田地的面积可以用公顷作单位。据此解答即可。
【详解】根据生活经验，果园的占地面积是10公顷。
故答案为：A
23. 聪聪和妈妈购物时，妈妈随口说道，现在的牛肉真是太贵了。妈妈说的“贵”指的是（ ）。
A. 总价B. 单价C. 数量D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】妈妈提到“现在的牛肉真是太贵了”，这里的“贵”通常指的是价格的高低。在购物时，我们常用“贵”或“便宜”来描述商品的单价，而不是总价或数量。因此，妈妈说的“贵”应该是指牛肉的单价。
【详解】由分析可知，妈妈说的“贵”指的是单价。
故答案为：B
24. 要使8□418≈8万，□里不能填（ ）。
A. 5B. 3C. 2D. 1
【答案】A
【解析】
【分析】8□418是一个五位数，约等于8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，千位上的数（也就是□里的数）要符合“四舍”的条件。据此解答。
【详解】由分析可知，□里的数要小于5，所以□里的数可以填0、1、2、3、4，不能填大于5的数。选项A符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数改写和求近似数的掌握。解决此题的关键是熟练运用“四舍五入”法。
25. 374÷64，在试商时，把64看作60，得到的商容易（ ）。
A. 偏小B. 偏大C. 不变D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】除数是两位数的除法在进行试商时，可把这个数看作是和它接近的整十数来试商，如果把除数看小，那么得到的商可能会偏大；把除数看大，那么得到的商可能会偏小。据此选择即可。
【详解】64＞60，除数变小了，则把64看作60，得到的商容易偏大。
故答案为：B
26. 把一个边长4厘米的正方形拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（ ）厘米。
A. 4B. 16C. 32D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】因为正方形拉成平行四边形后四条边的长度不变，则正方形的周长就不会发生变化，所以这个平行四边形的周长等于正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，据此解答。
【详解】4×4＝16（厘米）
这个平行四边形的周长是16厘米。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是明白：正方形拉成平行四边形后四条边的长度不变。
27. 将一张圆形纸对折三次，得到的角是（ ）。
A. 90°B. 60°C. 45°D. 30°
【答案】C
【解析】
【分析】一个周角是360°，每对折一次就用当前得到的角的度数除以2即可。
【详解】第一次对折：360°÷2＝180°
第二次对折：180°÷2＝90°
第三次对折：90°÷2＝45°
故答案为：C
【点睛】此题考查的是简单图形的折叠问题，熟练掌握对周角的认识是解答此题的关键。
28. 下列算式中，商是两位数的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数商是两位数，反之，商是一位数；二位数除以两位数，商不可能是两位数。
【详解】A．被除数的前两位小于除数，商是一位数；
B．两位数除以两位数，被除数大于除数，商是一位数；
C．被除数前两位大于或等于除数，商是两位数；
D．被除数的前两位小于除数，商是一位数；
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握整数除法试商方法是解答本题的关键。
四、细心揣摩，精算数学。（8＋9＋6＝23分）
29. 直接写出得数。
35×20＝ 90×50＝ 105×3＝ 360×50＝
72÷36＝ 630÷9＝ 390÷30＝ 770÷70＝
【答案】700；4500；315；18000；
2；70；13；11
【解析】
【详解】略
30. 列竖式计算。
（1）132×38 （2）109×67 （3）720÷24
【答案】5016；7303；30
【解析】
【分析】三位数乘两位数的方法：先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。
【详解】（1）132×38＝5016 （2）109×67＝7303 （3）720÷24＝30

31. 脱式计算，能简便运算的需要简便运算。
（1）480÷（8×4） （2）125÷25
【答案】15；5
【解析】
【分析】算式480÷（8×4）利用除法的性质a÷（b×c）＝a÷b÷c写成480÷8÷4的形式，再从左至右依次计算除法即可；
先把25写成5×5，再根据除法的性质a÷（b×c）＝a÷b÷c写成125÷5÷5，再按照运算顺序进行计算即可。
详解】480÷（8×4）
＝480÷8÷4
＝60÷4
＝15
125÷25
＝125÷（5×5）
＝125÷5÷5
＝25÷5
＝5
五、动手操作，实践数学。（2＋4＝6分）
32. 一只小羊在草地上吃草，口渴了想喝水，请你设计一条从草地到河边最近的路线，在图上画出来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短。据此过小羊这点作这条小河所在直线的垂线段即可。
【详解】根据垂直线段最短的性质，即可画出这条从草地小羊所在位置到河边最近的线路，如图所示：
33. 在下面方格纸上画一个平行四边形和一个直角梯形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据平行四边形的特征：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，平行四边形两组对边分别平行且相等，据此在方格纸上相同方向分别画出两条长度相等的平行线段，再把两条相等的线段相邻的端点连接起来，即画出平行四边形。
有一个角是直角的梯形为直角梯形，方格图中的任意方格的一组邻边都是垂直的，画直角梯形时，按照方格图的一组邻边先画出直角梯形的一条底边和高，再画出另一条底边，注意两条底边长度不要一样，最后再连接两条底边，即可画出直角梯形；据此解答。
【详解】（答案不唯一）
六、认真观察，动脑思考。（1＋1＋2＋2＝6分）
34. 随着汽车的日益普及，越来越多的城市发生了令人头痛的交通堵塞问题，下面是小元同学所画某个十字路口5分钟内机动车通过数量的统计图。
（1）通过的______车最多，______车最少。
（2）通过的小汽车数量是摩托车的______倍。
（3）平均每分钟通过______辆车。
【答案】（1） ①. 小汽 ②. 摩托
（2）5 （3）27
【解析】
【分析】（1）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示的数量越多，直条越短表示的数量越少；
（2）根据统计图可知，某个十字路口5分钟内，通过小汽车的数量是45辆，通过摩托车的数量是9辆，根据求一个数是另一数的几倍，用除法计算即可；
（3）根据统计图可知，某个十字路口5分钟内，通过摩托车、出租车、货车、公交车、小汽车的数量分别为：9辆、36辆、19辆、26辆、45辆；把通过各种车型的辆数相加，先算出某个十字路口5分钟内通过各种车型的总辆数，再除以5，即可求出平均每分钟通过多少辆车。
【小问1详解】
通过的小汽车最多，摩托车最少。
【小问2详解】
45÷9＝5
通过小汽车数量是摩托车的5倍。
【小问3详解】
（9＋36＋19＋26＋45）÷5
＝135÷5
＝27（辆）
平均每分钟通过27辆车。
七、走进生活，解决问题。（（3＋5＋5＋5＋6＝24分）
35. 新国标规定电动自行车最大设计速度不能超过25千米/时，也就是每（ ）行驶的路程不能超过25（ ）。妈妈的电动车2小时能行驶60千米，（ ）（填“符合”或“不符合”）电动自行车的规定标准。
【答案】 ①. 小时 ②. 千米##km ③. 不符合
【解析】
【分析】每小时或每分钟等行的路程，叫做速度；根据速度、时间和路程之间的关系，直接填空解答。
【详解】60÷2＝30千米/时＞25千米/时，不符合。
新国标规定电动自行车最大设计速度不能超过25千米/时，也就是每（小时）行驶的路程不能超过25（千米）。妈妈的电动车2小时能行驶60千米，（不符合）（填“符合”或“不符合”）电动自行车的规定标准。
【点睛】本题考查的是速度、时间和路程之间的关系，区分速度、路程的不同，熟记数量关系等式是解决此题的关键。
36. 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的数学辅导书。已知三年级有155人，四年级有145人，两个年级一共需要多少元？
【答案】3600元
【解析】
【分析】根据题意，用总价＝单价×数量，已知数量为三年级有155人，四年级有145人，单价为12元，可以先把人数相加，再乘单价；也可以分别用两个年级的人数乘单价，最后把两个年级的总价相加；列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
方法一：
（145＋155）×12
＝300×12
＝3600（元）
方法二：
145×12＋155×12
＝1740＋1860
＝3600（元）
答：两个年级一共需要3600元。
37. 修一条长1千米的水渠，已经修好了440米，剩下的如果每天修80米，还需要多少天修完?
【答案】7天
【解析】
【详解】水渠全长-已经修好的长度=剩下的长度，剩下的长度÷每天修的长度=修的天数．
1千米=1000米，(1000-440)÷80=7(天)
答：还需要7天修完．
38. 元旦放假，李明和爸爸妈妈一起看望姥爷、姥姥，去的时候用了3小时，每小时行76千米，返回时多用了1小时。
（1）李明家到姥爷、姥姥家有多远？
（2）原路返回时平均每小时行多少千米？
【答案】（1）228千米
（2）57千米
【解析】
【分析】（1）根据题意，首先明确路程＝速度×时间，用76乘3，就是李明家到姥爷、姥姥家的路程。
（2）根据速度＝路程÷时间，已知返回时多用了1小时，那么返回的时间就是3＋1＝4（小时）用李明家到姥爷、姥姥家的路程除以4，列式计算即可。
【详解】（1）76×3＝228（千米）
答：李明家到姥爷、姥姥家228千米。
（2）3＋1＝4（小时）
228÷4＝57（千米）
答：原路返回时平均每小时行57千米。
39. 2024年9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。学校打算购买《军事读本》供同学们阅读学习。正好赶上书店开展“欢度元旦”优惠活动，每本16元，买3本送1本，176元钱最多能买多少本《军事读本》？
【答案】14本
【解析】
【分析】根据题意，用买书总钱数除以每本的单价求出可以买多少本，再用可以买的本数除以3，求出可以送多少本，最后用买的本数加上送的本数，即可求出最多能买多少本《军事读本》。
【详解】176÷16＝11（本）
11÷3＝3（本）……2（本）
11＋3＝14（本）
答：176元钱最多能买14本《军事读本》。